Reflexión didáctica sobre el poder de los sueños 1 "La ley de los sueños" nos dice que el instinto humano más preciado es estar lleno de fantasías sobre el futuro, y muchos sueños poco realistas pueden realizarse. Este artículo cuenta la historia de un niño de seis años que persigue incansablemente su sueño de cavar pozos para los niños africanos. Inspirados por su perseverancia, la gente se unió para donar dinero para cavar pozos. Unos años más tarde, su sueño finalmente se hizo realidad. Se trata de un texto impactante y conmovedor que refleja la amable, firme y persistente inocencia infantil de Ruian.
Durante la enseñanza, primero pedí a los niños que hablaran sobre sus sueños, presenté el tema y luego hice tres preguntas: "¿Cuál es el sueño de Ruian?" ¿Es poderoso? "Para completar la tarea de enseñar, fui un poco descuidado en la enseñanza y sentí que tenía prisa todo el tiempo. "¿Cuál es el sueño de Ryan?" Los estudiantes lo supieron tan pronto como se enteraron. Inicialmente pensaron que Ryan era muy amable y cariñoso. Pero pierdo más tiempo aquí. El enfoque de la enseñanza debe ser: cómo hacer realidad los sueños y realizar el poder de los sueños. Para facilitar la comprensión de los estudiantes, diseñé una tabla para comprender el amor y la determinación de Ryan en tres etapas. Si puedo captar firmemente el contexto emocional de los estudiantes en clase, darles más tiempo de estudio y guiarlos para que tengan un diálogo profundo y detallado con el texto y el autor, puedo comprender profundamente las cualidades espirituales de personajes como Ruian en el texto.
El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "En lo que respecta a la enseñanza, la precisión es el elemento principal y el hojeado es sólo un complemento; pero en términos de efecto, la precisión es la preparación y el hojeado es la aplicación. " "Si solo nos enfocamos en la precisión e ignoramos el hojeado, es solo la mitad del esfuerzo. "La lectura intensiva del artículo solo puede considerarse como un ejemplo y un punto de partida. Si está familiarizado con el ejemplo y solo establece un punto de partida, puede hacerlo. Todavía tengo que promocionarlo y leer el libro." En sus palabras, el Sr. Ye explicó brillantemente la relación entre precisión y hojeado. La lectura intensiva es la base del hojeado y el hojeado es el complemento de la lectura intensiva. Son los métodos de lectura más básicos y tienen diferentes funciones. Hojear es tan importante como ser preciso. Los estándares del plan de estudios chino también señalan: "Aprender una variedad de métodos de lectura". "Fortalecer la orientación de los métodos de lectura, para que los estudiantes puedan aprender gradualmente a leer con precisión, hojear y navegar". Obtenga una gran cantidad de información de forma más rápida y cómoda. En la vida diaria, el hojeado se utiliza más que la lectura intensiva. Debería enseñar más a los estudiantes sobre el derecho y guiarlos en su aplicación.
En esta clase, creo que hice un buen trabajo: capté el sentido de los pasajes clave, especialmente la sexta sección, que describe a Ryan haciendo tantas cosas y dedicando tanto tiempo a hacerlas. Paciencia y fortaleza. voluntad mientras haces las tareas del hogar para ganar tu propio dinero. Les pedí a los estudiantes que lo leyeran primero, luego completaran el formulario y finalmente miraran la animación y la escucharan, lo que profundizó su comprensión. Finalmente, agregué el perfil de Ryan. Los estudiantes lo admiraban, se maravillaban del poder de los sueños y aprendían mucho de Ryan.
Para resumir esta lección, la preparación de la lección no fue lo suficientemente detallada. En el futuro, estudiaré mucho, prepararé las lecciones cuidadosamente y asistiré bien a todas las clases.
Reflexión sobre la enseñanza del poder de los sueños 2 Este artículo es un texto impactante y conmovedor. Un niño de 6 años de Canadá quiere construir un pozo para los niños africanos. Ciertamente suena como un sueño, el sueño de un niño, un sueño inalcanzable. Sin embargo, un sueño tan imposible se hizo realidad, lo que influyó en que cada vez más personas se preocuparan y ayudaran a los demás. ¡Este es el poder de los sueños! Los sueños hermosos y amables traerán esperanza a las personas y crearán milagros.
La historia está llena de profundo amor, y el pequeño y bondadoso Ruian nos conmovió profundamente. En la historia, muchas personas extendieron sus cálidas manos y dieron su amor bajo la inspiración de Xiao Ruian, lo que también nos hizo sentir el poder del amor.
Al diseñar este texto, lo primero que pensé fue en educar a los estudiantes para que fueran amables, compasivos, se preocuparan por los demás y tuvieran una actitud persistente y un espíritu de lucha persistente.
Durante el proceso de enseñanza, capto firmemente el contexto emocional de los estudiantes, construyo activamente una plataforma, les doy suficiente tiempo de lectura y los guío para que tengan diálogos profundos y detallados con el texto y el autor. Los estudiantes que leen más no solo pueden acercarse al texto, sino también leer sus propios sentimientos. Cuanto más leen, más entienden. Como dice el refrán: "Léelo cien veces y el significado se revelará". Sólo leyendo más los estudiantes pueden comprender verdaderamente el significado detrás del lenguaje, obtener conocimientos y obtener algo. Hágales saber que si quieren que sus sueños se hagan realidad, deben tener una voluntad fuerte y trabajar duro. Al guiar a los estudiantes para que comprendan pasajes clave para su apreciación y practiquen la lectura en voz alta con emoción, la imagen de Ruian será más tridimensional en la mente de los estudiantes y dejará una huella más profunda.
Aspectos destacados de las 3 reflexiones sobre la enseñanza del poder de los sueños:
Guíe a los estudiantes para que aprendan de forma independiente enfocándose en consejos para el aprendizaje independiente, utilizando formas de aprendizaje animadas como la cooperación en grupo, la discusión y comunicación e informes de clase. A juzgar por el efecto de enseñanza, los estudiantes están muy entusiasmados con el aprendizaje y sus manos están particularmente entusiasmadas. A juzgar por la finalización de la tarea, la capacidad de los estudiantes para capturar información clave ha mejorado. Por ejemplo, ¿cómo logró Ryan realizar su sueño durante los ejercicios extraescolares? Los niños de hasta 95 años pueden capturar información valiosa de los artículos y usar las palabras de los artículos para resumir los eventos de manera concisa.
Arrepentimiento:
Hay un ejercicio después de clase: ¿Qué deberías aprender de Ryan? ¿Qué dirías si lo conocieras? Esta era una pregunta abierta, y algunos niños respondieron solo una pregunta y algunos usaron oraciones enfermizas para describir las oraciones.
Otra perspectiva:
Al volver a corregir después de clase, indique a los estudiantes que marquen las respuestas con números de serie ① ② para evitar perder preguntas y desarrollar un buen hábito de responder de acuerdo con el formato de respuesta. . En segundo lugar, se requiere estrictamente que los estudiantes traten las preguntas de lectura de acuerdo con los estándares de escritura. Las oraciones deben escribirse sin problemas y deben leerse y corregirse después de escribirlas.
Enseñanza de la reflexión sobre el poder de los sueños 4 En el proceso de enseñanza de esta lección, un "sueño" debe revelar no sólo el sueño del autor Xiao Ruian, sino también dar a los estudiantes la sensación de ser dueños del "sueño". " sentimiento. Con sueños, podemos trabajar duro para alcanzar nuestras metas y, debido a que tenemos sueños, estamos más motivados para hacer una cosa bien. Por lo tanto, en la enseñanza, los sueños de los estudiantes son coloridos y es posible que algunos no puedan realizarlos, pero saben por qué tienen esos sueños y tienen esa dirección que los guiará hacia adelante. "Quiero ser presidente cuando sea mayor", dijo, "para mantener la paz mundial". Viendo la situación actual, entendemos que este es el prototipo de un mensajero de la paz. Quiero ser una estrella del baloncesto, así que no importa lo ocupado que esté todos los días, jugaré baloncesto durante media hora. No sé su destino futuro, pero sé que puede ganar mucho.
Los estudiantes tenemos sueños, entonces, ¿dónde está hoy nuestro protagonista? ¿Qué tipo de sueño tiene? Con este sueño, ¿cómo lo realizó? Después de leer el texto, los estudiantes pueden encontrar oraciones sobre el proceso de realización del sueño de Ryan y dar respuestas maravillosas. Además, la firme comprensión de Liu Xiaolingtong del tono persistente de Meng también es buena. En segundo lugar, en el camino hacia la realización de este sueño. ¿Qué hizo Ryan para que su sueño se hiciera realidad tan rápido? En este proceso, muchos estudiantes pueden comprender claramente este camino hacia la realización. Este es un punto importante en la enseñanza y una cualidad que debemos esforzarnos por cultivar en el futuro. Por lo tanto, después de que se mostraron las imágenes de la vida africana que agregué, los estudiantes parecieron pensativos y ahora pueden apreciar mejor el poder del sueño de Ruian.
Última sección: ¿Cómo captó Ryan su estado de ánimo tras pisar suelo africano? Los estudiantes básicamente pueden entenderlo y entender por qué lo hizo.
Shou Ruifang tiene un sueño muy persistente y está trabajando duro para realizarlo. ¿Qué pasa con nosotros? ¿Dónde están nuestros sueños? Alimento para el pensamiento.
Reflexión Didáctica sobre el Poder de los Sueños 5 “El Poder de los Sueños” es el texto de la cuarta unidad de la Lección 17 de los nuevos estándares curriculares de educación obligatoria de nueve años. Es un texto que impacta y conmueve a la gente. El artículo cuenta la historia de un niño canadiense de 6 años, Ryan Healy Jack, que trabajó incansablemente para hacer realidad su sueño de "cavar un pozo para que los niños africanos puedan tener agua limpia para beber como la amable, decidida y amable Ruian". persistente inocencia infantil. ¡Este es el poder de los sueños! Los sueños hermosos y amables traerán esperanza, motivación infinita y milagros a las personas.
Esta lección comienza con una introducción a las condiciones áridas y secas de Angelos en África. Su objetivo es inspirar la verdad interior, la bondad y la belleza de los estudiantes. La música lenta y triste se utiliza apropiadamente. El sueño del protagonista Ryan es coherente con los pensamientos internos de los niños. Los niños aprendieron formas de realizar el sueño de Ruian desde muchos aspectos. No sólo aclararon el contexto del texto, sino que también entendieron más fácilmente que "el escenario es tan grande como el corazón".
Los incansables esfuerzos de Ruian por hacer realidad su sueño no solo lo superaron a él mismo, sino que también tocaron a muchas personas, permitiendo que muchas personas se unieran a este relevo de amor. Esta lección complementa la historia de Rowan ayudando a un niño africano, permitiendo a los estudiantes apreciar mejor la belleza de la humanidad. Finalmente, los niños expresaron sus sentimientos sobre sus sueños con canciones que trascendieron sus sueños, como: “¡Si tienes un sueño, el mundo entero te abrirá paso!” Las expresiones de los niños fueron asombrosas. Toda la clase tiene secciones claras e ideas claras, desde la estimulación emocional hasta la motivación y el contacto con los demás, todo se hace de una sola vez, expresando experiencia e integrando.