La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhuzhou para estudiantes ordinarios es de 850 puntos.
1. 150 puntos en cada materia de Chino, Matemáticas e Inglés se computarán como los puntos originales obtenidos.
2. La moralidad y el estado de derecho, la historia, la geografía y la biología se combinan en el Integral Uno, y la física y la química se combinan en el Integral Uno y el Integral Dos se califican de acuerdo con la puntuación total original. obtenido.
Completo ⅰ y ⅱ, mediante un sistema de puntuación, ordenados por la puntuación total original, divididos en 6 niveles. La puntuación más alta para Integral I es 200 y la puntuación más baja es 100. La puntuación más alta para Integral II es 150 y la puntuación más baja es 50.
3. La puntuación original de educación física y salud es de 50 puntos, que se incluirán en la puntuación original real.
4. La evaluación integral de la calidad se califica según dimensiones. Cada dimensión tiene un máximo de 4 puntos, incluidos 4 puntos para A, 3 puntos para B, 2 puntos para C y 1 punto para d. con una puntuación total máxima de 20 puntos.
En la inscripción al curso cultural de la escuela secundaria general, entre los "estudiantes académicos preseleccionados", los candidatos se determinan de mayor a menor según los deseos del estudiante y el plan de inscripción de la escuela secundaria, y según el puntaje académico total.
El puntaje mínimo de control de admisión para los liceos ordinarios urbanos es de 588 puntos. Los estudiantes por debajo de la línea de control mínimo no pueden ser admitidos y los estudiantes por debajo de la línea de control mínimo no tienen garantizada la admisión. Ninguna escuela secundaria puede admitir estudiantes con puntajes por debajo de la línea mínima de control de admisión.
Requisitos básicos para la calidad integral: la evaluación de calidad integral de los candidatos que postulan a escuelas secundarias ordinarias modelo provinciales debe alcanzar C o superior, y la evaluación de calidad integral de los candidatos que postulan a escuelas secundarias ordinarias modelo no provinciales debe alcanzar D o superior.