Se informa que la escuela secundaria Guiyuan ocupa entre el puesto 30 y 50 en el ranking de escuelas primarias y secundarias de Shenzhen. En la clasificación del distrito de Luohu, la escuela secundaria Guiyuan es la tres mejores escuelas secundarias.
La escuela secundaria Shenzhen Guiyuan es una buena escuela y ocupa un lugar muy alto entre las escuelas primarias y secundarias de Shenzhen. En los últimos años, los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de la escuela también han sido deslumbrantes, con una gran cantidad de estudiantes de las cuatro, ocho y diez mejores escuelas postulando.
La escuela secundaria Shenzhen Guiyuan, anteriormente conocida como escuela secundaria Shenzhen No. 9, fue construida en 1984 y es una escuela de primer nivel en la provincia de Guangdong. La escuela tiene una superficie de 24.000 metros cuadrados, incluida zona verde. 9.500 metros cuadrados, con una tasa de ecologización del 86%. El campus tiene una planificación razonable, espacios funcionales completos, árboles verdes y árboles imponentes y famosos. Es una escuela ideal para que los jóvenes aprendan y cultiven sus sentimientos.
Hay 151 profesores y 65.438 profesores de tiempo completo, incluido 1 profesor de grado especial. Hay 5 maestros destacados provinciales, 1 líder de materias de la ciudad, 2 "maestros famosos" en el sistema educativo de la ciudad, 3 maestros centrales jóvenes y de mediana edad de la ciudad: 2 moderadores de estudios de maestros famosos del distrito, 1 líder de materias del distrito y jóvenes y jóvenes de la columna vertebral del distrito. Maestros de mediana edad Hay 4 maestros, 1 en las escuelas primarias y secundarias de Shenzhen.
Después de que la escuela se transformó en una escuela secundaria en 2000, estableció la filosofía de gestión escolar de "poner a los estudiantes primero, investigar escuelas, actualizar conceptos y crear escuelas famosas", de modo que "tomar mental La educación para la salud como punto de avance para promover integralmente una educación de calidad “Las características del funcionamiento de una escuela se han vuelto cada vez más distintivas. En 2013, la escuela se convirtió en una escuela de apoyo clave apoyada por el gobierno del distrito en la implementación de proyectos de construcción escolar de alta calidad.