Red idiomática china - Colección de máximas - ¿Existe alguna fórmula que pueda ayudar a los alumnos de primaria a concentrarse? ! Maestros, ayúdenmeLos niños generalmente tienen poca capacidad de autocontrol y no pueden concentrarse por mucho tiempo. Esto requiere que los maestros diseñen diferentes formas de acuerdo con el contenido de la enseñanza de Pinyin para atraer la atención de los niños y aumentar su interés. aprender chino pinyin. 1. Leer canciones infantiles e inventar rimas o fórmulas. Los puntos clave y los puntos difíciles de los materiales didácticos se recopilan en canciones infantiles pegadizas o rimas infantiles para que los estudiantes las reciten. Esto no solo resalta los puntos clave de la enseñanza, sino que también supera las dificultades de la enseñanza y es muy popular entre los estudiantes de primaria. . (1) Al aprender A, O y E, el enfoque de la enseñanza es la pronunciación y los cuartos tonos de A, O y E, mientras que la dificultad de la enseñanza es la pronunciación de E y el segundo y tercer tono de A, O. y E. Esto En la primera lección, los métodos de pronunciación de A, O y E se pueden compilar en un jingle para ayudar a los estudiantes a recordar, como "Abre la boca a a a, redondea la boca o o o y aplana la boca e e e ." También puede hacerlo basándose en la forma de los símbolos tonales y la pronunciación de A, O y E. Rimas para ayudar a los estudiantes a aprender los cuatro tonos de A, O y E, como "El auto se desinfla, el auto va cuesta arriba, el auto va cuesta abajo y cuesta arriba, el auto va cuesta abajo." (2) Algunas consonantes iniciales tienen formas similares y se confunden fácilmente, como "B- DP-QF-TN-M", los profesores deben prestar atención. para guiar a los estudiantes a distinguir. También puedes inventar un jingle, como "semicírculo inferior derecho bb, semicírculo inferior izquierdo DD, semicírculo superior derecho PP, semicírculo superior izquierdo QQ, puerta simple N, puerta doble M, muleta F, mango de paraguas T, Q con gancho g g g g (3) Al aprender b p m f, este es el comienzo de la enseñanza de Pinyin. Podemos usar la fórmula de "las consonantes iniciales son más ligeras que las finales y los dos sonidos chocan violentamente" para ayudar a los estudiantes a dominar los dos métodos Pinyin. , al enseñar sonidos de tres tonos, podemos usar Los elementos esenciales del pinyin de las tres sílabas se compilan en una fórmula: "Las vocales son suaves y rápidas, y las tres sílabas se pronuncian suavemente. ” o “Tres pinyin, recuerda, no pierdas el sonido del medio”. "Ayudar a los estudiantes a comprender el método pinyin. (4) Cuando las consonantes iniciales J, Q, "Cuando encuentre J, Q, X, lo leeré después de quitar los dos puntos. "Cuando me encuentro con J, Q o X, me quito el sombrero". "J, Q y "Estoy muy orgulloso, mira hacia arriba, Big Y ayuda". (5) Al aprender las vocales nasales, también puede cantar canciones infantiles para ayudar a los estudiantes a distinguir entre las vocales nasales anteriores y las vocales nasales posteriores. Por ejemplo, las vocales nasales no son difíciles de aprender y los sonidos nasales anteriores y posteriores son precisos. Hay cinco vocales en la cavidad nasal anterior, aneninunü n. Hay cuatro vocales en la cavidad nasal posterior, ang eng ing y ong. Leer canciones infantiles e inventar rimas o fórmulas no solo puede ayudar a los estudiantes a pronunciar correctamente los sonidos de las letras y recordar las formas de las letras, sino también resaltar los puntos clave de la enseñanza del pinyin y resolver problemas difíciles. También puede aliviar la fatiga de los estudiantes de primaria, regular sus emociones y estimular su interés en aprender chino Pinyin. 2. Jugar juegos. A los niños les gusta más jugar. En la enseñanza de Pinyin, los ejercicios aburridos de Pinyin se pueden integrar en juegos interesantes para crear una atmósfera de aprendizaje relajada y animada para los estudiantes, haciendo que el aula sea "activa" y "animada" y estimulando el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino. (1) Jugar al póquer. Jugar al póquer es un juego que disfruta mucha gente. Puedes usar este juego para practicar pinyin. Hay muchas formas de jugar. Por ejemplo, después de aprender seis monoftongos, puedes jugar al póquer para repasar los monoftongos. Primero, el maestro indica a los estudiantes que hagan veinticuatro naipes por sí mismos. En las cartas están escritos seis monoftongos con cuatro tonos, como {\\F3\\F3\\F3\\F3\\F3\\F3, etc. Cuando juegues, primero baraja las cartas como si jugaras al póquer normal. Después de que dos estudiantes (o tres o cuatro estudiantes) terminan de jugar a las cartas en orden, el estudiante con ā en la mano juega primero, luego el estudiante con × en la mano, luego el estudiante con m:, y así sucesivamente. Gana quien juegue primero la carta. A medida que aumenta el pinyin, el número de cartas también puede aumentar en consecuencia. Después de aprender las iniciales y las finales, también podrás jugar juegos estilo póquer para practicar pinyin. Primero, indique a los estudiantes que hagan naipes con iniciales y rimas. Un estudiante sostiene naipes con consonantes iniciales y otro estudiante sostiene naipes con rimas finales. Dos estudiantes juegan a las cartas al mismo tiempo. El estudiante que sostiene el naipe con consonantes iniciales juega un naipe con las iniciales escritas en él, y el estudiante que sostiene el naipe con finales juega un naipe con finales escritos en él. Los dos primeros estudiantes que deletreen una sílaba que consta de dos naipes recibirán las dos naipes. Al final gana quien tenga más cartas. Esta novedosa forma de jugar a las cartas puede motivar enormemente a los estudiantes a aprender chino Pinyin.

¿Existe alguna fórmula que pueda ayudar a los alumnos de primaria a concentrarse? ! Maestros, ayúdenmeLos niños generalmente tienen poca capacidad de autocontrol y no pueden concentrarse por mucho tiempo. Esto requiere que los maestros diseñen diferentes formas de acuerdo con el contenido de la enseñanza de Pinyin para atraer la atención de los niños y aumentar su interés. aprender chino pinyin. 1. Leer canciones infantiles e inventar rimas o fórmulas. Los puntos clave y los puntos difíciles de los materiales didácticos se recopilan en canciones infantiles pegadizas o rimas infantiles para que los estudiantes las reciten. Esto no solo resalta los puntos clave de la enseñanza, sino que también supera las dificultades de la enseñanza y es muy popular entre los estudiantes de primaria. . (1) Al aprender A, O y E, el enfoque de la enseñanza es la pronunciación y los cuartos tonos de A, O y E, mientras que la dificultad de la enseñanza es la pronunciación de E y el segundo y tercer tono de A, O. y E. Esto En la primera lección, los métodos de pronunciación de A, O y E se pueden compilar en un jingle para ayudar a los estudiantes a recordar, como "Abre la boca a a a, redondea la boca o o o y aplana la boca e e e ." También puede hacerlo basándose en la forma de los símbolos tonales y la pronunciación de A, O y E. Rimas para ayudar a los estudiantes a aprender los cuatro tonos de A, O y E, como "El auto se desinfla, el auto va cuesta arriba, el auto va cuesta abajo y cuesta arriba, el auto va cuesta abajo." (2) Algunas consonantes iniciales tienen formas similares y se confunden fácilmente, como "B- DP-QF-TN-M", los profesores deben prestar atención. para guiar a los estudiantes a distinguir. También puedes inventar un jingle, como "semicírculo inferior derecho bb, semicírculo inferior izquierdo DD, semicírculo superior derecho PP, semicírculo superior izquierdo QQ, puerta simple N, puerta doble M, muleta F, mango de paraguas T, Q con gancho g g g g (3) Al aprender b p m f, este es el comienzo de la enseñanza de Pinyin. Podemos usar la fórmula de "las consonantes iniciales son más ligeras que las finales y los dos sonidos chocan violentamente" para ayudar a los estudiantes a dominar los dos métodos Pinyin. , al enseñar sonidos de tres tonos, podemos usar Los elementos esenciales del pinyin de las tres sílabas se compilan en una fórmula: "Las vocales son suaves y rápidas, y las tres sílabas se pronuncian suavemente. ” o “Tres pinyin, recuerda, no pierdas el sonido del medio”. "Ayudar a los estudiantes a comprender el método pinyin. (4) Cuando las consonantes iniciales J, Q, "Cuando encuentre J, Q, X, lo leeré después de quitar los dos puntos. "Cuando me encuentro con J, Q o X, me quito el sombrero". "J, Q y "Estoy muy orgulloso, mira hacia arriba, Big Y ayuda". (5) Al aprender las vocales nasales, también puede cantar canciones infantiles para ayudar a los estudiantes a distinguir entre las vocales nasales anteriores y las vocales nasales posteriores. Por ejemplo, las vocales nasales no son difíciles de aprender y los sonidos nasales anteriores y posteriores son precisos. Hay cinco vocales en la cavidad nasal anterior, aneninunü n. Hay cuatro vocales en la cavidad nasal posterior, ang eng ing y ong. Leer canciones infantiles e inventar rimas o fórmulas no solo puede ayudar a los estudiantes a pronunciar correctamente los sonidos de las letras y recordar las formas de las letras, sino también resaltar los puntos clave de la enseñanza del pinyin y resolver problemas difíciles. También puede aliviar la fatiga de los estudiantes de primaria, regular sus emociones y estimular su interés en aprender chino Pinyin. 2. Jugar juegos. A los niños les gusta más jugar. En la enseñanza de Pinyin, los ejercicios aburridos de Pinyin se pueden integrar en juegos interesantes para crear una atmósfera de aprendizaje relajada y animada para los estudiantes, haciendo que el aula sea "activa" y "animada" y estimulando el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino. (1) Jugar al póquer. Jugar al póquer es un juego que disfruta mucha gente. Puedes usar este juego para practicar pinyin. Hay muchas formas de jugar. Por ejemplo, después de aprender seis monoftongos, puedes jugar al póquer para repasar los monoftongos. Primero, el maestro indica a los estudiantes que hagan veinticuatro naipes por sí mismos. En las cartas están escritos seis monoftongos con cuatro tonos, como {\\F3\\F3\\F3\\F3\\F3\\F3, etc. Cuando juegues, primero baraja las cartas como si jugaras al póquer normal. Después de que dos estudiantes (o tres o cuatro estudiantes) terminan de jugar a las cartas en orden, el estudiante con ā en la mano juega primero, luego el estudiante con × en la mano, luego el estudiante con m:, y así sucesivamente. Gana quien juegue primero la carta. A medida que aumenta el pinyin, el número de cartas también puede aumentar en consecuencia. Después de aprender las iniciales y las finales, también podrás jugar juegos estilo póquer para practicar pinyin. Primero, indique a los estudiantes que hagan naipes con iniciales y rimas. Un estudiante sostiene naipes con consonantes iniciales y otro estudiante sostiene naipes con rimas finales. Dos estudiantes juegan a las cartas al mismo tiempo. El estudiante que sostiene el naipe con consonantes iniciales juega un naipe con las iniciales escritas en él, y el estudiante que sostiene el naipe con finales juega un naipe con finales escritos en él. Los dos primeros estudiantes que deletreen una sílaba que consta de dos naipes recibirán las dos naipes. Al final gana quien tenga más cartas. Esta novedosa forma de jugar a las cartas puede motivar enormemente a los estudiantes a aprender chino Pinyin.

Los estudiantes aprenden jugando y aprendiendo, logrando el efecto didáctico de "educación a través de la diversión". (2) Aplaude. Los estudiantes de primaria son animados y activos. Pueden practicar Pinyin mediante juegos de palmas para mejorar el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino. Deletrear sílabas es el foco de la enseñanza de Pinyin. Sin cierta formación, no podrá cumplir con los requisitos de ortografía precisa. Sin embargo, el proceso de ortografía repetida es muy aburrido y puede hacer que los estudiantes se aburran fácilmente. En la enseñanza, se pueden diseñar algunos juegos de palmas para permitir a los estudiantes completar el entrenamiento de ortografía en un cierto ritmo dinámico. Por ejemplo, en el nuevo libro de texto "Chinese Pinyin 14", la segunda parte es la práctica de las consonantes iniciales y las sílabas pinyin de ang, eng, ing y ong. Puede aprender de la enseñanza del ritmo en las clases de música y dejar que los estudiantes aplaudan. sus manos según el ritmo de cuatro o dos tiempos. Practique la ortografía. (Este juego puede ser leído por un estudiante mientras aplaude, o por dos estudiantes) (3) Juego "Encuentra un amigo". Por ejemplo, algunos elementos del aula, como pizarras y mesas, se escriben en pinyin como tarjetas de sílabas y se colocan en el podio. Primero busque un compañero de clase para que deletree las sílabas en la tarjeta y luego ayude a la tarjeta pinyin a encontrar amigos mientras canta la canción infantil "Finding Friends". Después de encontrar a tu amigo, pega las tarjetas de sílabas en los elementos correspondientes. Los juegos vienen en muchas formas. A través de actividades de juego que los estudiantes disfrutan, la aburrida enseñanza del Pinyin se vuelve animada e interesante, y la monótona enseñanza del Pinyin se convierte en una experiencia personal colorida e interesante, que permite a los estudiantes aprender Pinyin a través de la experiencia, estimulando así aún más el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino. 3. Organice un concurso. Los niños tienen un fuerte espíritu competitivo. Comprender la psicología de los niños y agregar competencias inteligentemente en clase puede movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin. También hay muchos contenidos y métodos de competencia. Por ejemplo, después de aprender las consonantes iniciales, las finales y las sílabas completas, puedes revisarlas y consolidarlas mediante una competencia de recolección de manzanas. El método es: dibuja un manzano en la pizarra. El árbol está lleno de manzanas grandes y rojas. Cada manzana tiene escrita una consonante inicial, una sílaba final o completa diferente. Divida a los estudiantes que participan en la competencia en tres grupos. Deje que el primer grupo recoja manzanas con consonantes iniciales en el árbol, el segundo grupo recoja manzanas con vocales en el árbol y el tercer grupo recoja manzanas con sílabas completas en el árbol. Compite para ver qué grupo recoge primero las manzanas según sea necesario, el grupo que gane. Además, el pinyin también se puede practicar mediante competencias de agarre de banderas rojas, competencias de solitario de pinyin, etc. para estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino. 4. Crea una escena. En la enseñanza de Pinyin, cree una situación determinada para que los estudiantes puedan sentir que están en esa situación. Cuando los niños sientan que el conocimiento Pinyin que han aprendido es útil, también se interesarán en aprender. Por ejemplo, (1) El cartero entrega la carta. Deje que los estudiantes sean carteros y utilicen el método Pinyin que han aprendido para entregar cartas que contengan una determinada sílaba en un lugar designado. Por ejemplo, puedes escribir los nombres de tus compañeros de clase en el sobre, pedirle al cartero que los deletree y los lea, y luego enviar la carta a tus compañeros para ver quién puede entregarla de forma rápida y precisa. (2) Reclutar tutores de pinyin. A los estudiantes de primaria les encanta imitar. Esta es una especie de naturaleza de los estudiantes de primaria y es un método de aprendizaje eficaz en sí mismo. Los profesores pueden crear un sitio web de contratación que permita a los estudiantes de primaria enseñar pinyin a otros niños imitando la forma en que los profesores enseñan pinyin chino. Finalmente, el profesor más querido por los alumnos será seleccionado como tutor de Pinyin en la clase. Además, utilizar material didáctico visual multimedia o enseñar pinyin chino adivinando acertijos, contando cuentos, cantando, etc. puede atraer la atención de los niños y estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino. En tercer lugar, el nuevo plan de estudios para la enseñanza del pinyin chino en forma de actividades de práctica china enfatiza las actividades de práctica independiente de chino de los estudiantes, lo que les permite aprender chino, utilizar el chino, desarrollar sus talentos y aprender a ser una buena persona en una variedad de prácticas chinas. actividades. La práctica del idioma chino en las escuelas primarias tiene como objetivo inducir, cultivar y desarrollar los intereses, pasatiempos y especialidades en chino de los estudiantes. Las actividades de los estudiantes son el elemento principal para hacer que los estudiantes amen más el chino y desarrollen una buena alfabetización china. Enseñar chino Pinyin en forma de actividades de práctica china puede atraer a los estudiantes a través de diversos contenidos y formas novedosos e interesantes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes de escuela primaria para aprender y usar Pinyin y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, al repasar y consolidar el Pinyin chino, puedes realizar una actividad de práctica de chino con el tema "Pinyin Game Palace". Al comienzo de la actividad, cree una escena en la que el profesor lleve a los alumnos al Pinyin Game Palace. Después de mostrar las hermosas imágenes del Pinyin Game Palace, la maestra les dijo a los estudiantes: Hoy la maestra llevó a todos a un lugar interesante: el Pinyin Game Palace. Una vez allí, los estudiantes pueden jugar y aprender pinyin chino. Verás, el coche especial del Pinyin Game Palace ya ha venido a recogernos. Estudiantes, por favor suban al auto, nos vamos. (Al son de la música, el pequeño conductor conduce delante y los otros estudiantes cantan canciones infantiles al son de la música). Después de entrar al palacio de juegos, puedes practicar Pinyin a través de diferentes formas de actividades.
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