Gracias por el discurso final del docente 01 Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes a todos!
Soy profesor xx de la escuela primaria xx en el distrito xx de la ciudad de Guangzhou. a. Hablando de esto, ¡a todos les debe resultar divertido y un poco confuso! Podría estar pensando. Todos sabemos que eres xx de xx escuela primaria. ¿Por qué dices eso? Sin embargo, cada vez que digo esto, uso un tono orgulloso y feliz. Porque esta frase refleja las aspiraciones comunes de nuestros seis nuevos maestros en los últimos tres meses: Estamos orgullosos porque somos maestros en el distrito xx, estamos muy felices porque podemos convertirnos en miembros de la familia de la escuela primaria xx; Nuestro orgullo y alegría provienen de todos ustedes aquí. Desde este semestre, los líderes han cuidado mucho a nuestros nuevos maestros, brindándonos muchas oportunidades para practicar y crecer de la vida al trabajo y todos los maestros aquí nos cuidan y aman como hermanos y hermanas mayores, permitiéndonos ser quienes somos; Lejos de casa, los niños que acaban de graduarse de la universidad y trabajan duro en la gran ciudad se sienten como en casa. ¡La calidez y armonía del hogar! Por lo tanto, en nombre de nuestros seis nuevos maestros, ¡me gustaría agradecerles a todos por su cuidado y ayuda! ¡Gracias a todos!
¡Permítanme hablarles brevemente sobre algunos de mis sentimientos en los últimos tres meses! En primer lugar, lo que siento más profundamente es el cariño y ayuda del colegio para nosotros seis, especialmente en nuestro desarrollo profesional. En tan solo un semestre, la escuela nos ha brindado muchas oportunidades de ejercicio y crecimiento. Tómame por ejemplo. En septiembre, la escuela me dio la oportunidad de participar en el primer concurso de talentos para profesores de inglés de escuelas primarias y secundarias en el distrito xx. Aunque el tiempo de preparación fue un poco apresurado, los resultados de la competición no fueron particularmente buenos. Sin embargo, disfruto este proceso porque me brinda crecimiento y experiencia sin precedentes, que es exactamente lo que necesito como novato en el lugar de trabajo. He experimentado, reído y llorado. Incluso si fracaso, todavía mantengo mi gloria porque he acumulado muchas riquezas preciosas en mi vida.
En octubre, la escuela le dio a nuestro departamento de inglés otra oportunidad de ir a Shaoguan a tomar clases. Durante la gira de conferencias de dos días, tuve la oportunidad de presenciar las maravillosas clases de famosos profesores de inglés de escuelas primarias de todo el país, observar las clases de otras personas, examinar mis propios defectos y promover las fortalezas de los demás. Mis ideas docentes surgieron durante mi gira de conferencias en Shaoguan, y también tuve pensamientos más profundos y a más largo plazo sobre mi futuro plan profesional.
En noviembre y diciembre, con la ayuda colectiva de los profesores del grupo de ciencias, realicé con éxito dos clases abiertas en la escuela. Antes de cada clase abierta, los profesores me daban muchos buenos consejos y fueron muy pacientes y afectuosos conmigo, un novato ignorante. Después de cada clase abierta, realmente me daban opiniones valiosas. Durante la segunda clase abierta, la escuela también invitó a Li Lifeng, miembro del personal docente e investigador de la sección de enseñanza e investigación de inglés del distrito, para que me diera tutoría. ¿Así llamado? Cuando viajan tres personas juntas, debe haber un profesor. Con la esencia de tantos maestros combinada en uno, ¿puedo crecer rápidamente?
Para aquellos de nosotros que acabamos de graduarnos de la universidad y comenzamos a trabajar, la ignorancia y la presión, el miedo y la pérdida siempre están presentes en nuestras vidas y en nuestro trabajo. ¿Y es solo uno después de trabajar medio año? ¿Período de cuello de botella? La mentalidad de la vida y el trabajo futuros depende básicamente de estos seis meses. ¿Nos ayudaron la escuela primaria xx y los profesores de aquí a superar este período sin problemas? ¿Período de cuello de botella? ¡Había una vieja leyenda que decía que estudiar en la escuela es mucho más feliz que trabajar en sociedad! ? Pero en este corto período de seis meses, rompimos esta leyenda inmortal y dijimos que ¡salir a trabajar es mucho más feliz que estudiar en la escuela! ?
Lo anterior es solo mi propia experiencia, pero creo que los otros cinco nuevos maestros, como yo, pueden sentir el cuidado y la ayuda que nuestra escuela les ha brindado desde este semestre, ¡así como su crecimiento profesional! ¡Estos son nuestro orgullo y nuestra felicidad!
Para resumir el discurso en la conferencia, entrevisté especialmente a otros cinco nuevos profesores y les pregunté sobre sus sentimientos sobre la vida y el trabajo durante este semestre, y les pedí que respondieran con palabras u oraciones cortas.
El maestro Deng Kun dijo: ¡La realización y la felicidad son mi estado actual de vida y trabajo! ? El maestro Ge Haiyan dijo: ¡Estar ocupado tiene su propia diversión! ? ¿Solo usarlo después del Sr. Shuangyan? ¿felicidad? ¿Esta palabra resume exhaustivamente su vida en los últimos seis meses y la de Huang Xin? ¿Cumplido pero feliz? También le dijo cómo se sentía con respecto a su trabajo; el maestro Zheng Yinfang respondió felizmente. ¡En los últimos seis meses, la vida ha sido sencilla, el trabajo ha sido feliz y la vida ha sido dulce y hermosa! ? Y quiero resumir mis sentimientos en los últimos seis meses, es decir, ¡hola! ¡Él es genial! ¡Estoy bien! ¡Hola a todos! ¡Qué maravilla! ¡Estoy bien, bien! ?
¡Mira! Este es nuestro sentimiento general durante los últimos seis meses en la Escuela Primaria xx. Se puede resumir en unas pocas palabras: ¡enriquecidos y felices! Sin embargo, todavía somos jóvenes, todavía hay mucho conocimiento que aprender y practicar, y todavía hay muchos aspectos que mejorar. Miramos hacia el futuro y esperamos aprender humildemente más conocimientos de los profesores en los próximos días. ¡Me gustaría expresar mi gratitud por su arduo trabajo! ¡Gracias a todos! Gracias
Gracias por tu discurso final. Queridos profesores:
¡Hola a todos!
En los días calurosos, nos reunimos para revisar y apreciar el semestre satisfactorio y ocupado que está a punto de pasar, y recordar con alegría el semestre que dejó nuestras profundas huellas. En el último semestre, con los esfuerzos conjuntos de maestros y estudiantes de nuestra escuela, hemos completado con éxito varias tareas y la escuela ha logrado grandes avances en varias tareas.
Durante el último semestre, nuestros maestros se unieron y se ayudaron unos a otros, estudiaron mucho, trabajaron duro y se esforzaron por ser los primeros. Los estudiantes están creciendo, nuestros maestros están teniendo éxito, estoy feliz por todos ustedes y la escuela está orgullosa de ustedes. ¡Aquí, en nombre de los dirigentes encargados de la obra, les rindo homenaje! Al mismo tiempo, también quisiera agradecer a los líderes responsables por su apoyo y su confianza y ayuda. Hoy resolveré principalmente el proceso de trabajo a cargo. Por favor critique y corrija si hay algún error.
Educación moral: organizar la educación sobre la responsabilidad, comprender la etiqueta, aclarar las responsabilidades y tener el coraje de ser gente costera civilizada: ceremonia de apertura; cada clase lleva a cabo actividades especiales de izamiento de banderas en torno a la educación responsable; sobre el código de conducta en la primera semana de cada mes Llevar a cabo actividades de supervisión e inspección de protección del medio ambiente y reciclaje; organizar la inscripción y conferencias en la librería Chunlei, el club de ajedrez y la prensa asociada; organizar el trabajo de aceptación de mitad de período y final; práctica laboral para los grados 2 a 5; organizar actividades de selección y evaluación de educación moral municipal para tres buenos estudiantes y tres buenas clases; para profesores organizar formación en caligrafía para profesores, estudiantes de la librería Chunya, entusiastas de la caligrafía de la aldea de Zhongnzhuang y el hogar de la Asociación de calígrafos de Tanggu organiza un tema; ¿Mirar los grandes cambios del pasado y del presente y alardear de la gloria de su ciudad natal? ¿Las actividades de la Asociación de Civilización y Biblioteca para Jóvenes y Ancianos organizan a profesores, estudiantes y padres? ¿Elogiando los nuevos cambios en su ciudad natal? ¿Concurso de recopilación de temas; desarrollo? Canta la patria, canta la fiesta y ten una infancia feliz. Concurso de coro de clase;? ¿La patria se desarrolla, yo crezco y trazo un modelo para una infancia feliz? ¿Actividades de concurso de pintura; organizar a los estudiantes para ir al invernadero? ¿Experimentar la vida laboral en su ciudad natal? ;Me siento honrado de estar en el equipo, he estado en el equipo desde primer grado;? ¿El pañuelo rojo encara la fiesta, la patria se desarrolla y yo crezco? celebrar la exposición de arte el 1 de junio; encuesta y análisis de cuestionarios a los padres de los estudiantes; organizar la declaración y los informes de los estudiantes de sexto grado con talentos artísticos; verificar los comentarios de los estudiantes y el trabajo manual de los maestros de clase, bienvenidos a visitar Couplet Education de la escuela primaria de Dajiang Road; Distrito de Hebei, Tianjin.
Trabajo deportivo y de salud: organizar competiciones deportivas para estudiantes y competiciones de tira y afloja en la escuela; organizar actividades entre clases; organizar entrenamientos diarios y festivos para los estudiantes; completar competiciones de ejercicios oculares mientras realizan el trabajo de salud diario; profesores y estudiantes Examen físico;
Trabajo de seguridad: llevar a cabo actividades educativas y publicitarias sobre seguridad, y la escuela realiza autoexámenes de seguridad para establecer conciencia de seguridad. Hazlo. ¿Semana de educación sobre seguridad? Actividad. Este semestre, la escuela organizó simulacros de evacuación de emergencia, escape y autorrescate; distribuyó publicidad y materiales educativos, y el maestro de la clase utilizó las reuniones de clase para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. Centrarse en fortalecer la educación de los estudiantes sobre evacuación de emergencia, prevención de ahogamientos, prevención de accidentes de tránsito, prevención de intoxicaciones alimentarias y capacidad de autorrescate seguro. 12 de mayo? ¿La prevención y reducción de desastres comienza conmigo? Durante la semana de educación en seguridad, los estudiantes se organizaron para realizar simulacros prácticos sobre resistencia a terremotos y prevención de incendios.
Ética y estudio político de los docentes: revise las notas de estudio político todos los meses; organice el contenido del estudio político durante las vacaciones; haga un buen trabajo al resumir las cinco evaluaciones de la ética y la gestión de archivos de los docentes.
Sindicato: Organizó y participó en el concurso de canción roja y participó en la actuación de plaza por el 90 aniversario de la fundación del Partido; completó el trabajo de gestión de archivos;
Docencia e investigación científica: completar el trabajo diario de docencia e investigación científica; completar la conclusión del grupo de investigación general de cultura tradicional; preparar la solicitud para el "Duodécimo Plan Quinquenal" y presentarla a tiempo; ; organizar la formación docente y de investigación científica, y organizar los subtemas; Completar el trabajo de gestión de archivos.
Por último, ¡te deseo mucha salud, felicidad para tu familia y felices fiestas!
Al final del semestre, agradecí al profesor su discurso. Se acerca el año nuevo. De cara al año pasado, creo que no es fácil mirar atrás y pensar en las ganancias y pérdidas. Si bien sentimos la presión, también sentimos que parte de nuestro trabajo está progresando y nuestro estilo de trabajo sólido ha despertado aún más el consenso de todos. Ya sea como docente o como director de una escuela, siempre siento que el trabajo de un docente debe caer en más detalles, sentir en escenas específicas y descubrir en situaciones específicas. Sólo encontrando algo de valor real se pueden descubrir algunos problemas potenciales. Aunque no podemos resolver algunos problemas, podemos recordarnos y advertirnos.
El semestre pasado fue un semestre con mucha tarea y muchas evaluaciones. ¿Qué hemos preparado para este semestre? ¿Doble alto nueve? ,?Escuela civilizada? ,? Exploración extracurricular de nuevos cursos? ,? ¿Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes? ,?Acción de limpieza del hogar? Evaluación y supervisión de la multitarea. Afortunadamente, ¿pasamos con éxito? ¿Escuela civilizada? evaluar,? ¿Trabajo de limpieza del hogar? Obtenga elogios. El avance de estas tareas no se puede lograr sin el esfuerzo conjunto de todos nuestros docentes, especialmente de los miembros del comité escolar.
A la vez que se ven los resultados, también hay mucha presión, especialmente en el trabajo rutinario de la docencia. Aunque hemos puesto mucho esfuerzo en ello, la brecha todavía no es pequeña. Especialmente en la inspección aleatoria inicial realizada por la Oficina de Educación, nuestra escuela estaba entre las escuelas nombradas. El desarrollo escolar está bajo una gran presión, especialmente en términos de calidad de la enseñanza. Aunque verticalmente, nuestro desempeño general es mejor que dos años. 7 clases alcanzaron los excelentes estándares de calificaciones establecidos por la Oficina de Educación, y solo una clase superó la línea de control por más de 5 (esta clase también hizo un ligero progreso). Existe un cierto grado de duplicación en los resultados de la enseñanza. Cómo mejorar eficazmente a los excelentes y ayudar a los pobres todavía requiere que todos gastemos energía y esfuerzo. El próximo semestre nuestros compañeros harán más esfuerzos en este sentido.
En este momento de resumen, se puede sentir una especie de presión. Esta presión existe porque todos tenemos un sentido de responsabilidad y porque todos queremos hacer un mejor trabajo. Cabe decir que el trabajo de algunos de nuestros docentes este semestre es destacable. Aquí me gustaría revisar y compartir con ustedes los detalles que me conmovieron.
Detalle 1: El trabajo docente de Kunlong se ha ajustado tres veces sin ningún arrepentimiento. Ha reemplazado el trabajo una y otra vez debido a cambios de personal provocados por accidentes laborales, de chino de tercer grado a chino de primer grado. y luego a matemáticas de sexto grado.
Detalle 2: Hazte cargo de la próxima gran clase. Como todos sabemos, el cuarto grado es ahora la clase más grande de nuestra escuela y todos sabemos por qué se fusionaron las dos clases originales. Tanto Qiu Mei como Wen Rong dedicaron mucho esfuerzo a la gestión de la clase y al rendimiento académico, especialmente Qiu Mei como profesora de la clase. Lo que es gratificante es que lo más importante de esta escuela, ya sea la disciplina o el aprendizaje, ha mejorado mucho con respecto al pasado. Wen Rong ayudó en la concepción e implementación de esta fusión, así como en el trabajo inicial.
Detalle 3: Seguir trabajando ante las dificultades. Este semestre, el maestro Yulong, el maestro Fushun y el maestro Long Jie encontraron algunos problemas familiares y todos insistieron seriamente en su trabajo. Especialmente el señor Sun, que tiene un hijo mayor y otro menor, y toda la familia depende de él. Incluso su amante, que podía ayudarle, estaba enferma. Frente a la fuerte presión de la vida, su desempeño en nuestro trabajo sigue siendo tan serio como siempre y nunca ha sido descuidado. Se tomó una licencia y recuperó las clases inmediatamente cuando regresó. El maestro Fushun tiene que lidiar con algunos asuntos relacionados con el tratamiento de los niños, que es ir primero a la escuela y terminar las clases antes de irse.
Detalle 4: No te quejes ante el recambio. Debido a que algunos de nuestros colegas pidieron permiso, como el Maestro Jin Xian, el Maestro Zhenbang, el Maestro Yongchun, el Maestro Dai Jin y el Maestro Fulin, estos camaradas nunca se quejaron, se quejaron o fueron descuidados, ya sea por unos días o una semana. .
Detalle 5: Personas que salen temprano del trabajo. Durante la inspección de nuestra clase matutina de lectura y escritura, tres profesores, Fulin, Yongchun y Jinxian, insistieron en salir del trabajo un semestre antes, especialmente Yongchun y Jinxian.
A continuación hablaré de algunas carencias. Si un líder persigue la simplificación del trabajo y sólo ve los aspectos buenos, o sólo presta atención al trabajo superficial por miedo a ofender a los demás, pero ignora la existencia de problemas docentes o no se atreve a plantearlos, eso también es incompleto y perjudicial para la gestión escolar.
La ejecución de las obras sigue siendo lenta. El fenómeno del afrontamiento pasivo en el trabajo es evidente y no se ha formado una buena conciencia laboral. Por ejemplo, al final del semestre, todavía había cinco cursos que no se habían registrado; a algunos elementos, como la rutina de enseñanza habitual, no se les prestó mucha atención, y se apresuraron a ir a la aldea temporalmente, ignorando la importancia y necesidad de aprendizaje personal. Al igual que los planes de lecciones, algunos camaradas a veces toman clases sin preparación y las copian apresuradamente cuando entregan los planes de lecciones, especialmente cuando no prestan suficiente atención a enseñar la reflexión. Ayer vi a un director de escuela escribiendo notas didácticas. Hay dos razones para una implementación lenta: primero, trabajo a ciegas, segundo, pensamiento poco claro y tercero, falta de comprensión. Es naturalmente ineficiente o incluso ineficaz trabajar.
La tasa de asistencia docente, en algunos casos, merece nuestra reflexión. Algunos camaradas llegan tarde decenas de veces por semestre y, a veces, por motivos especiales. Llegar tarde sin motivo es una actitud laboral injustificable y es señal de estar distraído, desorganizado e indisciplinado. Si eres un maestro local o un maestro que vive en el campus, desde una perspectiva amplia, lo sientes por la gente de tu ciudad natal. Para los problemas que surjan durante la asistencia, otorgaremos premios por asistencia a los maestros y los abordaremos con seriedad.
En cuanto al trabajo personal, siempre me he recordado que debo ser serio en todo lo que hago, sin eslóganes, e implementar los requisitos reales de gestión en acciones. No importa lo difícil que sea ejecutarlo, no importa cuántas veces se repita, siempre hago lo mejor que puedo para hacer bien el trabajo. En la enseñanza, debemos esforzarnos por acercarnos a los estudiantes, ser sus amigos cercanos y guiarlos para que estén dispuestos a aprender y estudiar mucho en una atmósfera de respeto, apoyo y confianza mutuos. En este examen final, hemos alcanzado los excelentes estándares de nivel de grado establecidos por la Oficina de Educación durante tres semestres consecutivos y nuestro puntaje promedio ocupa el segundo lugar en la Escuela Central.