Insistir en los materiales didácticos no significa leer el libro japonés de principio a fin, sino coordinar los materiales didácticos y realizar los ejercicios correspondientes en base al resumen de cada unidad. En el aprendizaje del japonés en la escuela secundaria, cada escuela utiliza diferentes materiales didácticos. Algunas escuelas utilizan el japonés estándar, otras utilizan el japonés como nuevo estándar del plan de estudios y algunas escuelas utilizan el japonés para todos.
Organizar el tiempo de manera razonable
La revisión final puede reflejar mejor la capacidad de los estudiantes para administrar el tiempo. En la escuela secundaria se estudian varias materias al mismo tiempo y diferentes materias toman diferente tiempo. Al aprender japonés, algunos estudiantes sólo se basan en las explicaciones del profesor en clase y no hacen los deberes ni los repasan después de clase, por lo que es difícil lograr buenos resultados. Cuanto más tiempo dediques a un tema, mayores serán tus beneficios en ese tema.
Aumenta la conciencia sobre los exámenes y aborda la revisión con calma.
Cuando llega la etapa de revisión del examen final, algunos estudiantes se demoran en sus tareas y, a menudo, escriben hasta muy tarde. En lugar de hacer exámenes, me preocupo más por dónde ir durante las vacaciones de verano, a quién reunirme, etc. De hecho, este es un fenómeno común, porque algunos estudiantes aún no se han dado cuenta de la importancia y el significado del examen final.