1.
Al planificar la apariencia de los estudiantes, creo que las escuelas deberían planificar de acuerdo con el principio de "respetar a los estudiantes y ser decentes", es decir, no es difícil pedirles a los estudiantes que hagan lo que deben hacer, y nosotros Puede darles una idea general. Por ejemplo, XXX estaba vestido muy apropiadamente hoy. Deberíamos intentar aprender de él en el futuro y usarlo como estándar. Por supuesto, si hay un estudiante que realmente se niega a escuchar, podemos hablar con él a solas, pero también podemos hablar con él.
2. Rechazar lo contrario.
Si la escuela insiste en utilizar requisitos rígidos para los estudiantes, entonces creo que puede utilizar materiales didácticos negativos. Por ejemplo, no se permite teñirse el cabello y cualquier estudiante que se tiña el cabello será severamente castigado y registrado. Luego, cuando se publicita que algunas personas con el cabello teñido son particularmente feas, gradualmente cambian ideológicamente los estándares estéticos de los estudiantes y dejan que los estudiantes rechacen lentamente los materiales negativos.
Finalmente, recordé que hay una disposición en los objetivos de Huawei. Siempre usan una "dirección general" cuando enseñan a los empleados, pero no te dirán, ¿cuál es tu objetivo claro? En cambio, es correcto utilizar "más o menos así", "más o menos avanzando", "más o menos dónde trabajar". Personalmente estoy muy de acuerdo con este enfoque, porque no sólo nos deja mucho margen para el autodesarrollo, sino que también respeta en gran medida nuestra autoestima.