Sección 1: **5 preguntas. Hay cinco conversaciones breves cada día. Se requiere que los candidatos aprendan información simple del diálogo, dominen la información fáctica mencionada en el diálogo y hagan inferencias lógicas simples del diálogo entre ambas partes (generalmente hombres y mujeres). Vale la pena señalar que el material de grabación de esta prueba solo se reproducirá una vez; las preguntas y opciones del examen no se reproducen en el material de grabación de la prueba, sino que se imprimen en el papel del examen.
Sección 2: * * * * 15 preguntas. Hay cuatro diálogos largos y un monólogo respectivamente. El diseño general del tema es el siguiente: los dos primeros diálogos, cada diálogo tiene dos temas; el tercer diálogo tiene tres temas; el cuarto diálogo tiene cuatro temas; Los puntos de la prueba están ordenados en el orden de los materiales grabados y la dificultad de las preguntas aumenta con el orden de las preguntas. Vale la pena señalar que cada material de grabación en esta sección se reproduce dos veces seguidas; las preguntas y opciones del examen no se reproducen en el material de grabación del examen, sino que se imprimen en la prueba.
1. Reglas proposicionales
Un número considerable de candidatos cree que las reglas proposicionales no se pueden encontrar en la prueba de comprensión auditiva. Para mejorar tu capacidad de comprensión auditiva, necesitas escuchar más y practicar más. De hecho, esta idea no es científica. Al analizar preguntas reales de exámenes anteriores, los expertos de Huayang descubrieron que también hay muchos patrones de proposiciones en la prueba de comprensión auditiva PETS. Los materiales grabados para el examen PETS Nivel 2 son básicamente conversaciones breves con las que los candidatos pueden entrar en contacto en su vida diaria. Estas reglas son consistentes con las materias del examen y los requisitos de dominio del inglés para este nivel. Los candidatos que aprueben este nivel de examen deben satisfacer las necesidades de los estudiantes que ingresan a colegios y universidades para continuar sus estudios, los servicios de recepción de hoteles, el personal bancario y los empleados de empresas relacionadas con el extranjero. Por lo tanto, cuando hacemos propuestas, debemos prestar más atención a los requisitos diarios de capacidad auditiva en inglés de estas personas. ¿Con qué se asocia frecuentemente esta parte? Expertos chinos y extranjeros han descubierto a través de un resumen que la tabla de conceptos funcionales y la tabla de habilidades lingüísticas que figuran en el programa del examen son el enfoque y la base de la prueba de comprensión auditiva. A través de materiales de grabación, los candidatos deben dominar las siguientes habilidades de prueba de comprensión auditiva:
1. Durante la prueba, puede escuchar la información objetiva específica de los materiales. Como los nombres de algunos artículos, precios de los productos, hora y lugar del incidente, personas involucradas en el incidente, etc.
2. En el examen, podemos juzgar el entorno de fondo del evento en función de los materiales grabados, inferir la relación entre los participantes del evento y el resultado final del evento.
3. En el examen, puedes comprender las intenciones, opiniones o actitudes del hablante en función de las palabras clave, partículas modales especiales, palabras de transición y la entonación ascendente y descendente del hablante en los materiales grabados.
4. En el examen podrás comprender la idea principal y la esencia del texto a partir de todo el material del diálogo o monólogo.
2. Estrategias para obtener puntuaciones altas
Ante esta exigencia, ¿cómo podemos obtener puntuaciones altas en el examen? Los expertos sugieren que puede comenzar con los siguientes aspectos:
1. Competente en el uso de la tabla de conceptos funcionales y la tabla de habilidades lingüísticas que figuran en el programa del examen. Estas dos partes pueden usarse como base para escribir y seleccionar temas en el futuro. En particular, se puede memorizar la tabla de conceptos de funciones. En el entrenamiento diario, cuando encuentre el contenido de estas dos tablas y tenga expresiones de lenguaje claras, puede escribirlas y prestar atención a la acumulación. Al mismo tiempo, también se trata de matar dos pájaros de un tiro, preparándose para el posterior examen oral.
2. Desarrollar hábitos de entrenamiento auditivo correctos y eficientes. En primer lugar debemos aprender a controlar correctamente el tiempo en la prueba de listening. En el examen formal, después de que se distribuyen los exámenes, hay un largo período de tiempo antes y después de la parte de escucha para que lo utilicen los candidatos. Los candidatos deben aprovechar el tiempo para leer las preguntas y marcar las áreas que necesitan atención durante el examen para ganar tiempo para el examen y mejorar la eficiencia auditiva. Puede fortalecerse y mejorarse mediante un entrenamiento auditivo regular. En segundo lugar, en el entrenamiento diario de escucha, no sólo debemos escuchar atentamente, sino también desarrollar el hábito de escribir los puntos clave mientras escuchamos. Cultivar conscientemente su capacidad de memoria a corto plazo, así como su sensibilidad y capacidad de reconocimiento ante algunos materiales grabados. En tercer lugar, abordar correctamente palabras nuevas y problemas incomprensibles en materiales grabados. En el entrenamiento diario, cuando aparecen nuevas palabras y preguntas incomprensibles en los materiales grabados, debes ser bueno para adivinar la información contextual o hacer correcciones posteriores, y no debes permitir que algunos lugares afecten la situación general.
3. Sea una persona concienzuda y preste atención a acumular patrones de oraciones y modismos comunes al escuchar. Durante la formación, se debe prestar atención a refinar el centro del artículo y comprender la información correcta en el contexto.
Finalmente, se recomienda especialmente que cada entrenamiento de escucha se realice con prontitud, pero el tiempo de entrenamiento generalmente no debe exceder los 30 minutos.
Después de comprender en detalle los estándares y métodos de capacitación de esta parte de la capacidad de escuchar, los candidatos a menudo pueden lograr resultados ideales a través de una práctica gradual y persistente. Hablemos de ideas de propuestas y técnicas de resolución de problemas para varios tipos de preguntas.