Pasos:
(1) Primero presente el proyecto personal de graduación.
(2) Describir las funciones, métodos de diseño, tecnologías utilizadas, resultados obtenidos, etc.
(3) Responder a las preguntas del profesor. Generalmente, cada alumno tiene 15 minutos para responder, y el profesor hace preguntas en los últimos 5 minutos (el profesor puede hacer preguntas en cualquier momento, no necesariamente hasta el final).
Los estudiantes deben combinar los pasos anteriores y utilizar métodos efectivos, como:
(4) Tener confianza. La única forma de aumentar su confianza es leer el documento detenidamente y comprender los principios y pasos del diseño.
Puntos clave:
(1) Supere el nerviosismo, la ansiedad y la inquietud y tenga confianza en que podrá superar con éxito la defensa.
(2) Preste atención al autocultivo y sea cortés con los invitados. Ya sea que esté escuchando las preguntas del maestro o respondiéndolas, sea cortés.
(3) Comprender el significado de la pregunta, captar la esencia de la pregunta, comprender el propósito y la intención del maestro encuestado, comprender completamente la raíz de la pregunta y luego responder para evitar responder la pregunta. .
(4) Si realmente no entiendes una determinada pregunta, pide humildemente consejo al profesor. Trate de captar las indicaciones del profesor y manejarlas con habilidad. Afronta las dificultades con una actitud positiva, piensa y responde con atención y no te rindas.
(5) Hablar a una velocidad moderada, ni demasiado rápida ni demasiado lenta. Demasiado rápido hará que los miembros del equipo de defensa no puedan escuchar con claridad, y demasiado lento hará que el profesor de defensa piense que el encuestado no está familiarizado con la pregunta.
(6) No menciones puntos de vista y opiniones inciertos en tu defensa.
(7) Ya sea que hables de ti mismo o respondas preguntas, debes prestar atención a tu sentido de la proporción. Enfatice los puntos clave y resuma los detalles; hable más sobre las áreas de investigación en profundidad y evite no hablar o hablar menos sobre las áreas que no son de investigación en profundidad.