Se lanzó la prueba de psicología educativa (6 de marzo de 2011).
1. Preguntas de opción múltiple
1. El psicólogo Piaget creía que la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo de los niños se encuentra en ().
a . 0-2 b . 2-7 c . 7-11d
2. antes de ser fortalecido, lo cual se llama ().
A. Comportamiento operante b. Aprendizaje discriminatorio c. Aprendizaje potencial d. Adquisición
3. El famoso psicólogo que propuso la teoría de la autoeficacia ().
A. Osupor Skinner Bandura Weiner
4. Los siguientes fenómenos pertenecen a la transferencia de aprendizaje ().
A. Revisar el pasado y aprender lo nuevo b. Aprender mientras aprende c. Los que están cerca del rojo son rojos y los que están cerca de la tinta son negros d. diligencia en Shushan
5. Responda "Qué", "por qué" y "cómo" pertenece el conocimiento ().
A. Conocimiento declarativo b. Conocimiento operativo c. Conocimiento estratégico d. Conocimiento condicional
6.
A. Leer b. Correr c. Cantar d. Escribir
7. La asociación de homófonos pertenece a () en las estrategias de aprendizaje.
A. Estrategia de procesamiento refinada b. Estrategia de volver a contar c. Estrategia organizacional
8. la principal contradicción, que es la resolución de problemas ().
A. La etapa de descubrimiento del problema b. La etapa de comprensión del problema c. La etapa de propuesta de una hipótesis d. Experiencias pasadas, los individuos tienen opiniones diferentes sobre los problemas que enfrentan. La persona o cosa adecuada tendrá una tendencia interna que puede afirmarse o negarse sin mucha razón.
A. Deterioro cognitivo b. Función fija c. Actitud estereotipada d. Una persona habla con gran interés de los momentos más destacados de un partido de fútbol, mientras que otra se muestra apática. Este es uno de los obstáculos en la comunicación interpersonal.
A. Barrera de identidad b. Barrera cultural c. Barrera del idioma d. Trastorno de personalidad
En segundo lugar, complete los espacios en blanco
11. El proceso de aprendizaje consta de ocho etapas que incluyen motivación, selección, adquisición, retención, recuerdo, generalización, tarea y _ _ _ _ _.
12. Las cuatro características del desarrollo psicológico son continuidad y etapa, direccionalidad y secuencia, desequilibrio y _ _ _ _ _
13. , tasa de aprendizaje y _ _ _ _ _
14. El psicólogo que dividió el refuerzo en refuerzo positivo y refuerzo negativo es _ _ _ _
15. Se cree que varias habilidades mentales. se pueden mejorar mediante el entrenamiento continuo y que las habilidades mejoradas se pueden transferir automáticamente a otras situaciones. La teoría de la transferencia de aprendizaje que sostiene este punto de vista es _ _ _ _ _ _ 16. Se cree que el olvido ocurre porque los estudiantes no quieren recordarlo y lo suprimen en su mente subconsciente. Esta teoría del olvido es _ _ _ _ _
17. Comprender la forma práctica de las actividades psicológicas y la estructura de actividades de los prototipos, para que el sujeto pueda aclarar la dirección de las actividades. Esta etapa pertenece a la formación psicológica. escenario.
18. Para dominar las cuatro estrategias de predicción, cuestionamiento, explicación y resumen, el modelo de formación de estrategias de aprendizaje en el que profesores y estudiantes intercambian roles constantemente es _ _ _ _ _.
19. Aunque sabe que la profesión docente es difícil y los beneficios económicos son bajos, todavía está dispuesto a dedicarse a la educación. Es un docente del tipo _ _ _ _ en la mentalidad profesional de los docentes. .
20. La evaluación docente es un proceso sistemático y continuo, que incluye pasos como la determinación de objetivos, la recopilación de información relevante, la descripción de información, _ _ _ _ _ _ y la toma de decisiones.
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