En la vida real o en el trabajo y el estudio, todo el mundo está familiarizado con la composición. Con la ayuda de la composición, las personas pueden lograr el propósito del intercambio cultural. ¿Cómo escribir una composición reflexiva y literaria? A continuación se muestran interesantes composiciones experimentales de cuarto grado que he recopilado para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados. Experimento interesante Composición 1 de cuarto grado
Esta mañana, durante la clase de "Ciencias", la maestra Wen dijo con una sonrisa contenida: "Hagamos un experimento mientras decía eso, sacó los materiales experimentales de". debajo del podio. Hay muchísimos materiales: bolígrafos de gel, tacos de madera, tablas, lijas, toallas, dinamómetros planos, etc.
El profesor Wen primero nos pidió que presionáramos el bolígrafo retráctil varias veces. Entonces el profesor Wen dijo que quería verificar si su conjetura es correcta. ¿Qué debe hacer? Después de explicar el método, el profesor Wen nos pidió que desarmáramos el bolígrafo y viéramos qué había dentro. Cuando encontramos un pequeño resorte, la maestra preguntó: ¿Está funcionando el resorte de adentro? ¿Cómo verificar? Nos lleva a pensar en sacar el resorte del interior y volver a intentarlo para ver si el recambio aún puede expandirse y contraerse con facilidad. Experimentemos nuevamente y verifiquemos nuestra conjetura. ¿Por qué el resorte elástico hace que el núcleo del bolígrafo se expanda y contraiga fácilmente? ¿Cuáles son las características de los resortes de primavera? Primero juguemos con el resorte y hablemos del nuevo descubrimiento. Después de jugar, descubrimos que: cuando lo tiras con la mano, el resorte se alargará. Después de soltarlo, el resorte volverá a su longitud original. Si presiona con fuerza, el resorte se acortará. Después de soltarlo, el resorte se acortará. El resorte vuelve a su longitud original. Durante el proceso de tirar y presionar, sentirá que cuando tira del resorte hacia afuera con la mano, el resorte tiene una fuerza que tira hacia adentro; cuando presiona el resorte hacia abajo con la mano, siente que el resorte tiene una fuerza; una fuerza que empuja hacia arriba. La maestra dijo que ésta es la característica de la primavera.
¡Ah! La ciencia es tan mágica y, sin embargo, tan ordinaria. Interesante experimento Composición de cuarto grado 2
Tan pronto como comenzó la clase, la maestra sacó una pequeña palangana y un huevo, y luego nos preguntó misteriosamente: "¿Saben cómo hacer que el huevo flote hacia la superficie?" ?" Después de escuchar esto, inmediatamente se me ocurrió la respuesta: ¡Por supuesto, simplemente rompa los huevos, saque las yemas y póngalas en agua! Entonces expresé mi suposición. Pero algunos estudiantes dijeron que solo necesitan hervir los huevos, otros dijeron que usaran un recipiente más grande. Pero las fantásticas ideas de todos fueron rechazadas una por una por el profesor.
Luego comenzamos el experimento. La maestra primero puso los huevos en el agua y los huevos se hundieron rápidamente. Luego, el maestro roció un poco de sal en el agua. En un instante, el agua originalmente cristalina se volvió turbia. La maestra volvió a remover para que la sal se derritiera uniformemente en el agua. Después de eso, puse el huevo en el agua y vi que el huevo flotaba lentamente. ¡Mira, el huevo realmente parece un niño travieso jugando en el agua! Todos nos quedamos sorprendidos cuando lo vimos y no podíamos esperar a saber cuál era el principio del experimento.
Después de nuestras repetidas preguntas, la maestra finalmente nos dijo el principio: el huevo flota más que el agua, por lo que se hunde en agua clara, pero la sal puede aumentar la flotabilidad del agua, por lo que el huevo está en sal. el agua flotó.
Niños, ¿entienden? ¡Resulta que los huevos no sólo se pueden comer, sino que también pueden "nadar"! Interesante experimento Composición de cuarto grado 3
Amigo, ¿alguna vez has hecho el experimento de comer huevos de un biberón?
Hoy, en la feliz clase de composición del profesor Deng, el profesor Wang lo hizo para nosotros una vez. ¡Déjame presentártelo!
En la clase de composición, el profesor Wang preguntó: "¿Sabes que las botellas pueden comerse huevos?" Algunos estudiantes dijeron que sí, otros dijeron que no y otros dijeron que no. El maestro Wang dijo: "¡Ahora hagamos un experimento!" Entonces el maestro Wang sacó un huevo, una botella de leche, un encendedor y un trozo de papel.
Comenzó el experimento y pensé: ¿Qué hizo el profesor? Vi al profesor Wang pelar la piel de los huevos. Los huevos blancos y tiernos hicieron salivar a los estudiantes.
En ese momento, me pareció escuchar la botella decir: "Egg Sister, ¿crees que puedo tragarte en mi estómago de un bocado?
Egg Sister se rió jaja?" Dijo: "Hermano Botella, tu boca es tan pequeña, ¿cómo puedes tragarte mi gordo cuerpo?". ¡Creo que estás soñando despierto!
La botella decía con orgullo: "¡Humph, espera, te comeré ahora mismo!".
Vi al profesor Wang sosteniendo un trozo de papel y usando un encendedor. Póngalo en la botella y rápidamente ponga el huevo en la boca de la botella. Sólo se escuchó un sonido de "pop" y la mitad del huevo cayó en la botella.
En ese momento, la botella dijo con orgullo: "¡Hermana huevo, ríndete! ¡Jajaja!".
"¿Por qué es esto?", Preguntó el maestro Wang. Nadie pudo entenderlo, por lo que el maestro Wang les dijo a todos: "Debido a que el fuego arde en la botella, el gas en la botella disminuye, la presión disminuye y la presión del aire exterior es fuerte y la presión presiona el huevo dentro de la botella". ."
¡Este experimento fue muy interesante! ¡No sólo enriquece nuestra vida extraescolar, sino que también me permite comprender una verdad científica! Interesante experimento Composición de cuarto grado 4
"¿Pueden las explosiones extinguir los incendios?" Después de escuchar las palabras de mi prima, pensé que esto era simplemente fantástico. El fuego es muy poderoso y las explosiones sólo pueden aumentar el poder del fuego. ¿Cómo podemos apagar el fuego? Pero mi prima parecía confiada y me invitó a ver la presentación en vivo.
Lo seguí dubitativo y llegué al patio. Vi un montón de periódicos viejos esparcidos por el suelo y un pequeño fogón al lado. Mi prima sacó otra caja de pequeños petardos y empezó a experimentar.
Mi prima metió algunos periódicos en el fogón y lo encendió. De repente, estalló una llama. Después de un rato, saltó del pozo de fuego. Al ver que el fuego se volvía cada vez más feroz, no pude evitar girar la cabeza y mirar a mi primo, pero él aún se mantuvo a un lado con confianza, con una sonrisa orgullosa en su rostro. ¿Arrojar petardos al fuego realmente puede generar fuego? Es posible que el patio explote.
El fuego ardió muy rápido y pronto se quemaron muchos periódicos. Mientras el fuego ardía, también salió un humo espeso. En ese momento, mi prima sacó un pequeño petardo, lo encendió y lo arrojó directamente al pozo de fuego. ¡Va a explotar! Rápidamente cerré los ojos y me tapé los oídos. Un fuerte ruido aún penetraba en el tímpano. Miré hacia el pozo de fuego. Para mi sorpresa, todo lo que había en el pozo de fuego se había extinguido. Mi prima me dijo orgullosa: "¡Esta vez deberías creerlo!".
¿Qué está pasando? Después de presionar repetidamente, mi prima me dijo que la quema de fuego requiere aire, y la explosión de pequeños petardos también requiere aire. En el momento en que los pequeños petardos explotan, el aire circundante es absorbido por ellos. sólo puede quemarse a sí mismo. ¡Vaya! ¡Entiendo que así es! ¡Es cierto que "escuchar tus palabras vale diez años de lectura"! Interesante experimento Composición de cuarto grado 5
¿Una botella de plástico con boca estrecha puede "comer" un huevo del doble del tamaño de una botella grande en su "vientre"? Para comprender este problema, el profesor Lu nos llevó a hacer un experimento interesante en esta clase de ciencias: el huevo se comió con una botella.
La clase está en sesión. El profesor Lu sostiene una botella de plástico transparente en la mano con un huevo redondo en su interior. "Guau"! Los compañeros exclamaron.
"Estudiantes, ¿saben cómo se pone este huevo?" En cuanto surgió esta pregunta, el interés de los estudiantes despertó y empezaron a hablar sobre ello. Mientras todos hablaban alegremente, el maestro tomó un huevo cocido, le quitó con cuidado la cáscara dura con las manos y les dijo a los estudiantes: "La cáscara del huevo debe estar limpia y pelada. Si hay algún daño en la clara del huevo, remójela". en agua." Shell, el profesor Lu prepara el equipo experimental. Observé durante mucho tiempo y algunos monjes estaban confundidos: ¿Qué está haciendo el maestro Lu? Mientras me preguntaba, escuché una voz que decía: "Compañeros, depende de ustedes "¡Pasen!". Antes de que los estudiantes pudieran reaccionar, ¡el huevo fue "comido"!
Los rostros de los estudiantes estaban llenos de dudas y de repente se dieron cuenta. Resultó que después de calentar la botella, el aire del interior se expandió y el huevo colocado sobre ella bloqueó la boca de la botella, de modo que el aire de la botella no podía encogerse libremente. Con tanta fuerza, el huevo fue "succionado". en. Interesante experimento Composición de cuarto grado 6
Hoy en la clase de composición, la maestra hizo un experimento para que lo observemos. Vi que la maestra traía un vaso de vidrio, un vaso de plástico y unos clavos.
Inicia el experimento.
La maestra tomó un vaso de agua y lo vertió en el vaso, llenándolo por completo. La maestra tomó el primer clavo de hierro grande y gordo, lo presionó contra la pared del vaso y lo introdujo suavemente. dong", Nail parece un viejo buceador experimentado que se sumerge en el "mundo submarino". Mire de nuevo la superficie del agua. La superficie del agua está muy tranquila, como un espejo, sin que se derrame ni una gota de agua.
Uno, dos, tres... quince... veinticuatro, pero el agua aún no se desbordó. Sólo quedó el último. La superficie del agua obviamente estaba más alta que el borde de la taza. Nadie lo sabía. ¿Podrá este bebé de clavos de hierro superar las dificultades sin problemas? Esperamos y vemos, mirando nerviosamente el borde de la taza. El maestro contuvo la respiración y dejó que el último clavo de hierro se pegara a la pared de la taza, y luego soltó suavemente su mano. El bebé del clavo de hierro se deslizó suavemente en el agua y se "reunió" con éxito con su familia. , la superficie del agua ya estaba alta. La boca de la taza tenía de 1 a 2 milímetros de espesor y estaba tan llena como una gelatina atractiva, pero el agua aún no se desbordó. Hubo estallidos de vítores en el aula y los estudiantes. preguntó: "¿Por qué el agua no se desborda?" Después de ser interrogado por los estudiantes, el maestro finalmente dijo: "Debido a que el agua tiene tensión y las moléculas de agua están estrechamente combinadas entre sí, la superficie del agua es como una red que cubre el agua". y manteniendo el agua sobre la boca de la taza en su estado original desbordándose." Los estudiantes se dieron cuenta de repente.
Hoy no solo aprendí a escribir ensayos, sino que también aprendí que hay muchos fenómenos maravillosos en la vida. Siempre que tengamos un par de ojos buenos para descubrir y una cabeza que pueda pensar, podremos. Descubrirás muchos misterios que otros no han descubierto. Experimento interesante Composición de cuarto grado 7
"En el baniano junto al estanque, las cigarras gritan pidiendo verano". Cada vez que escucho a Luo Dayou cantar sobre la infancia, no puedo evitar pensar en mi propia infancia. La infancia es como una botella de cinco sabores. Hay cinco sabores en la botella: ácido, dulce, amargo, picante y salado. Cada sabor tiene su propia historia. Recuerdo que pasó cuando tenía 10 años...
En una tarde soleada, comencé un experimento en casa cuando no tenía nada que hacer. Se trataba de un experimento con velas. Primero, tome una vela y encienda fuego, luego saque una botella de agua mineral vacía y un lavabo, y ponga agua roja en el lavabo para ver claramente los resultados del experimento. Coloco suavemente la vela con un fuego pequeño en la botella de agua mineral vacía y coloco el extremo con el fuego en la dirección del agua potable, con las dos bases enfrentadas. Luego presioné la boca de la botella de agua mineral en el centro del recipiente y la mantuve en su posición original. Descubrí un misterio.
Poco a poco, la cantidad de agua en la palangana fue cada vez menor, hasta que ya no quedó agua. Resulta que la vela "bebió" tanta agua y el agua fluyó gradualmente hacia su "cuerpo" y se convirtió en bacterias. Por supuesto, esto es sólo mi capricho. Pero, ¿por qué las velas pueden "beber" tanta agua? Esto me desconcertó. Corrí a preguntarles a mis padres, pero no me dieron una respuesta satisfactoria.
No podía esperar para ir a la computadora y buscar información sobre las velas “bebiendo” agua. Resulta que el gas producido al encender las velas calienta el aire circundante, lo que hace que el gas se expanda cuando se calienta. y se vuelve menos densa. En este momento, la vela se cubre y se apaga debido a la falta de oxígeno. Cuando se apaga la vela, a medida que la temperatura del aire en el vaso desciende, la densidad aumenta y el volumen disminuye. , mientras que la presión del aire externo permanece sin cambios, forzando el ingreso de agua a la taza.
Hay muchos misterios en la vida esperando que los descubramos, y debemos observarlos con un par de ojos hermosos. Experimento interesante Composición de cuarto grado 8
En la escuela, tenemos clase de ciencias. El profesor de ciencias explica cómo realizar un experimento llamado "De agua salada a agua dulce".
El experimento se hace así: ahora vierte un poco de agua salada en un recipiente grande, luego coloca un recipiente pequeño en el recipiente grande, cúbrelo con film transparente y luego coloca una piedra encima del recipiente pequeño. , y finalmente poner Salir al sol. El profesor de ciencias también me dio un truco: "Si quieres saber cómo se convierte en agua dulce, ¡vete a casa y hazlo tú mismo!".
Cuando llegué a casa al mediodía, rápidamente terminé mi tarea y comenzó a hacer experimentos. Primero hice un poco de agua salada, luego puse las cosas al sol como dijo la maestra y me escondí en la habitación para observar.
Después de un tiempo, el agua salada comenzó a convertirse en vapor de agua y llegó a la envoltura de plástico, formando lentamente pequeñas gotas de agua. Debido a que había piedras presionando las gotas de agua, todas se juntaron hacia abajo y finalmente. Si había demasiado, caía en el cuenco pequeño.
El agua en el tazón pequeño cambió rápidamente de unas pocas gotas de agua a un tazón grande de agua. Saqué el tazón pequeño y lo probé. Ya no tenía sabor salado, como el agua salada. la gente bebe cuando está deshidratada.
Lo intenté unas cuantas veces más con esta agua y se convirtió completamente en agua dulce.
Este experimento me hizo darme cuenta de los infinitos misterios de la naturaleza, y también me hizo sentir la diversión de los experimentos científicos. Fue realmente un experimento interesante y gratificante. Interesante experimento Composición de Cuarto Grado 9
En la clase de composición de hoy, la maestra nos hizo una pregunta: ¿Se puede doblar una hoja de papel por la mitad nueve veces? Al escuchar esta pregunta, el salón de clases de repente se emocionó.
Algunos estudiantes dijeron: "¡Debe ser posible!" Algunos estudiantes dijeron: "El papel grande está bien, pero el papel pequeño no". Algunos estudiantes dijeron: "Probablemente no". No es urgente, hagamos un experimento”.
La maestra primero le dio a cada grupo una hoja de papel A4 y luego le pidió a una persona que la doblara y la registrara mientras los demás observaban. Mi compañera de escritorio lo dobló y fui a verlo. Vi que lo dobló sin esfuerzo por primera vez, pero se volvió cada vez más difícil, la sexta vez frunció el ceño y sentí que no podía sostenerlo más. Efectivamente, en el séptimo pliegue, finalmente lo soltó.
Pero no estaba convencida, así que cambió el método de plegado y dobló el papel en un fino "fideo", luego lo dobló por la mitad y luego lo dobló por la mitad. Finalmente, levantó emocionada un "bollo de pan" y le dijo a la maestra: "¡Lo doblé ocho veces!". Cuando la maestra vio que el tiempo casi se había acabado, dijo: "¡Ya es hora!". Hace un momento un compañero dijo en grande. El papel se puede doblar nueve veces. La maestra tiene uno aquí. Le pediré a un compañero que lo doble. "Hubo sonidos de "yo" en el aula. Mi compañero de escritorio se ofreció a manifestarse, pero fracasó.
Los estudiantes utilizaron muchos métodos extraños, algunos los doblaron como abanicos, algunos los doblaron más de diez veces y algunos incluso los mordieron con los dientes.
A otro estudiante se le ocurrió un nuevo método: doblar papel de seda. ¡Ahora por fin puedo doblarlo nueve veces!
Este experimento es realmente interesante y lo volveré a hacer. Interesante experimento Composición de Cuarto Grado 10
Hoy hice un experimento llamado: "Barcos de papel que no pueden arder". ¡El barco de papel en realidad no se quemó! ¿Cómo es esto posible? Encontré los métodos y materiales de producción en el libro y estoy listo para intentarlo y hacerlo.
No podía esperar para correr a la sala y le grité a mi madre: "Mamá, voy a hacer un experimento interesante. Ayúdame a encontrar un encendedor. Le pediré a mi padre que hacer un pequeño barco de papel." Después de eso, busqué y encontré un trozo de papel usado, y luego mi padre patriótico fue a buscar el barco de papel. Desafortunadamente, mi madre sólo encontró cerillas, no el encendedor. Le dije: "Pase lo que pase, haz lo que puedas.
Puse agua en el barco de papel y mi madre encendió con cuidado la cerilla. De repente, una llama azul ardió en la cerilla. Puse la cerilla Barco de papel sobre la llama azul y lo miré. Estaba tan nervioso que vi que el fondo del barco se oscurecía cada vez más y pensé que el fuego quemaría un agujero debajo del barco y luego quemaría todo el papel. ¡El barco se quemó hasta quedar reducido a cenizas! Así que me asusté tanto que el barco de papel no se quemó, pero las cerillas se quemaron. Me pregunté por qué el barco de papel no se quemó. Mamá dijo: "Por supuesto que no se quemará". el agua está en el barco de papel, y cuando el fuego arde, el agua le quita cierta temperatura, por lo que el barco de papel no se quemará. "Metí la mano en el agua y ¡el agua estaba tan caliente! Eso es todo", dije con picardía.
El barco de papel no se quemó. Me alegré mucho y gané otro trozo. conocimiento Experimento interesante Composición de cuarto grado 11
Vi un espectáculo de magia durante el fin de semana. Llené un vaso con agua, cubrimos la boca del vaso con papel y luego le damos la vuelta. Es muy mágico. ¿Cómo puede un fino trozo de papel sostener este pesado vaso de agua?
Le pregunté a mi papá y me dijo que no sabía lo que estaba pasando. Me pidió que lo revisara. En Internet es así. Que la tapa se caiga depende de la fuerza de la tapa. La presión atmosférica debajo de la tapa sostiene la tapa, y la gravedad del agua sobre la tapa y la presión atmosférica en la taza presionan hacia abajo. en el papel que cubre la boca del vaso. Si la presión atmosférica ascendente es mayor que la gravedad del agua en el vaso, el agua no saldrá.
Decidí experimentarlo yo mismo. Encontré un vaso de vidrio transparente y un trozo de papel blanco A4, salí al balcón, llené el vaso con agua y luego tapé bien la boca del vaso con un trozo de papel. Mi mano y volteé la taza. Después de soltarla, descubrí que el trozo de papel no se caía. El agua no fluía, estoy muy sorprendido. ¡El papel es tan poderoso! ¡Pruébalo con media taza de agua! "Le dije a papá.
Utilicé el mismo método para llenar media taza de agua, media taza de agua y media taza de agua. Cuando se volteó la taza, el agua no fluyó. Sostuve la taza en ángulo nuevamente, el agua en la taza perdió el equilibrio y el agua fluyó hacia abajo desde el otro extremo de la taza.
Revisé en Internet y decía que si el vaso está medio lleno de agua, el agua se saldrá y el papel no podrá retener el agua en el vaso. Los experimentos han demostrado que la presión atmosférica en el vaso es menor que la presión atmosférica fuera del vaso. La presión atmosférica fuera del vaso retiene el papel y el agua del vaso no sale. Interesante experimento Composición de cuarto grado 12
¿Se puede disolver el champú en agua? ¿Se disuelve igual en agua caliente que en agua fría? Con estas dos preguntas en mente, comencé este pequeño e interesante experimento científico en casa.
Los materiales experimentales que preparé incluyen: dos vasos transparentes, tazas medidoras, palillos y champú.
Una vez completados los preparativos, no podía esperar para comenzar el experimento. Primero coloqué los dos vasos sobre la mesa, luego usé una taza medidora para medir 120 ml de agua fría y agua caliente, los vertí en los vasos respectivamente y luego agregué una gota de champú verde claro a cada uno. Abrí mucho los ojos y observé atentamente los cambios en el champú en el agua.
Cuando el champú se deja caer en agua fría, primero flota juguetonamente en el agua y luego se hunde lentamente, como una mala hierba que crece hacia abajo. ¿Qué pasa con los que están en agua caliente? El champú se hundió rápidamente hasta el fondo del agua en unos segundos y aparecieron pequeñas burbujas en el fondo del agua, como un volcán submarino. ¡Era tan hermoso! Cuando lo revolví suavemente, el champú se difundió y se disolvió en el agua.
El champú en el agua caliente se disolvió con éxito, pero el champú en el agua fría todavía estaba en proceso de hundirse hasta el fondo. "¿Por qué tan lento?" Estaba tan enojado que me dije a mí mismo. Entonces, lo revolví con palillos y el champú se partió en varios trozos pequeños. Continué revolviendo, cada vez más rápido, como una mano sin sombras. Después de agitarlo lo suficiente, el champú rodó en el agua como nubes, uniformemente. en el agua y finalmente se convirtió en una solución turbia de color verde claro.
A través de experimentos, llegué a la conclusión de que el champú se puede disolver en agua y se disuelve más rápido en agua caliente que en agua fría. Resolví estos dos problemas y mi corazón se sintió tan dulce como beber miel.
¡Los pequeños experimentos científicos son tan interesantes! Mientras hagamos más experimentos para descubrir y resolver problemas, ¡la vida estará llena de conocimiento científico! Interesante experimento Composición de cuarto grado 13
¿Cuántas veces se puede doblar una hoja de papel? Hoy tenemos la confirmación en la composición de la pequeña lámpara naranja.
Al principio, cuando el profesor anunció la tarea, todos empezaron a discutirla. Algunos estudiantes dijeron que definitivamente se podría doblar 9 veces o más, mientras que otros no estaban seguros...
En medio de la discusión entre los estudiantes, comenzó el experimento. El profesor primero nos dividió en grupos y luego le dio a cada grupo un papel A4. Tuve el honor de ser el experimentador del tercer grupo.
Al principio, doblé el papel por la mitad tranquilamente con una sonrisa en mi rostro dos veces, pero a la tercera vez, ya estaba un poco incapaz de hacer lo que quería y comencé a murmurar en mi interior. corazón: ¿Por qué no puedo doblarlo por la mitad? ¿Paño de lana? Presioné el papel A4 con los dedos y lo doblé de nuevo. Cuando lo doblé por séptima vez, el papel parecía competir conmigo. Hice lo mejor que pude pero no lo rompí. ¿Cómo podría admitir la derrota? Lo mordí con los dientes, la parte más dura del cuerpo humano, pero fue inútil después de morder durante mucho tiempo.
La segunda vez, lo doblé con una capa de papel de seda. Doblé fácilmente el Kleenex seis veces, pero a la séptima vez el Kleenex no fue muy obediente, pero aun así lo doblé. ¡A la novena vez, aplané el pañuelo y lo presioné con fuerza! Grité de alegría.
Este experimento me enseñó que mientras persevere, puedo tener éxito. Experimento interesante Composición de cuarto grado 14
La clase de chino de hoy fue particularmente interesante Profesor Nos presentó un experimento interesante. El nombre del experimento se llama The Egg Sinks and Floats.
En primer lugar, tan pronto como el Maestro entró al salón de clases, sacó un huevo de la bolsa, luego sacó dos vasos de la bolsa y luego sacó una bolsa de sal. El bolso del profesor He parecía el bolsillo multiusos de Jingle Cat. De esta manera, entre nuestras exclamaciones se prepararon los materiales para el experimento.
Luego, la maestra llenó el vaso con tres cuartas partes del agua y puso los huevos dentro. Una vez puestos los huevos, pesaban como plomo e inmediatamente se hundieron hasta el fondo del vaso. vidrio, inmóvil. Cuando llegó el momento tenso, el Maestro añadió otra cucharada de sal a otra taza. Cada uno de nosotros miramos expectantes el huevo, pero el huevo permaneció inmóvil. La maestra añadió otra cucharada de sal al agua, pero el huevo todavía no parecía flotar.
Al ver que el entusiasmo de todos se debilitaba lentamente, el Maestro He dijo: "No podemos rendirnos a mitad de camino, así que tenemos que persistir hasta el final". Zhang Junjie de nuestra clase dijo: "¿Hay muy poca sal? "Entonces, la maestra le pidió a Zhang Junjie que agregara varias cucharadas más de sal al agua. En ese momento, el huevo cambió. Se levantó asombrosamente como un niño que acababa de aprender a caminar. Todos gritaron sorprendidos: "¡Sí! ¡Funcionó!"
Cuando todos estaban contentos, la maestra preguntó: "¿Por qué los huevos no pueden flotar en agua clara, pero sí en agua salada?" Me miraron uno por uno y yo los miré desconcertado. Finalmente, la maestra nos dijo: los huevos deben flotar en agua densa. La densidad del agua clara es demasiado pequeña, por lo que los huevos no pueden flotar en absoluto. El agua salada es densa, por lo que los huevos flotan.
Este es realmente un experimento interesante. También entiendo una verdad: nunca te rindas fácilmente en nada, la perseverancia es la victoria. Interesante experimento Composición de Cuarto Grado 15
Hoy la profesora hizo un experimento con nosotros.
El atrezzo preparado es muy sencillo: un trozo de papel A4.
¿Qué tipo de experimento es este? ¿Qué voy a hacer? Una serie de preguntas aparecieron frente a mis ojos
La maestra leyó la petición en voz alta: "¿No se puede doblar una hoja de papel por la mitad más de nueve veces?". Cuando lo escuché, de repente sentí. Estresado Cuando los estudiantes lo escucharon, de repente explotaron. Algunos dicen que se puede, otros dicen que no.
Las palabras son infundadas, ver para creer y se empieza a quebrar. Al principio fue muy fácil, pero al tercer pliegue, el papel en mi mano comenzó a endurecerse. Los pliegues cuarto, quinto y sexto se hicieron cada vez más duros hasta que el séptimo pliegue ya no se pudo doblar. Me quedé atónito. Un trozo de papel tan grande sólo se podía doblar ocho veces. ¡Realmente no sabía cómo doblarlo! ¡Me sorprendí cuando lo doblé!
Los alumnos terminaron el experimento uno tras otro, pero en realidad escuché esta respuesta: "Lo doblé diez veces". Mis compañeros y yo lo miramos incrédulos, con la boca abierta en forma de O. Para comprobar si este es el caso, nuestro maestro nos llevó personalmente a hacer otro experimento.
Vi al profesor sosteniendo el papel A4 para el experimento, pero el resultado aún no funcionó. Resultó que no se podía hacer más de nueve veces. Luego descubrimos que este compañero cometió un error. Resultó que no lo dobló por la mitad, sino que lo dobló como un abanico. Sin darnos cuenta, la maestra nos preguntó el propósito de este experimento. Todos éramos como montones de madera y no podíamos pronunciar una palabra. La maestra dijo: "¡Esto es un problema de exploración!". Fueron las chispas creadas por nuestra exploración las que nos permitieron explorar un problema.
Comentario del profesor: ¡La maravillosa descripción depende completamente de tu cuidadosa observación y experiencia!