El credo educativo de Dewey

Hoy releí "Mi Credo Educativo-Dewey sobre la Educación".

Leer en voz alta durante una hora y leer en silencio durante 2 horas por la tarde. Descubrí que cuando leo en voz alta, mi cerebro se distrae fácilmente y no sé lo que se dice.

¿Por qué?

Para leer se necesitan tres cosas: ojos, boca y corazón. Lo más importante es el corazón. Puede que al leer en voz alta el corazón no esté y esté pensando en otras cosas, y al leer. en silencio, es más importante. Concéntrate en ello, así será más fácil de recordar.

Extrae algunos párrafos y léelos atentamente.

1. Preservar la naturaleza de los niños, pero todo lo que no sea la naturaleza de los niños debe ser eliminado. Preserva los instintos naturales del niño, pero evita que sea disruptivo y bromee. Preserva la naturaleza del niño, pero ármalo con conocimiento en la dirección que él señala.

2. La tarea de la educación es promover el poder del crecimiento a través de la organización para garantizar que la educación pueda continuar después de que los estudiantes dejen la escuela. Cultivar a los niños para que estén dispuestos a aprender de la vida misma y crear condiciones de vida en las que todos estén dispuestos a aprender en el proceso de la vida es el mejor producto de la educación escolar.

3. Sólo la educación que desafía las capacidades de los niños a través de las exigencias de diferentes situaciones de la vida es la única educación real.

4. Creo firmemente que si todo el mundo se involucra en actividades adecuadas para eliminar talentos, entonces los individuos se sentirán felices y la organización de la sociedad será perfecta. La tarea principal de la educación es descubrir los talentos únicos del individuo y capacitarlo para utilizarlos eficazmente.

5. La característica de la verdadera vida humana es que el hombre debe desarrollarse por su propia voluntad y convertirse en una persona verdaderamente moral, racional y libre.

6. Hay dos formas de hábitos. Una forma es la rutinización, en la que las actividades del organismo logran un equilibrio integral y duradero. La otra forma es ajustar activamente las actividades de uno y establecer la capacidad de manejar nuevas. situaciones. El primer hábito proporciona el contexto para el crecimiento, el segundo hábito es el crecimiento mismo. Los hábitos activos incluyen pensar, inventar y el espíritu pionero de aplicar las propias habilidades a nuevos propósitos.

上篇: ¿Qué incluye la tecnología de fabricación mecánica? Lección 65438 0 (Introducción, Capítulo 1 Análisis de precisión de mecanizado 1.1, Descripción general de la precisión de mecanizado) 1. Fines y requisitos de la enseñanza 1. Dominar las teorías básicas de la fabricación mecánica y la elaboración de procedimientos de proceso, analizar problemas de proceso y proponer medidas de mejora. 2. Dominar los principios de artesanía estructural del procesamiento de piezas y ensamblaje de máquinas, y diseñar productos con buena artesanía estructural. 3. Dominar los métodos para garantizar la precisión del montaje de la máquina. 4. Dominar los principios y métodos de diseño de accesorios de máquinas herramienta y tener la capacidad preliminar para diseñar accesorios de máquinas herramienta. 5. Tener la capacidad de analizar y resolver de manera integral problemas de procesos reales y proponer métodos de proceso para garantizar la calidad, mejorar la eficiencia laboral y reducir costos. 2. Esquema del contenido docente 1. Introducción (el concepto de tecnología de fabricación mecánica, el propósito, las características, el contenido y la dirección de desarrollo del aprendizaje) 2. La precisión del procesamiento incluye precisión dimensional, precisión de forma y precisión de posición mutua, así como métodos para obtener diversas precisiones 3. Puntos clave y dificultades . Cuarto, los métodos de enseñanza y los pasos de implementación se basan en las características del contenido de este capítulo, utilizando métodos de enseñanza heurísticos y de análisis de casos. 5. Asignación de tiempo (2 horas de clase) Esta clase tiene * * * 2 horas de clase, de las cuales la introducción ocupa una hora de clase. 6. Organizar preguntas para pensar 1. Comprender el papel de la manufactura en la economía nacional. 2. Con base en la situación actual de la industria de fabricación de maquinaria de mi país, señale la brecha entre la industria de fabricación de maquinaria de mi país y los países desarrollados del mundo. 3. ¿Qué medidas y estrategias específicas cree que deberían adoptarse para cambiar esta situación y situar a la industria de fabricación de maquinaria de China a la vanguardia mundial? 4. ¿Cuál tiene mayores requisitos: precisión dimensional, precisión de forma y precisión de posición mutua? Categoría 2 (Capítulo 1, precisión de mecanizado 1.2, errores geométricos y de principio, deformación mecánica 1.3) 1. El propósito y los requisitos de la enseñanza son permitir a los estudiantes tener una comprensión más clara de los problemas prácticos de la deformación mecánica en la fabricación mecánica y pensar en los problemas desde la perspectiva de la deformación mecánica en futuros análisis de fabricación mecánica. 2. Esquema del contenido didáctico 1, errores geométricos y errores de principio de los sistemas de proceso 2. Rigidez del sistema de proceso 3. Efecto de la deformación mecánica sobre la precisión del mecanizado. Determinación de la rigidez de la máquina herramienta y de la rigidez de contacto. Medidas para reducir la deformación mecánica; 3. Puntos clave y dificultades 1. Errores geométricos y errores de principio de los sistemas de proceso 2. La influencia de la deformación del sistema de proceso en la precisión del mecanizado. Métodos de enseñanza y pasos de implementación De acuerdo con las características del contenido de este capítulo, el contenido de este curso se enseña utilizando métodos de enseñanza de explicación e investigación de problemas. 5. Asignación de tiempo (3 horas)1. Errores geométricos y errores de principios de sistemas de procesos (25 puntos) 2. Rigidez y medición de sistemas de procesos (45 puntos)3. La influencia de la deformación por tensión en la precisión del mecanizado (35 puntos) 4. Rigidez de contacto y medidas para reducir la deformación por tensión (30 puntos) 6. Preguntas de pensamiento sobre el diseño 1. Verifique información relevante, piense y compare qué sistema se ve más afectado por la fuerza cuando se trabaja con máquinas herramienta comunes y máquinas herramienta CNC. 2. ¿Cuál es la diferencia entre error geométrico y error de principio? Tomando como ejemplo los tornos, ¿cómo afectan los errores geométricos de las máquinas herramienta a la precisión del mecanizado de las piezas? Lección 3 (Capítulo 1 Precisión de mecanizado 1.4 Deformación térmica 1.5 Deformación por tensión interna) 1. Propósitos y requisitos de la enseñanza: Dominar sistemáticamente el conocimiento y el contenido de la deformación térmica de los sistemas de proceso y dominar la medición y el cálculo de errores. 2. Esquema del contenido docente 1. Deformación térmica de sistemas de proceso: (1) Proceso. 2. Deformación causada por tensiones residuales; 3. Puntos clave y dificultades. Deformación térmica del sistema de proceso: 4. Métodos de enseñanza y pasos de implementación Este curso puede utilizar el método de enseñanza de pizarra y el método de enseñanza multimedia, y adoptar métodos de enseñanza heurísticos y explicativos, guiados y de preguntas según el contenido específico. 5. Asignación de tiempo (2 horas de clase) 1. Deformación térmica de sistemas de proceso: (45)2. Deformación causada por tensión residual (45) 6. Organizar preguntas de pensamiento 1. Resuma y resuma usted mismo los tipos internos de errores. 2. Dé un ejemplo para ilustrar cómo la deformación térmica del sistema de proceso afecta la precisión del procesamiento de las piezas durante el proceso de procesamiento. ¿Qué medidas deberían tomarse para superar estos efectos? Lección 4 (Capítulo 1 Precisión de mecanizado 1.6 Error de medición 1.7 Análisis de errores 1.8 Medidas de mejora) 1. Propósitos y requisitos de enseñanza 2. Esquema del contenido didáctico 1. Error de medición; 2. Método de análisis estadístico del error de mecanizado: (1) Naturaleza del error de mecanizado, (2) Método de análisis de la curva de distribución, (3) Método de análisis de trazado de puntos 3. Medidas para mejorar la precisión del mecanizado. 3. Puntos clave y dificultades 1. Error de medición; 2. Medidas para mejorar la precisión del procesamiento. 下篇: Introducción a Ben Affleck