Ya sea ayer, cuando las condiciones eran difíciles, o hoy, cuando la pasión es alta, la gente de Zhongkang tiene la misma confianza y perseverancia. Nos adherimos al concepto de "promover el desarrollo saludable de profesores y estudiantes" y nos esforzamos por crear un ambiente educativo saludable y hermoso, implementamos el lema de la escuela de "buscar la verdad, promover la bondad y cultivar la belleza" e implementar la dignidad y la dignidad. valor de la vida en el proceso de educar a las personas; llevamos adelante la "moralidad", la erudición, la dedicación y la colaboración", liderando una atmósfera universitaria sencilla y recta con espíritu; abogamos por un estilo de estudio de "Hong Kong, aprendizaje, aptitud y Innovación" y esforzarnos por permitir que los estudiantes "aprendan con éxito" y los profesores "enseñen bien".
Con el rápido desarrollo de la escuela, varios honores se han ido sucediendo uno tras otro. Hoy en día, la escuela es una escuela secundaria modelo en la provincia de Zhejiang, una escuela experimental de clases pequeñas en Hangzhou y una escuela de satisfacción popular en Hangzhou. Ante nuevas oportunidades de desarrollo en el norte, haremos esfuerzos incansables para construir activamente una "escuela secundaria interna moderna y de alta calidad" en el norte de Hangzhou. Educación orientada a la vida La educación para la vida es una actividad educativa que toma la vida como núcleo y la educación como un medio para defender la comprensión, el respeto y el amor por la vida. Permitir que los jóvenes comprendan y valoren la vida es la máxima prioridad de este evento. Con base en el entendimiento anterior, la escuela secundaria Kangqiao ha llevado a cabo una serie de actividades de educación para la vida, entre las cuales tres actividades son las más distintivas: en primer lugar, basándose en el proyecto "Prevención de lesiones y negligencia infantil", se organizan varias actividades de investigación práctica. Desde 2006, la Federación Panchina de Mujeres colabora con el UNICEF en el proyecto "Prevención de lesiones y abandono infantil". Nuestra escuela es la primera escuela piloto en la provincia de Zhejiang y ha concluido con éxito el proyecto. El segundo es realizar actividades de Cruz Roja con fines de "humanidad, dedicación y fraternidad". Su línea principal es el espíritu de "salvar vidas y ayudar a los heridos, ayudar a los demás, respetar a los ancianos y ayudar a los discapacitados". El tercero es el simulacro de escape de emergencia, que es una actividad a gran escala donde entrenamos habilidades de supervivencia. El desarrollo de actividades de educación para la vida proporciona un terreno fértil para nuestra enseñanza diaria. Las actividades de la marca de educación moral deben comenzar con la "educación moral". La "educación moral" es el tema eterno de la educación secundaria de Cambridge y está estrechamente relacionada con el desarrollo saludable e integral de los estudiantes. Para los estudiantes de secundaria, las actividades temáticas con formas novedosas y contenidos diversos les resultan más fáciles de participar y más susceptibles a la influencia. Esto también es un punto de apoyo importante para la educación moral en nuestra escuela. En la práctica y exploración a largo plazo, nuestra escuela ha formado gradualmente una actividad de marca de educación moral anual. Por ejemplo, la "Cantata 12.9" educa a los estudiantes sobre el patriotismo en un momento histórico especial; la venta benéfica "Dona un libro antiguo, transmite un sentimiento verdadero" permite a los estudiantes cultivar el amor a su alrededor; 'Capacidad de gestión independiente. La ceremonia de las elecciones generales fortaleció el sentido de propiedad de los estudiantes. ¡La creación exitosa de actividades de marca hace que el trabajo de educación moral sea más efectivo y representa el desarrollo diversificado y el progreso profundo del trabajo de educación moral en la escuela secundaria Kangqiao! La educación de normas de comportamiento "siembra las semillas del comportamiento y cosecha los frutos de los hábitos". Los buenos hábitos son fundamentales para un crecimiento saludable y podemos disfrutar de su interés durante toda nuestra vida. Los malos hábitos son grilletes de los que es difícil deshacerse, por lo que los estudiantes caerán. En la educación escolar, el nivel de hábitos de conducta determina el nivel de educación. Por lo tanto, la educación sobre el código de conducta siempre ha sido un foco de atención en Cambridge Secondary School. Además de la educación para el desarrollo diario, la educación sobre normas de comportamiento se promueve principalmente mediante entrenamiento militar, sistemas de tutoría moral, escuelas para padres y otros métodos. El entrenamiento militar para estudiantes de primer año brinda una buena oportunidad para que los estudiantes de primer año perfeccionen su voluntad y cultiven el colectivismo. El sistema de tutores de educación moral implementa una educación integral y "uno a uno" ayuda a los "estudiantes de doble diferencia" a generar confianza; la "Escuela de padres" promueve el conocimiento de la educación familiar entre los padres y es bien recibida por los padres y todos los sectores; vida. En 2006 y 2008, nuestra escuela fue calificada como la Escuela Popular Satisfecha en Hangzhou. Aulas eficientes Nuestra escuela toma el "aprendizaje típico" y la "educación en clases pequeñas" como punto de partida y dirección para la construcción de aulas eficientes en Zhongkang. Creemos que un aula eficiente basada en el aprendizaje típico tiene tres características: direccionalidad, gradiente y transferibilidad. Si bien tiene en cuenta las necesidades de los estudiantes de alto rendimiento y de bajo rendimiento, garantiza que se satisfagan las necesidades de aprendizaje de la mayoría de los estudiantes de la clase; los objetivos didácticos son “Enseñarles a pescar” enseñando bajo las condiciones de interés de los estudiantes y vanguardia organizacional. La educación en clases pequeñas es una forma de educación que mejora la calidad de la educación básica. Como una de las pocas escuelas experimentales a nivel provincial en nuestro distrito, prestamos atención al desarrollo de la personalidad de cada estudiante y cultivamos la conciencia y la capacidad de los estudiantes para aprender activamente.
Tanto el aprendizaje típico como la educación en clases pequeñas se originan en el suelo único de la Escuela Intermedia Kangqiao y son poderosos promotores y elementos necesarios para que nuestra Escuela Intermedia Kangqiao promueva aulas eficientes. Calidad de la enseñanza En los últimos años, la calidad de la enseñanza de nuestra escuela ha mejorado constantemente y los resultados de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han seguido innovando. La tasa de repetición de los estudiantes de secundaria se ha mantenido en torno al 35%. En la inspección de calidad de Hangzhou de 2008 y 2010, nuestra escuela ocupó el segundo lugar en chino y el tercer lugar en inglés. La gestión docente de la escuela ha entrado en un círculo virtuoso y la excelente tasa de admisión de cada estudiante ha aumentado en diversos grados. El desarrollo docente y la superación personal de los docentes son la fuerza impulsora inagotable del progreso escolar. La escuela secundaria Kangqiao concede gran importancia al desarrollo profesional de los profesores, es pionera e innovadora en la formación escolar, adopta un sistema de gestión de créditos de 2 + 3 módulos y anima a los profesores a participar en el aprendizaje combinando créditos básicos y créditos de bonificación. Los profesores de nuestra escuela buscan la excelencia y exploran constantemente sus campos profesionales en profundidad y amplitud. No están satisfechos con sus logros actuales. Tratan la enseñanza y la educación de las personas con un sentido de profesionalismo, combinan la enseñanza y la investigación, siguen activamente el camino del desarrollo de docentes "orientados a la investigación científica" y han logrado resultados fructíferos:
《 "Investigación sobre el mecanismo de formación escolar para profesores con "capacidad de enseñanza" en escuelas secundarias suburbanas" ganó el segundo premio por los logros de investigación científica municipal.
"Investigación práctica sobre la construcción de aulas eficientes basadas en aprendizajes típicos" fue aprobado como proyecto provincial de enseñanza e investigación;
"Integración de la enseñanza y la investigación: investigación sobre innovación en la escuela secundaria" Mecanismo de Gestión de la Educación y la Investigación" recibió la aprobación de un proyecto de planificación municipal;
"Construir un campo de aprendizaje docente y cultivar docentes con buenas habilidades docentes" fue aprobado como un proyecto municipal de formación docente;
Hay 22 pequeños proyectos en el distrito, que representan el 38% del número total de docentes de la escuela. Siguiendo la filosofía escolar de "promover el desarrollo saludable de profesores y estudiantes" y siguiendo el lema de la escuela de "buscar la verdad, promover la bondad y cultivar la belleza", los profesores llevan a cabo activamente investigaciones sobre el "aprendizaje modelo" y construyen concienzudamente "aulas eficientes". ". Se está formando un equipo de docentes con un estilo de enseñanza de "dedicación, cooperación, ciencia y rigor". La escuela cuenta actualmente con 61 profesores, incluidos 50 profesores de tiempo completo, 9 profesores con títulos profesionales superiores y 26 profesores de primer nivel de secundaria. 3 maestrías, 53 títulos universitarios, 2 títulos asociados; 1 maestro de grado especial, 1 líder de materia municipal, 5 novatos docentes municipales, 1 maestro distrital, novato docente distrital, docente destacado, excelente educación Hay 27 trabajadores y docentes destacados. y destaca un gran número de docentes jóvenes. Cultivamos activamente el estilo académico de "honor, alegría por el aprendizaje, aptitud e innovación" de los estudiantes y hemos logrado resultados gratificantes en la enseñanza, la gestión y la investigación científica. En los últimos tres años, los profesores han ganado 300 premios en diversos concursos empresariales de todos los niveles, más de 20 logros han ganado premios en provincias y ciudades, y casi 100 artículos han ganado premios. Buscar la verdad, la estabilidad, el refinamiento y la innovación, mejorar aún más la ética profesional y la educación y las capacidades de enseñanza de los docentes, enseñar y educar a las personas de manera efectiva y esforzarse por construir una "escuela secundaria interna moderna y de alta calidad".