Fórmula de uso de los signos de puntuación
El punto (.) es un pequeño punto que se utiliza para indicar que has terminado de hablar.
El punto coma (,) va seguido de una marca final y se utiliza cuando hay una pausa en la oración.
La pausa (,) es como un punto de sésamo, yuxtapuesto en medio de los puntos de la palabra.
El punto y coma (;) detrás de dos puntos es el punto medio de la cláusula.
Los dos puntos (:) son un punto pequeño, por lo que debes escribirlo después.
El signo de interrogación (?) suena como una oreja e indica el final de una pregunta.
El signo de exclamación (!) es como una pequeña bomba, que expresa sorpresa y exclamación.
Las comillas ("") son como renacuajos, con comillas o diálogos en su interior.
La retórica entre líneas se divide en pares e impares, y conviene recordar el sencillo interior y el doble exterior.
Los puntos suspensivos (...) tienen seis puntos, indicando que el significado no está terminado.
Un guión (-) es una línea horizontal corta que indica explicación y cambio de tema.
El título del libro ("") apunta en ambos extremos y el título del libro y de la revista se coloca en el medio.
Los corchetes (), los corchetes [] y el texto del comentario se colocan dentro.
Aprender los signos de puntuación no es difícil, pero sólo leyendo y practicando más podrás llegar a ser competente.
Cómo utilizar los signos de puntuación
Primero, el punto es el símbolo más utilizado, el cual debe ser conocido en el primer grado de primaria.
Punto significa una pausa después del final de una oración. Las oraciones con puntos tienen un tono suave. Por ejemplo:
1. El sol calienta. ("El patito feo", Volumen 4 de Chino para la escuela primaria)
2. Resulta que hay muchas estalagmitas en el fondo de la piscina. Algunas son como colinas, otras son como picos empinados. algunas son como pagodas y otras como pagodas.
("Colorful Pond", Volumen 7 de "Primary School Chinese")
3. El agua del río Lijiang está muy tranquila y no se puede sentir fluir. El agua del río Lijiang es muy clara y se puede ver la arena y las piedras en el fondo del río. El agua del río Lijiang es tan verde, como un trozo de jade impecable.
("Guilin Landscape", Volumen 11 de "Primary School Chinese")
Viendo que mi cuerpo se debilita día a día, mientras no pueda comer, Es posible que no pueda levantarse.
(Chino para escuela primaria Volumen 11 "Golden Hook")
El ejemplo 1 es muy simple. Hablar del sol parece una frase completa con punto. El ejemplo 2 es una oración larga, que utiliza cuatro "tú" para conectar las imágenes de varias estalagmitas en el fondo de la piscina, y el final de la oración está marcado con un punto. El ejemplo 3 es una oración larga, que en realidad consta de tres oraciones paralelas. Describe las tres características principales del río Lijiang: tranquilo, claro y verde. Debido a que las tres oraciones tienen la misma función, la misma forma y están estrechamente relacionadas, se colocan en una oración grande y se separan por punto y coma. El ejemplo 4 es una oración con palabras relacionadas. "Siempre y cuando..." sea un vínculo entre oraciones, por lo que sigue siendo una oración.
En el proceso de lectura, un punto marca una gran pausa, es decir, una pausa larga. La coma en el Ejemplo 2 y el Ejemplo 4 y el punto y coma en el Ejemplo 3 no pueden marcar una pausa mayor que un punto.
A ver:
Hoy es miércoles.
6. Ayer hacía sol.
7. Cierra la puerta detrás de ti.
Estos tres ejemplos pueden no parecer una oración completa a primera vista y no se ajustan al patrón habitual de formulación de oraciones de "quién (o qué) hace qué (o cómo)", pero si Piénselo detenidamente, todos expresan un significado completo. Son formas especiales de oraciones, por lo que todas usan puntos.
Como se puede ver en los ejemplos anteriores, el uso de puntos no depende de la longitud del idioma, sino de si el idioma expresa un significado completo y si puede formar una oración completa. Aunque algunas palabras son solo una palabra, pueden expresar un significado completo y la palabra constituye una oración. Por ejemplo:
8.
9. Número
Aunque algunas palabras se componen de varias palabras, no pueden expresar un significado completo. De acuerdo con los requisitos de la estructura de la oración, es solo una parte de la oración (también llamada componente), por lo que no puede considerarse como una oración. Por ejemplo:
10. Las piscinas coloridas, grandes, pequeñas, cuadradas y redondas brillan bajo el sol.
Si no es una frase, nunca podrás utilizar un punto.
¿Una oración completa puede usar puntos? incierto. Depende del tono de esta frase. El punto es adecuado para declaraciones y oraciones con un tono más suave, pero no puede usarse para preguntas con un tono más pesado. Por ejemplo:
11. ¿Es este tu pan?
12. ¡Li Hei, baja el arma!
Si reemplazas estas dos oraciones con puntos, entonces el Ejemplo 11 no es una pregunta, sino que te dice "Este pan es tuyo", y el Ejemplo 12 no es un tono imperativo, sino "Li Hei lo puso". El arma estaba en el suelo”, afirmó.
Normalmente cuando escribimos ensayos, hay tres usos incorrectos de los puntos.
(1) Muy poco uso. No hay ningún punto en el que se deba utilizar un punto, lo que da como resultado niveles de párrafo poco claros y afecta el efecto de expresión. Por ejemplo:
13. El taburete de Feng Lu está roto. Si se sienta en él, se caerá. _ _Lo vi y lo tomé en serio. Trajo herramientas de casa. Después de la escuela, todos se fueron y él se puso en cuclillas solo en el salón de clases, jugando con él. (Ejercicio)
El ejemplo 13 es un párrafo compuesto de cuatro oraciones: la primera oración introduce que el taburete de Feng Lu está roto y se caerá hasta que termine la “caída”; la segunda oración dice _ _ Guárdelo; mente y termina con "corazón"; la tercera oración dice _ trajo herramientas; la cuarta oración dice _ repara el taburete; Sin embargo, el autor sólo utiliza un punto al final del párrafo, lo que hace que las cuatro oraciones pierdan su independencia y todo el párrafo no quede claro.
(2)Se usa demasiado. Usar un punto antes de expresar un significado completo destruye la integridad de la oración. Por ejemplo:
14. En primavera, las ramas de Elaeagnus son ásperas. Está cubierto de hojas cortas. Una fina capa de arena brillaba sobre las hojas.
El ejemplo 14 es en realidad una oración, y un punto al final es suficiente, pero el autor usa tres puntos, y los dos primeros interrumpen la conexión interna de la oración.
(3) Uso mixto. Las oraciones que pertenecen a otros modos utilizan puntos y otros signos de puntuación. Por ejemplo:
15. Amy sigue siendo Cuiqin. No, ninguno.
16. Li Yong me gritó: "Apártate". Con un estruendo, el estante se derrumbó.
Principales tipos de signos de puntuación
Los signos de puntuación se dividen en tres categorías: puntos, tabulaciones y símbolos.
Tono corto de señal Morse
1 punto (.)
2 signos de interrogación (?)
③Signo de exclamación (!)
④Coma (,)
⑤Pausa (,)
6 Punto y coma (;)
⑦Dos puntos (:)
Su función es expresar pausas de diferente duración en el lenguaje hablado.
Nivel
①Comillas ("")
②Corchetes [() [] {}]
(3) Guión ( ─ )
(4) Omitir (...)
⑤Viñeta (.)
⑥Título del libro ("")
⑦Número de intervalo ()
⑧Número de conexión (-)
⑨Nombre propio (_ _ _ _ _ _ _)
Su función es Expresar la naturaleza o función de una palabra en lenguaje escrito.
Marcas
①Número de comentario (*)
②Números oscuros (×)
③Símbolo vacío (□)
p>④Símbolo de barra diagonal (/)
⑤Número de identificación (▲ o ●)
⑥Símbolo alternativo (~)
⑦Backgammon (...)
⑧Flecha (→)
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El uso y uso común de 1 error. Punto y coma
2. El uso de signos de interrogación en chino
3 La fórmula para modificar los signos de puntuación en oraciones incorrectas
4. documentos oficiales
5. Cómo utilizar correctamente los signos de puntuación
6. Fórmulas para memorizar el idioma chino en las escuelas secundarias
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