Introducción a la Escuela Experimental Moderna de Tongxiang

Wei, ex subdirector ejecutivo de la escuela secundaria experimental Tongxiang Qiushi, se desempeña como director. Jin, subdirector de la escuela secundaria Tongxiang No. 6, y Hu, director de educación de la escuela primaria Tongxiang Puyuan, participan en el trabajo de preparación. La escuela se adhiere al espíritu escolar de "unidad, trabajo duro, pragmatismo e innovación" y coopera con famosas escuelas nacionales y extranjeras, como la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou, la Universidad de California, la Escuela Intermedia Tongxiang No. 6, Tongxiang No. 1. Escuela primaria experimental, etc., que atrae a un gran número de profesores famosos provinciales y municipales y profesores clave para unirse. A finales de febrero de 2007, más de 450 destacados profesores en servicio y destacados graduados de universidades normales habían presentado sus solicitudes. El primer grupo de profesores en servicio contratados por la escuela serán todos profesores destacados a nivel provincial, líderes de materias a nivel municipal, profesores clave, profesores novatos y ganadores del primer premio en concursos empresariales.

La escuela tiene como objetivo "construir una escuela de alta calidad basada en una educación de alta calidad" e implementa la estrategia de "cooperación escolar famosa, gestión experta y enseñanza de profesores famosos". toma la educación como base y crea características para promover el desarrollo. Esforzarse por convertirse en una escuela prestigiosa de primera clase con fuerte competitividad, calidad de primera y una visión internacional moderna en un corto período de tiempo.

La escuela asume como su propia responsabilidad cultivar la adaptabilidad y la capacidad de desarrollo de los estudiantes a la sociedad moderna, concede gran importancia a cultivar la personalidad sólida, la conciencia innovadora, la capacidad práctica y las habilidades modernas de los estudiantes, destaca la enseñanza del inglés y tecnología de la información, y consolida la base del chino y las matemáticas, mejora la alfabetización científica y humanística y crea tres hábitos principales de "aprender", "vivir" y "adaptarse". Las habilidades de los estudiantes para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés se esforzarán por alcanzar el nivel de aprobación del examen de ingreso a la escuela secundaria provincial cuando se gradúen de la escuela secundaria, y más estudiantes podrán hablar inglés con fluidez. Se hacen esfuerzos para convertir a los estudiantes en talentos sobresalientes con buena conducta, excelente rendimiento académico, físico fuerte, voluntad fuerte, fuerte sentido de innovación, gran capacidad práctica y visión internacional.

Materiales didácticos tridimensionales, un buen lugar para estudiar.