a. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta tiene 30 preguntas, 1 punto cada una, 30 puntos).
Solo una de las cuatro opciones enumeradas para cada pregunta cumple con los requisitos del tema. Por favor selecciónelo y complete el código correspondiente en la "Hoja de respuestas" en negro.
O dibujé lo incorrecto, dibujé demasiado o dibujé el resto.
1. La observación en el sistema del método de investigación ().
1-32/33
A. Método general b. Teoría de sistemas
C. Método d. . El desarrollo de los métodos de investigación en educación preescolar desde el Renacimiento hasta la primera mitad del siglo XIX ().
1-37
A. La etapa empírica del pensamiento intuitivob. La etapa de las ciencias naturales del análisis empírico
C. etapa de integración del método
3. La generación de preguntas de investigación requiere ciertas ().
2-52
A. Estrategia de observación c. Estrategia de experiencia
C. Estrategia de pensamiento d. Especificación de la pregunta de investigación().
2-53
A. Filtrado del tema b. Declaración del tema
C. Evaluación del proyecto d. "Los investigadores no pueden hacer preguntas delicadas a los niños sin el consentimiento de los padres", lo que indica que la pregunta que se estudia debe ser ().
2-58
A. Significativo y valioso b. Caras nuevas e innovación
C. Práctico y comunicable d. p>6. En las siguientes formas de conversaciones privadas literarias, la pausa suave de la comunicación en la tabla de cortar es ().
3-68
A. Microdocumento b. Documento legible por máquina
d. 7. Según el contenido del documento Según el grado de procesamiento, los documentos de educación preescolar se pueden dividir en ().
3-69
A.Nivel 1 B.Nivel 2
C.La tercera etapa D.4
8. Entre los diversos métodos de búsqueda de literatura, el método de búsqueda de citas también se denomina ().
3-71
A. Método censal b. Método de búsqueda informática
C. el diseño, la experimentación y la medición son los principales métodos ().
4-85
A. Investigación descriptiva
C. Problema abstracto d. Investigación cuantitativa Generalmente, supuestos. Es necesario hacer y determinar (), y luego se diseñan procedimientos específicos para verificar los supuestos.
4-87
Plan de investigación
C. Propósito de la investigación d. Diseño de la investigación
11. la base es ().
1-92
A.Experiencia b.Hecho c.Razonamiento d.Imaginación
12. intervalos ( ) para un diseño muestral.
4-95
A. Diseño de muestreo por conglomeradosb. Diseño de muestreo estratificado
C. Diseño de muestreo aleatorio.
13. El sistema de descripción describe los objetos observados dentro de un determinado marco de clasificación, excepto ()) 5-110.
A. Descripción del texto b. Descripción de la imagen
C. Descripción del evento
14. " ?La pregunta de la entrevista es ().
6-132
A. Preguntas específicas b. Preguntas abiertas
C. Preguntas abstractas d. Preguntas de cierre
15. El tiempo de la entrevista no debe ser demasiado largo (normalmente).
6-134
A.0.5~1 hora B.1~2 horas
C.2 a 3 horas D.3 a 4 horas
p>
16. Dependiendo de si la entrevista proviene de la otra parte, la entrevista se puede dividir en ().
Seiscientos trece
A. Entrevista directa y entrevista indirecta
C. Entrevista única y entrevistas múltiples d. p>
17 Según los resultados del análisis del cuestionario, la tasa de recuperación del cuestionario generalmente no es inferior a ().
7-11
A.30 B.50 C.70 D.90
18.
7-11
A. Distribución de correo b. Encomendar a otros la distribución
C. Entrega local en persona
19. Por lo general, el número de dígitos en una muestra pequeña es menor que ().
7-11
A.20 B.30 C.50 D.60
20 De las siguientes escalas, sólo el conteo es adecuado para el procesamiento de datos. La escala para las estadísticas de datos es ():
8 a 160
A. Escala secuencial b. Escala equidistante
C Escala de relación Grado.
21. La norma está en un experimento con cierta representatividad y un número suficiente de muestras ().
8-167
A. Calificación promedio b. Resultados resumidos
C. Resultados estándar d. Resultados objetivo
22. El espíritu de la investigación experimental son las condiciones experimentales ().
9-181
A.Intervención b.Diseño c.Medición Control
23. ().
10-199
A.b. Investigación sobre el desarrollo
C. Investigación aplicada d. estudio/examen de adultos Si tiene alguna pregunta, no comprende el contenido del autoestudio/examen de adultos, o las políticas locales del autoestudio/examen de adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del maestro para obtenga materiales de revisión gratuitos: /xl/