1. Introducción: estimule el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje de la resta de números racionales creando situaciones problemáticas.
2. Ampliar: primero, guíe a los estudiantes a explorar las reglas a través de ejemplos específicos y forme reglas de resta de números racionales; luego guíelos para que aprendan ejemplos para que puedan aprender a operar con habilidad; aplicaciones e internalizar y sublimar; y luego revisar, resumir la clase y profundizar la impresión.
3. Finalización: pase la prueba estándar y proporcione comentarios, y finalmente organice la operación y proporcione comentarios.
Recursos didácticos: contenido didáctico de la resta de números racionales en el Capítulo 1, Sección 3, Sección 2 del libro de texto de matemáticas de séptimo grado publicado por People's Education Press.
Método de enseñanza: el profesor utiliza material didáctico multimedia, combina el contenido de esta lección con la situación real de los estudiantes, utiliza inspiración y orientación para guiar a los estudiantes a descubrir las reglas de la resta de números racionales y aplicar las reglas de la resta. calcular la resta de números racionales y resumir el método. Los estudiantes pueden completar las tareas de aprendizaje de esta lección a través de ejercicios y pruebas.
Métodos de enseñanza: aprender primero, enseñar después, formación en el aula, investigación cooperativa.
Conocimientos y habilidades: Comprender y dominar las reglas de resta de números racionales; ser capaz de restar números racionales, convertir la resta de números racionales en suma y luego escribir la suma omitiendo paréntesis y más. signos.
Proceso y método: al convertir la resta en suma, los estudiantes pueden penetrar en sus pensamientos; al derivar las reglas de resta de los números racionales, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad de pensamiento lógico al restar números racionales, los estudiantes pueden desarrollar su computación; talento.
Actitudes y valores emocionales: Al explicar la ley de la resta de los números racionales, impregna la idea del materialismo dialéctico de la conexión universal y la transformación mutua entre las cosas.