Los cursos de robótica cubren una amplia gama de temas, desde fabricación práctica hasta programación. Por ejemplo, los cursos de Lebo Robotics incluyen programación, desde simples bloques de construcción hasta robots difíciles de operar, pasando por robots con microcontroladores y robots humanoides. Es un proceso que va de fácil a difícil y el aprendizaje implica mucho.
¿Cuáles son las características de los cursos de Bojia Robot?
Bojia Robot Club tiene como objetivo cultivar la imaginación y la creatividad de los estudiantes y se adhiere a la orientación por intereses. Su objetivo es permitir que los niños de 3 a 16 años aprendan ciencia y tecnología a través de actividades "prácticas", estimular su entusiasmo por explorar el conocimiento y, de ese modo, progresar en todos los aspectos, como el conocimiento, el pensamiento y las habilidades.
Tres cursos de robótica
Muchas instituciones tienen cursos de robótica, depende de tus objetivos de formación para tus hijos. Mis hijos han estado en Lego Town y Lego en Zhichun Road y creo que no son adecuados para nuestros hijos. El ambiente de clase es muy relajado. También hay profesores varones que enseñan en Cyber, Amber y Giant. Amber y Giant ofrecen una variedad de cursos, que incluyen inglés, matemáticas y todos los cursos que se te ocurran. Puede inscribir a sus hijos en algunas clases más y estarán allí en un día. En el ciberespacio sólo hay cursos de robótica. Los profesores tienen que ir a algunas escuelas primarias para tomar clases de ciencia y tecnología y participar en competencias, que pueden ser más profesionales y estrictas.
¿Cuáles son los cursos especiales de Sibojia Robotics?
Los cursos de Bojia Robot abren la puerta para que niños de 3 a 16 años utilicen su cerebro para pensar y sus manos para descubrir, explorar e innovar el mundo. Incluyendo la construcción temprana de cursos para cursos que puedan participar en competencias globales de robots. En la actualidad, nuestro club ha abierto una serie completa de cursos para niños, cursos de conocimientos temáticos y cursos de maestría en robots. Con el desarrollo de Bojia Robot, se irán añadiendo gradualmente nuevos cursos.
Curso de Introducción al Robot Infantil
En la primera clase, la maestra enseñó el método único de inventar "educación a través de la diversión y agregando innovación", y al mismo tiempo guió a los niños. comprender los conocimientos básicos de circuitos y componentes electrónicos, y guiar a los estudiantes a dar discursos en el escenario experimentando el juego de los dardos de inspiración.
En la segunda clase, comencé a hacer una "caja de lápices rompecabezas". Esta lección involucra la instalación de circuitos, lo que requiere que los estudiantes se lo tomen en serio y sigan estrictamente las especificaciones de uso. Afortunadamente, los niños son muy inteligentes, desde ensamblar formas hasta conectar discos digitales de Huarongdao, instalar circuitos y embellecerlos, todos los estudiantes lo completaron con éxito. ¡Fue genial!
En la tercera clase, los niños aprendieron "Métodos innovadores para enumerar deficiencias" y conocimientos básicos de circuitos, comprendieron los principios de funcionamiento de los sensores y motores infrarrojos humanos y realizaron varios inventos interesantes.
Por ejemplo, tazas de viaje, grapadoras sin marco y bolígrafos magnéticos, estos estuches de inventos se basan en los artículos originales y aportan nuevas ideas a partir de sus defectos para mejorarlos nuevamente. Los casos simples motivaron a los estudiantes a dar rienda suelta a su imaginación y sus habilidades de observación. ¡Cada uno de ellos levantó la mano y señaló las deficiencias de elementos comunes encontrados en la vida y dio ideas inteligentes para mejorar!
¡En la cuarta clase, es hora de mostrar la verdadera fuerza de los estudiantes! ¡Es hora de que hagamos un parque infantil inteligente!
El patio de juegos inteligente requiere que los estudiantes completen tres pasos. El primer paso es montarlo individualmente. Cada alumno monta de forma independiente los accesorios del parque infantil inteligente basándose en los conocimientos impartidos por el profesor en clase.
El segundo paso es instalar el circuito. La parte difícil de instalar un circuito es conectarlo. Debes usar gafas de seguridad durante este proceso, especialmente cuando utilices una pistola de fusión. Está prohibido pelear, pero las mentes de los estudiantes están llenas de trabajos y realmente no tienen intención de jugar. La actuación es genial;
El tercer paso es decorar y embellecer, que es el momento de poner a prueba la estética de los alumnos. Después de la unificación, los estudiantes también probaron las funciones de las obras de los demás, ¡y todos tuvieron éxito!
¿Cuáles son los contenidos principales del curso LEGO Mindstorms?
Lego Mindstorms implica construcción, programación y aprendizaje de NXT, incluidas competiciones relacionadas. Puede elegir un sistema curricular apropiado según el nivel actual de su hijo.
LEGO Education:
Lego Education, una filial del Grupo LEGO, se fundó en Dinamarca en 1980 y ofrece a profesores y estudiantes de todo el mundo un aprendizaje rico, desafiante, interesante y práctico. herramientas y Soluciones Didácticas.
Los conceptos de aprendizaje únicos de Lego Education, la orientación docente, las tareas grupales, la capacitación de docentes, las herramientas de aprendizaje seguras y respetuosas con el medio ambiente y los interesantes métodos de competencia permiten a los niños dar rienda suelta a su creatividad e imaginación naturales, cultivar el espíritu de equipo, resolver problemas y la adaptabilidad, la expresión y las habilidades sociales les ayudan a afrontar los nuevos retos que trae el siglo XXI.
¿Cuáles son los beneficios de realizar cursos de robótica para adolescentes?
1. Combinación de juego y diversión
Los niños aprenden por naturaleza, pero no quieren verse obligados a aprender conocimientos demasiado difíciles o demasiado simples. En el proceso de "jugar", los niños pueden dominar más fácilmente los conocimientos contenidos en libros o fuera de ellos explorando y experimentando su propio mundo. Creo que los niños tendrán una sensación de satisfacción y confianza en sí mismos a través de la práctica. Incluso si fallan, al menos se esforzaron. Esto hará que le resulte más fácil y más ansioso dominar el conocimiento en los libros o después de clase. Y creo que retendrán este conocimiento más fácilmente.
2. Dale rienda suelta a tu personalidad.
La personalidad de los niños se puede observar desde comportamientos cotidianos y también se puede presentar a través de obras. La construcción de robots puede dar a los niños una imaginación ilimitada y permitirles expresarse libremente. Bell Robot utiliza material didáctico de Lego. ¿Por qué elegir LEGO? Como todos sabemos, la filosofía educativa de Lego es: bloques de construcción reutilizables. Puedes construir un hombrecito, un rascacielos, un elefante, un pez, un tigre y más. Cuando abras la caja de Lego, encontrarás muchos ladrillos en su interior, así como un manual de construcción. Puedes diseñar el tuyo propio según los consejos del manual. Al construir modelos con estos pequeños bloques de construcción, no necesitas pegamento, tornillos ni otras herramientas especiales. Puedes usar simplemente las manos porque los bloques están conectados entre sí. Y la conexión entre los bloques es muy fuerte y no se dañará por mucho que lo intentes. Cómo hacer que Lego sea modular no se trata sólo de poner un ladrillo sobre otro, sino que también requiere algunas ideas.
3. Puedes aprender fácilmente conocimientos científicos aburridos en la escuela media y secundaria, y estarás más relajado y más interesado en aprender en el futuro.
En el proceso de fabricación de un robot, ¿encontrará que hay muchos lugares que deben modificarse durante el funcionamiento del robot? El primero es la estructura del robot. Aquí es posible que necesite utilizar conocimientos de estructura física y mecánica para optimizar el robot. Por ejemplo, si observas que un coche circula demasiado lento, primero debes comprobar si las ruedas del robot están normales y si los sensores del interior del robot afectan a su funcionamiento. Aquellos que sepan un poco sobre programación verificarán si hay algún problema con el programa del robot y, si encuentran algún problema, modificarán el programa a tiempo para que se ejecute normalmente. Por supuesto, también puedes agregar algunos temporizadores al programa, lo que puede ahorrar algo de tiempo. En el experimento, también es necesario tener conocimientos de matemáticas. Puede cambiar los valores constantes de los parámetros del robot a voluntad para lograr el estado ideal. Al agregar otros módulos al robot, como sensores de infrarrojos, sensores electromagnéticos, sensores de distancia, etc. , debes tener conocimientos de física y matemáticas para aplicar estos sensores. El conocimiento anterior es a lo que estaremos expuestos en los grados superiores en el futuro. Si simplemente escuchas al profesor explicar estos conocimientos, a los niños les resultará muy aburrido. Si a los niños se les permite aprender estos conocimientos teóricos mientras juegan con robots, se sentirán especialmente interesados, porque sólo dominando estos conocimientos podrán construir obras más creativas.
4. Experimentar la sensación de superación personal a partir de la práctica.
Es muy difícil para un niño que es nuevo en los robots construir un robot por sí solo. Necesitan practicar repetidamente y dedicar mucho tiempo a hacerlo. Tomó casi toda la mañana, un día y dos días seguidos. . . Cuando se construye un robot y logra las funciones esperadas, los niños estarán particularmente felices y tendrán una sensación de logro. En este proceso de práctica exitosa una y otra vez, se ha ejercitado mucho la confianza en sí mismos de los niños y el costo es muy bajo, un simple trabajo o un juego. Este sentido de logro cultivado desde una edad temprana les llenará de confianza en sí mismos y es de gran importancia para el desarrollo de su vida.
5. Mejorar la resistencia como ejercitar la fuerza de voluntad y la dureza.
En el proceso de construcción de robots, los niños experimentarán muchos fracasos. Por ejemplo, en Bell Robot, solía haber una estudiante Xiaomei (6 años). Durante su clase habitual, cada vez que veía que otros niños habían completado sus propias buenas obras, pero el robot que ella había construido no podía funcionar correctamente, se ponía muy ansiosa y derramaba pequeñas lágrimas. En este momento, nuestra maestra la animará, le dirá dónde está el problema y dejará que lo resuelva sola. Al mismo tiempo, animaremos a los niños a que se ayuden unos a otros y progresen juntos. Con el tiempo, Xiaomei se hizo más fuerte con el apoyo y la ayuda de sus amigos. Siempre que se encuentre con un problema, pensará de forma independiente y lo resolverá. Cuando se encuentra con un problema que no puede resolver por sí sola, recurre a su maestra o a otros niños en busca de ayuda. De hecho, el corazón de todo niño es muy importante y frágil. Necesitan un gran estímulo para crecer mediante el ejercicio repetido. Por el contrario, permitir el desarrollo de estas personalidades es muy perjudicial para el desarrollo de los niños.
6. Estimular mejor el interés y la capacidad de aprendizaje de los niños.
El interés es el mejor maestro de un niño. Los niños disfrutarán de las cosas que les interesan y trabajarán duro incluso si muchas veces se sienten frustrados. Los robots son productos prácticos que combinan conocimientos, y cada niño tiene básicamente cero resistencia a los robots. Cada niño tiene una actitud curiosa hacia el mundo y una actitud exploratoria hacia los productos tecnológicos como los robots. Se espera que estos productos mecánicos puedan brindarles el poder y la sorpresa de la tecnología. Los robots de aprendizaje son lo que los niños están dispuestos a dedicar tiempo a comprender, lo que puede estimular enormemente su interés, mantener su curiosidad y mejorar su capacidad de aprendizaje. Si prestas atención a los ojos de los niños, descubrirás que están interesados en todo lo que les rodea y que tienen sus propias ideas únicas. Los adultos generalmente nos oponemos a esas opiniones personales, y normalmente nos parecen ridículas en ese momento, porque normalmente ya sabemos hacer las cosas correctamente. Cuando los robots entran en nuestras vidas, parece que hemos regresado a nuestra infancia y tenemos una comprensión diferente de las cosas.
7. Conocimiento estrechamente relacionado con la vida y las aplicaciones prácticas en la vida, y ser mejor en la observación y descubrimiento de misterios científicos en la vida.
Aquí te contamos una historia: Bell Robot tiene un alumno de primaria. Como es un poco gordo, a la gente le gusta llamarlo Xiaopang. Tiene 4 años. Un día, después de su clase de robótica, su padre lo llevó a casa. Al pasar por un puente, señaló el puente y le dijo a su padre que estaba al lado de él: "Papá, papá, mira, el puente atirantado, tal como lo acaba de decir nuestra maestra hoy, ves que ese puente tiene muchos triángulos, entonces es muy fuerte ". Después de que mi padre se enteró, inmediatamente miró con admiración la pequeña red que lo rodeaba. De hecho, muchas construcciones estructurales en la vida real utilizan los conocimientos de física y matemáticas que hemos aprendido. En el proceso de aprendizaje de los robots, los niños aprenderán a pensar y conectarse con la realidad. Con el tiempo, se volverán buenos observando la vida y descubriendo diversos misterios en ella.
8. Tenemos conocimientos y experiencia más ricos que los niños de la misma edad. Aprenderemos no solo de los libros, sino también de la vida, y debemos tener más conocimientos.
9. Todos los aspectos de la capacidad de pensamiento, sacar inferencias de un ejemplo, pensamiento activo y la capacidad de descubrir y resolver problemas.
Cuando los robots entran en nuestras vidas, parece que hemos vuelto a nuestra infancia y tenemos una comprensión diferente de las cosas. Veamos un ejemplo. Para construir un robot, primero debemos tener una idea razonable y considerar cómo reaccionará el robot si encuentra un obstáculo. El camino para caminar cambiará cuando el camino esté lleno de baches, por lo que el diseño debe garantizar el movimiento hacia adelante y hacia atrás y el cambio de dirección flexible. También puede agregar un búfer simple para detenerse automáticamente cuando encuentre un obstáculo. Finalmente, debes escribir un programa para el robot. Si los hilos de la alfombra entran accidentalmente en su equipo mientras corre por la habitación, el robot no funcionará correctamente. En este momento, debe revisarlo con cuidado y manipularlo bien para que pueda girar libremente después de golpear la pared. Para evitar que se descubran fácilmente obstáculos debido a que el tope es demasiado alto, se puede instalar más bajo. Durante este tiempo, puedes cambiar la dirección del robot tocándolo con la mano. Agregue contenido a su programa y descubrirá que es tan fácil como subir escaleras.
10. Trabajo en equipo y cultivo de habilidades prácticas
Trabajo en equipo: en la actualidad, la expresión dominante del valor de aprendizaje de los cursos de robótica son las competiciones relacionadas con robots. La competencia de varias personas es un todo. Si un niño quiere ganar, primero debe aprender a comunicarse y cooperar con sus compañeros de forma verbal o no verbal. A través de concursos podrás mejorar tus habilidades lingüísticas. Si quieres que tus compañeros de equipo comprendan mejor tus intenciones, debes tener buenas habilidades lingüísticas. Al mismo tiempo, también es importante comunicarse entre sí cuando las ideas de la otra parte son erróneas. Todos deben negociar juntos, comparar cuál plan es mejor o sintetizar sus ideas. Esto es importante para los niños ahora y en el futuro. Aprenda a comunicarse con los demás y a trabajar en equipo.
Capacidad práctica: Hablar sin hacer no es aconsejable. Hoy en día, es muy importante que los niños mejoren su capacidad práctica tomando cursos de robótica sobre qué partes deben completar ellos mismos y en qué posición.
¿Qué se enseña principalmente en el curso de robótica del espacio exterior?
En su etapa extra, a: Años de estudio: Las clases en el Departamento de Robótica y Música Folclórica de la Universidad Aeroespacial Extranjera integran activamente física, geometría, mecánica, ciencia, ingeniería, tecnología, multimedia, arte, etc. El conocimiento de la materia se integra en un proceso práctico lleno de diversión, desafíos y trabajo en equipo. Estimule el interés de los niños por la tecnología, estimule su creatividad potencial, permítales explorar la viabilidad de varias ideas abstractas en la realidad, anímelos a utilizar diferentes métodos para resolver problemas y mejore sus habilidades de comunicación, intercambio y participación en cooperación. Enseñe a los niños a resolver problemas de diferentes maneras, mejore las habilidades de comunicación en cooperación, enséñeles a observar y superar obstáculos y desarrollar confianza y autoestima. b: Antes de ir a la escuela, las actividades en el aula del departamento de música permiten principalmente a los niños pensar y hacer cosas, porque las manos y el cerebro son los dos órganos más cercanos y todos usan sus manos para fortalecer su cerebro. Los cursos de Lego permiten a los niños comprender los fenómenos de la vida y, al mismo tiempo, pretenden estimular su potencial natural para aprender. Guíe a los niños para que comiencen a percibir el mundo, capacítelos para que aprendan a pensar con el cerebro, mejore su capacidad para analizar y resolver problemas y cultive la curiosidad y la imaginación de los niños.
¿Qué es un curso de robótica y qué puede hacer?
Los cursos de robótica incluyen: diseño, construcción, programación y control de robots; según el sistema curricular de Codeao Robotics, los cursos de robótica se dividen en escuelas secundarias y preparatorias.
Clase principiante: para el grupo de edad de 5 a 7 años.
El material didáctico utilizado es Lego y el curso adopta métodos de enseñanza situacionales, lo que permite a los niños usar su imaginación y creatividad para construir robots que puedan resolver problemas de la vida real y ejercitar su capacidad práctica y capacidad de pensamiento lógico.
Clase intermedia: para el grupo de edad de 8-9 años.
El material didáctico utilizado es Lego EV3. Cada clase se imparte de manera que se completen desafíos de tareas, se aprenda diseño y construcción de robots y programación de gráficos, y se conecte con competencias de robots nacionales y extranjeros a gran escala.
Clase avanzada: para edades de 10 a 18 años.
El material didáctico utilizado es vex-iq, para aprender a programar códigos en lenguaje C de robots y competir en competiciones de robots nacionales y extranjeras a gran escala.