¿Cuáles son los ocho puntos clave para la seguridad del campus?

1. Seguridad vial: educar a los estudiantes para que obedezcan las reglas de tránsito. Desarrollar el hábito de caminar ante las señales de mando; no luchar por el derecho de paso; no levantar automóviles; no dar marcha atrás; no subirse a las barandillas de las carreteras;

2. Seguridad alimentaria: Prestar atención a la higiene dietética. No comer alimentos vencidos o mohosos; no comprar productos "tres noes"; los estudiantes que viven en el campus no comen fuera del campus ni compran comidas.

3. Seguridad eléctrica: no tire de cables en aulas, dormitorios, etc.; no toque aparatos eléctricos con las manos mojadas; no utilice colchones eléctricos, estufas eléctricas, calentadores de agua y otros aparatos eléctricos en dormitorios. ; informe de inmediato cualquier cable expuesto; No juegue con aparatos eléctricos de bajo voltaje; no se acerque a instalaciones eléctricas de alto voltaje.

4. Seguridad en el dormitorio: no se pare ni se suba a la barandilla del balcón; no arroje cosas desde el dormitorio; no salte desde lugares altos; tenga cuidado al entrar y salir de la cama por la noche.

5. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: En las clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar el equipo a voluntad. Durante la clase experimental, se deben seguir estrictamente los procedimientos operativos, no se deben utilizar equipos ni medicamentos a voluntad y no se deben sacar productos químicos del laboratorio.

6. Seguridad en el comportamiento diario: No introducir cuchillos, fuego u otros objetos peligrosos al campus; está estrictamente prohibido inducir a personas ajenas a la escuela a causar problemas o pelear; salas de juegos, salones de baile y otros lugares de entretenimiento; no entre en escaleras y pasillos. Juegue y empuje las escaleras; manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, y no se apresure ni se apresure.

Siete. Seguridad de las actividades colectivas: para las actividades al aire libre y las actividades sociales organizadas por la clase, los planes de seguridad de las actividades deben formularse con anticipación y presentarse a los superiores para su aprobación antes de que puedan llevarse a cabo.

Ocho. Salud mental y seguridad: los profesores y el personal deben mejorar los conocimientos y habilidades básicos de la educación en salud mental, brindar más atención a los estudiantes con problemas psicológicos y orientarlos y resolverlos activamente. No se permiten métodos simples y toscos, y están estrictamente prohibidos los castigos corporales, los castigos corporales disfrazados u otros comportamientos que insulten la dignidad personal de los estudiantes. Los problemas psicológicos de los estudiantes se pueden resolver mediante métodos adecuados, como hablar con profesores, padres, estudiantes y amigos.