Estudio y trabajo 1982 1 Graduado del Departamento de Educación Política de la Universidad Normal Central de China con una licenciatura en derecho 1985 1 Graduado de la Universidad Normal de Qufu con una maestría en educación en 1997 Graduado de la Universidad Normal del Este de China Universidad con un doctorado en educación en febrero de 2003. Desde febrero de 2004 hasta febrero de 2004, se desempeñó como académico visitante senior en la Universidad de Kansas.
Actualmente, es profesor y supervisor de doctorado en la Universidad Normal Central de China, director ejecutivo de la Asociación de Investigación de Derecho y Política Educativa de China y presidente de la Asociación de Investigación de Política y Derecho Educativo de Hubei.
Principales líneas de investigación: Derecho Educativo/Política Educativa/Gestión Educativa.
Los principales logros de la investigación científica incluyen “Investigaciones sobre los Derechos y Obligaciones de los Docentes en mi país y el Mecanismo de Garantía para su Realización”, “Investigaciones sobre los Derechos y Obligaciones de los Estudiantes”, “Ley de Educación”, "Teoría y práctica jurídica de la educación obligatoria" y otras 6 monografías, así como 10 libros que incluyen "Investigación sobre la educación socialista con características chinas" y "Gestión de la educación". Publicado "Nueva exploración sobre la situación de la normativa educativa", "Varias cuestiones teóricas en el estudio de la situación de la normativa educativa, la libertad académica, los estándares académicos y la gobernanza del orden académico", "Discusión sobre la situación actual, causas y contramedidas de los conflictos legales" in Running Schools", "Investigación sobre la prevención y el control de lesiones accidentales entre estudiantes de primaria y secundaria", "La conferencia representativa de docentes debería desempeñar un papel práctico" y otros 70 artículos, muchos de los cuales fueron reimpresos por el Centro de Información de el periódico del Congreso Nacional Popular de China. Actualmente, está llevando a cabo proyectos clave a nivel nacional y provincial, como la "Investigación sobre el mecanismo de supervisión legal del comportamiento escolar" y la "Investigación comparada sobre la ley educativa chino-estadounidense".