¿Qué debo hacer si no puedo entender los símbolos fonéticos en inglés?

Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo. Si quieres tener habilidades básicas sólidas, debes concentrarte en escuchar atentamente, hacer un buen trabajo en cada clase, mejorar la eficiencia en el aula y hacer gradualmente las siguientes "cinco cosas":

1. está aquí". En clase, debes concentrarte en ello y nunca aflojar. Tu cerebro debe estar siempre en un estado positivo, tu pensamiento debe estar activo, tu mente debe estar abierta, tu corazón debe seguir al maestro, debes entender cada frase, captar cada frase. Vincular y comprender cada momento. Cuando se trata de puntos de conocimiento, es necesario asociarse más y pensar más para comprenderlos.

En segundo lugar, al aprender inglés, debes tomar notas en clase. Como la memoria humana es limitada, es imposible recordarlo todo todo el tiempo. La memoria misma es un proceso de lucha constante contra el olvido. Como dice el refrán: "Más vale un buen cerebro que una mala pluma". Quizás recuerdes los conocimientos enseñados por el profesor en clase, pero los olvidarás después de un tiempo. Por tanto, es necesario tomar notas. El conocimiento del inglés también se va acumulando poco a poco.

En tercer lugar, "escuchar". En clase, es muy necesario escuchar con atención. No solo se debe escuchar atentamente la explicación del conocimiento del profesor, sino también escuchar atentamente los elementos esenciales de la pronunciación, como la pronunciación, la entonación, el acento, la lectura continua, la detonación, la fragmentación de oraciones, etc. De esta manera podrás cultivar un inglés hablado puro y auténtico. Escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro y forme retroalimentación en la mente para ayudar a la memoria a comprender las preguntas del maestro para responder rápidamente y comparar las respuestas de los estudiantes a las preguntas, para profundizar la comprensión del problema y aprender de los demás; ' fortalezas y compensar las deficiencias.

4. “Ojo a ojo”. Mientras escucha atentamente, también debe seguir los movimientos del profesor, la forma de la boca, las expresiones, la escritura en la pizarra, los dibujos, la exhibición de material didáctico, etc. Cuando la información visual formada en el cerebro se combina con la información auditiva, la impresión se vuelve más profunda.

5. “Boca a Boca”. No puedes aprender un idioma si no abres la boca y no la mueves. El mayor problema para los estudiantes es que no emiten ningún sonido mientras leen. Especialmente en las clases de lectura temprana, los estudiantes solo leen con los ojos o en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Por supuesto, la memoria no será demasiado profunda y los músculos orales no se ejercitarán, lo que dificultará la práctica.