Pedagogía General: La Pedagogía General es una importante obra del famoso filósofo y educador alemán Herbart (J.F. Herbart 1776-1841). Su postura política es conservadora, representa los intereses de la gran burguesía y mantiene una cierta actitud hostil hacia el pueblo, pero su teoría educativa tiene ideas esclarecedoras en muchos aspectos.
Herbart fue el primer educador burgués de los tiempos modernos que intentó establecer la pedagogía como ciencia. Señaló claramente que la pedagogía es una ciencia que debe basarse en la filosofía, la ética y la psicología, no sólo en experiencias y hábitos pasados. Pidió que se utilizara la filosofía como dirección rectora de toda la educación; que se utilizara la ética para determinar el propósito de la educación y que se estableciera una metodología educativa basada en la psicología; La publicación de la "Pedagogía General" en 1806 marcó el surgimiento de la pedagogía como disciplina independiente.
El principal punto de vista educativo del educador alemán Herbart es que el objetivo más elevado de la educación es la perfección de la moral y el carácter. La pedagogía debe establecer una teleología educativa basada en la ética y una metodología educativa basada en la psicología. La educación debe cultivar los diversos intereses de los estudiantes y desarrollar sus diversos potenciales. La enseñanza se puede realizar en cuatro pasos: claridad, asociación, sistema y método. Este es el llamado "método de enseñanza de cuatro etapas", y sus alumnos lo desarrollaron posteriormente hasta convertirlo en el método de enseñanza de cinco etapas, que enfatiza el papel autoritario del maestro. La teoría educativa de Herbart tuvo un impacto significativo en la práctica y el pensamiento educativos después del siglo XIX y se considera representativa de la teoría educativa tradicional.