La educación superior estadounidense es considerada la mejor del mundo.
Al comparar la educación básica en Estados Unidos y China, la opinión común es que la educación básica de China tiene como objetivo aprender más, pensar menos y establecer las bases de la educación, mientras que la educación estadounidense tiene como objetivo establecer dicha educación; , Aprende menos y piensa más, mejora tu creatividad.
Al comparar la educación básica en los Estados Unidos y China, la opinión general de la gente es que la educación básica de China tiene como objetivo establecer una educación básica que aprende más y usa menos, mientras que la educación estadounidense tiene como objetivo establecer dicha educación y mejorar. Innovación. Investigar, pensar menos.
Hoy en día, los estudiantes chinos son generalmente considerados genios con baja inteligencia y altas puntuaciones.
Hoy en día, los estudiantes chinos son generalmente considerados genios con inteligencias múltiples y altas puntuaciones.
¿Cuáles son las razones de esta opinión?
¿A qué se debe esta opinión?
Debido a que los estudiantes chinos aprenden mucho, en realidad prestan poca atención a la práctica y no pueden aprender con el propósito de aplicarlo.
Porque los estudiantes chinos aprenden mucho, pero rara vez prestan atención a esta situación práctica y no pueden aprender la aplicación prevista.
Por lo tanto, cultivar el concepto de unidad de aprendizaje y aplicación es crucial para la educación superior china.
Por lo tanto, es muy importante estudiar el cultivo de conceptos de educación superior en China y unificar los puntos del paciente.
La educación estadounidense presta más atención a cultivar la confianza en sí mismos, la independencia y la autosuficiencia de los estudiantes, mientras que la educación china presta más atención a cultivar el espíritu riguroso y riguroso de los estudiantes.
La educación estadounidense se centra en cultivar la confianza en sí mismos, la independencia y el apoyo espiritual de los estudiantes, mientras que la educación china enfatiza en cultivar el rigor y el rigor de los estudiantes.
Obviamente, la educación china puede desarrollar y utilizar eficazmente las funciones del cerebro, pero la educación superior estadounidense puede ampliar las funciones del cerebro utilizando e integrando información externa.
Obviamente, el desarrollo y la utilización de la educación en China producirán funciones cerebrales ricas, pero deberíamos ampliar la función de la educación superior para utilizar el exterior del cerebro y la síntesis de información.
El sistema de educación superior de Estados Unidos es extremadamente diverso y flexible, y es líder mundial en educación superior; en China, los estudiantes pueden elegir carreras según sus propios intereses y pasatiempos, pero no es fácil cambiar de carrera en la escuela. , y aún más difícil de transferir.
El sistema de educación superior estadounidense es extremadamente diverso y flexible. Esta es la pieza solista para la educación superior mundial. En China, los estudiantes pueden elegir una especialización en función de sus intereses y pasatiempos, pero no es fácil cambiar de escuela profesional y será aún más difícil cambiar de escuela.
Cuando las escuelas estadounidenses examinan el desempeño de los estudiantes, enfatizan las habilidades de análisis y resolución de problemas en lugar de las habilidades de memoria y descripción.
Cuando los estudiantes de las escuelas estadounidenses revisan sus calificaciones, enfatizan la capacidad de analizar y resolver problemas en lugar de la memoria o explicación de las habilidades.
Los estudiantes estadounidenses no necesitan memorizar de memoria, pero deben utilizar el pensamiento creativo tanto como sea posible; esto puede cultivar el interés de los estudiantes en aprender, mejorar su capacidad de autoaprendizaje y hacer del aprendizaje una actividad creativa.
Los estudiantes estadounidenses no necesitan memorizar de memoria, pero deben mostrar pensamiento creativo tanto como sea posible. Esto puede cultivar el interés de los estudiantes en aprender, mejorar su capacidad para hacer las cosas por sí mismos y hacer del aprendizaje una acción creativa; .
En las universidades chinas, muchos profesores todavía utilizan métodos de enseñanza antiguos y, por lo tanto, realizan exámenes que requieren memorización.
Muchos profesores de las universidades chinas todavía utilizan métodos de enseñanza antiguos, por lo que necesitan realizar una prueba, un método de memoria mecánica.
Debemos reconocer claramente las diferencias en la educación superior entre China y Estados Unidos y, al mismo tiempo, aprender de los aspectos beneficiosos de la educación superior estadounidense para reformar y desarrollar la educación superior de nuestro país más rápidamente.
Los padres estadounidenses abogan por la educación abierta: (1) Prestar atención a los ejercicios prácticos y enfatizar la formación de los niños en la práctica en lugar de la predicación.
American Parents Open Education cree que: (1) Prestar atención a los ejercicios prácticos y enfatizar a los niños en la práctica en lugar de las conferencias.
Los estadounidenses creen que los niños deben hacer todo por sí mismos en el proceso de completar las tareas, pueden mejorar su conciencia, acumular experiencia, dominar la tecnología, mejorar sus habilidades, cultivar intereses y mejorar la confianza en sí mismos y la responsabilidad.
Los estadounidenses creen que cada niño debe completar todo por sí mismo. En el proceso de completar las tareas, puede mejorar el conocimiento, acumular experiencia, dominar la tecnología, mejorar las habilidades, cultivar intereses y especialidades y aumentar la confianza en sí mismo y. responsabilidad.
(2) Presta atención a los juegos. Los estadounidenses creen que el juego es lo más importante para los niños de esta edad.
(2) Preste atención a los juegos. Los estadounidenses creen que jugar es lo más importante para los niños de esta edad.
En Estados Unidos, los niños tienen tiempo suficiente para dedicarse a diversos intereses y actividades deportivas, y hay lugares para actividades en todas partes.
En Estados Unidos, los niños son activos, hay mucho tiempo para actividades deportivas y hay lugares para actividades en todas partes.
Los padres suelen llevar a sus hijos a jugar durante las vacaciones y los fines de semana. Durante el proceso de juego, desarrollan inteligencia como la percepción, la imaginación, el juicio, el razonamiento, la comunicación interpersonal y la regulación emocional.
Los padres suelen aprovechar los fines de semana festivos para llevar a sus hijos a jugar. Durante el proceso de juego, desarrollan inteligencias como la percepción, la imaginación, el juicio, el razonamiento, la comunicación interpersonal y la regulación emocional.
La mayoría de los padres chinos adoptan una educación cerrada: (1) centrarse en la predicación y subestimar el importante papel de las actividades prácticas.
Los padres chinos adoptan una educación cerrada: (1) centrarse en la predicación y subestimar el importante papel de las actividades prácticas.
El requisito de los padres para sus hijos es que estudien. Incluso las actividades de cuidado personal que pueden realizar son organizadas por sus padres. Como resultado, muchos niños chinos aprenden muchos conocimientos que son inútiles y que sabrán. nada después de entrar en la sociedad.
Los requisitos de padres e hijos son estudiar e incluso poder cuidarse a sí mismos según los deseos de sus padres. Esto ha llevado a que muchos niños chinos aprendan muchos conocimientos inútiles y no sepan nada después. ingresando a la sociedad.
(2) Hay pocas actividades al aire libre, porque los niños chinos tienen tareas interminables desde la mañana hasta la noche y están abrumados por la tarea.
(2) Hay pocas actividades al aire libre, porque los chinos; los niños tienen infinitas tareas que aprender y hacer desde la mañana hasta la noche, y se sienten abrumados por la tarea;
A veces, incluso si quieren hacer ejercicio, es difícil encontrar un buen lugar.
A veces aunque quieras mudarte, es complicado encontrar una buena ubicación.