Confusión sobre el desarrollo sexual después de la pubertad. A las niñas les crecen los pechos y el vello púbico y axilar también llegará a mitad de la pubertad. Sin una orientación oportuna y correcta, algunas niñas se sienten tímidas ante el crecimiento de los senos, les disgustan y temen los calambres menstruales y piensan que están gravemente enfermas porque no comprenden la plenitud de los senos, el edema leve y la hinchazón de los senos causados por los cambios endocrinos antes y después. durante la menstruación. Como las niñas son tímidas, no quieren o tienen miedo de pedir consejo a los adultos. Algunas niñas también pueden explorar conocimientos relevantes a través de otros canales y pueden fácilmente recibir explicaciones incorrectas o incluso verse afectadas negativamente. Se debe proporcionar a las adolescentes una educación sanitaria adecuada, orientarlas para que traten correctamente su desarrollo sexual, cultivar su interés apropiado en la vida y tratar de aislar los libros, imágenes y películas que no favorezcan la salud mental de las niñas.
La independencia aumenta gradualmente. Las niñas comienzan la pubertad, que es cuando ingresan a la escuela secundaria desde la escuela primaria. La vida de estudio ha cambiado, el alcance de los contactos se ha ampliado, el círculo vital ha aumentado y algunas chicas han comenzado a vivir en el campus. A medida que el cuerpo y la fisiología se transforman en la edad adulta, el deseo de independencia se desarrolla rápidamente. Quieren libertad, decidir algunas cosas por sí mismos y no quieren que sus padres y profesores interfieran. Pero como todavía están en la escuela y no pueden ser económicamente independientes, los padres generalmente son muy estrictos con sus hijos y les gusta imponer restricciones. Esto crea la ambivalencia que sienten cuando quieren ser independientes, pero en realidad tienen que depender de sus familias y someterse a sus padres. Con el tiempo, los padres se alienan psicológicamente, permanecen en silencio o, a menudo, se pelean, lo que genera tensión en la relación. Los padres deben considerar este tema, respetar sus opiniones correctas, discutir los asuntos entre ellos y guiarlos activamente para que se desarrollen en una dirección saludable y ascendente. Las niñas no deben ser rebeldes ni estar alejadas de sus padres. Si hay alguna influencia anormal del mundo exterior, a menudo harán cosas malas.
La influencia de las parejas Las adolescentes suelen tener relaciones estrechas con compañeras de clase o vecinas de su misma edad, porque tienen muchas ideas similares y pueden hablar entre ellas. También les gusta imitar la ropa, el entretenimiento y los pasatiempos deportivos de los demás. Tienen una gran influencia mutua porque creen que pueden obtener más comprensión y calidez de sus compañeros. Esta situación puede tener dos consecuencias opuestas. Los buenos compañeros pueden estudiar juntos y progresar juntos; sin embargo, si accidentalmente haces malos amigos, no estudiarás mucho, no hablarás de ello, no te harás amigo de personas malas en la sociedad, etc. , las chicas se extraviarán. Por lo tanto, los padres y maestros deben comprender las interacciones de las niñas y brindarles orientación oportuna.
Aunque las adolescentes han comenzado a tener intenciones independientes y el alcance de las interacciones se ha ampliado en comparación con la infancia, después de todo siguen siendo estudiantes de secundaria y no tienen una comprensión profunda de la sociedad y las cosas que las rodean. A menudo afectados por los fenómenos superficiales de las cosas, los propios sentimientos se reflejan intuitivamente y el juicio puede no ser correcto. En esta etapa, las niñas son emocionalmente inestables y propensas a la impulsividad. Se les debe educar para que aprendan gradualmente a observar y pensar con calma, a no seguir ciegamente y a superar la unilateralidad subjetiva.
Incapaz de adaptarse a la presión del estudio. Después de ingresar a la escuela secundaria desde la escuela primaria, la presión del estudio aumentó. Muchas niñas que obtienen buenas calificaciones en la escuela primaria pueden no estar entre las mejores en la escuela secundaria. También hay casos en los que los padres esperan que sus hijas tengan éxito y les exigen puntuaciones demasiado altas, lo que provoca una carga mental en las niñas. Algunos de ellos no son malos en inteligencia, pero no logran adaptarse al estilo de aprendizaje de los estudiantes de secundaria. En resumen, la presión excesiva del estudio y el rendimiento académico insatisfactorio harán que algunas niñas se sientan pesimistas y decepcionadas, e incluso agravarán la tensa relación con sus padres. Los padres y profesores deben prestar atención al fenómeno de los estudiantes individuales que se saltan clases y se saltan clases.
A los niños adolescentes les suele encantar fantasear, lo cual es normal. Muchos niños fantasean con convertirse en grandes científicos y resolver los problemas del mundo; algunos quieren viajar por el país o el mundo; otros fantasean con convertirse en excelentes cantantes, etc. Esto es un signo de niños enérgicos en la adolescencia. Con el tiempo, bajo la influencia de la realidad ambiental y las condiciones personales, la mayoría de los niños abandonarán sus fantasías de manera más realista y establecerán ideales para su trabajo futuro. Las adolescentes también tienen fantasías sobre el amor y tienen en sus mentes a un hombre al que admiran. Este hombre puede ser un compañero de clase, un actor guapo o un cantante guapo, una estrella de cine extranjera o un héroe ficticio de una película. A veces el objeto de la fantasía cambia con frecuencia y, a veces, sé que es imposible, pero aún así me gusta disfrutar la calidez y la satisfacción psicológica de la fantasía. A medida que las niñas avanzan en la pubertad y maduran, estas fantasías sobre el amor disminuirán o desaparecerán. Pero también hay algunas chicas que son introvertidas y se entregan a la fantasía, lo que afecta incluso a sus estudios.
Los padres y maestros deben brindar atención y orientación oportunas para evitar consecuencias adversas.
Las adolescentes propensas a tener malos hábitos tienen un conocimiento insuficiente de las cosas, son muy curiosas e imitativas y les gusta compararse con sus compañeros, por lo que se dejan influenciar fácilmente por los demás. Como fumar, eclipse parcial y pérdida de peso a ciegas. Se debe detectar y detener a tiempo para evitar afectar su desarrollo físico y mental. Por lo tanto, es muy necesario brindar educación sanitaria a las adolescentes.