Para garantizar que el trabajo o las cosas se realicen de manera ordenada, un plan es un plan de método obtenido antes de que se presente el caso. ¿Sabes cómo redactar un caso de planificación de eventos en el campus? A continuación les traigo un ensayo de muestra sobre planificación de eventos en el campus, espero que les guste.
Muestra de planificación de eventos en el campus 1 1. Tiempo de actividad: Clase de actividad el 15 de septiembre.
2. Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la Clase 6 (3)
3. Preparación de la actividad:
(1) Realizar esta reunión de clase temática en el aula. , y El tema está escrito en la pizarra: Ahorro de energía y protección del medio ambiente, amo mi campus.
(2) Los estudiantes dibujaron personalmente un cartel con el tema "Ahorro de energía, protección del medio ambiente, ama mi campus" y una imagen de cabecera con el lema de esta reunión de clase temática para firmar.
4. Proceso de la actividad:
1. Apertura:
Hombre: ¡Hola profesores y alumnos! Esta tarde de verano se llevó a cabo con éxito la reunión temática de la Clase 6 (3) "Ahorro de energía, protección del medio ambiente, ama mi campus". ¡Espero que podamos pasar un buen rato juntos!
w: La clase temática de hoy será organizada por nosotros. Disfruten juntos de un conjunto de hermosas imágenes. Estas fotografías fueron recopiladas antes de la clase. Al ver un paisaje tan hermoso, ¿qué quieres decir?
w: Eso es genial. El trabajo de protección ambiental en estos países ha sido relativamente exitoso.
Muchos de nuestros estudiantes comprobaron mucha información sobre la protección del medio ambiente en estos países antes de clase.
m:Bien, entremos en el tema de hoy sobre la protección del medio ambiente.
w: De hecho, hay muchas historias de este tipo sobre protección del medio ambiente a nuestro alrededor. Invitamos a estudiantes como Yang Zizhuang a contarnos historias sobre ellos.
2. Recite "Dale un futuro verde"
m: Después de escuchar tantas presentaciones, los estudiantes deben haber ganado mucho.
w: Por favor, disfruta del siguiente poema musical y recita "Dale un verde al futuro".
Rendimiento
Xie, ¿lo sabes? Los estudiantes de nuestra clase hicieron cuidadosamente bolsas de compras reutilizables antes de clase.
¿En serio? Compañeros de clase, echemos un vistazo rápido. A continuación, disfrute del espectáculo.
4. Prosa "La última gota de agua"
Presentante masculino: Después de disfrutar de la maravillosa actuación, viajemos a través del tiempo y el espacio para ver en qué tipo de mundo estará la Tierra. el futuro Quizás también pueda desencadenar nuestro pensamiento.
5. Canciones infantiles ambientales
Niños y niñas, déjenme moverme juntos.
w: Cantar las canciones infantiles ambientales en nuestros corazones.
6. Estribillo “Mañana será mejor”
m: Aplaudir es una promesa. Hagámoslo ahora. ¡Bien dicho! Creo que a través de nuestras acciones reales, el trabajo de protección ambiental de China mejorará cada vez más y ¡nuestro mañana será mejor!
Mujer: El terremoto de Wenchuan del 5.12 de hace algún tiempo conmovió los corazones de todos. Ante los desastres naturales repentinos, nuestra patria, nuestro partido, nuestros líderes y nuestros hermanos y hermanas de 56 grupos étnicos no se quedaron de brazos cruzados ni en silencio, sino que comenzaron a luchar contra el desastre a su manera y con el mismo amor.
Humano: Si no hay obstáculo que no pueda superar, el hombre conquistará la naturaleza. Creemos que con los esfuerzos conjuntos de la gente de todo el país, el pueblo de Sichuan podrá superar las dificultades y su futuro será mejor.
w: A continuación, disfruten del estribillo "Tomorrow Will Be Better".
7. Iniciativa
w: Finalmente, tenemos otra idea. "Ahorro de energía, protección del medio ambiente, ama mi campus" no es sólo el lema de nuestra Clase 6 (3), sino también las acciones prácticas de cada uno de nosotros. Por eso, aquí emitimos una iniciativa para todos los profesores y alumnos del colegio, "ahorremos energía, protejamos el medio ambiente y amemos nuestro campus" juntos. Firme este tablero dedicado a los estudiantes y profesores que apoyan y responden a nuestras iniciativas. Colocaremos este pizarrón en la puerta de la escuela y pediremos a todos los profesores y estudiantes que "ahorren energía, protejan el medio ambiente y amen nuestro campus". Sí (empieza la música, todos firman)
8. Fin
Anfitrión femenina: La actividad del equipo temático de "Ahorro de energía, protección del medio ambiente, ama mi campus" del Sexto (3) ¡Se acabó el escuadrón!
Anfitrión masculino: Gracias, profesores y estudiantes, por su orientación. ¡Gracias a todos!
9. Resumen de las actividades del consejero del escuadrón: a través de esta reunión de clase, creo que los estudiantes tienen su propia experiencia única y una comprensión más profunda del tema de "conservación de energía y protección del medio ambiente".
Mientras nos agachemos, extendamos las manos, recojamos un trozo de basura, cerremos el grifo y apaguemos las luces, contribuiremos a la protección del medio ambiente y crearemos belleza para nuestro campus. Espero que todos puedan comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean y contribuir con sus propias fuerzas para reconstruir un mundo verde para nuestro campus y nuestro hogar. ¡Gracias a todos!
Muestra de planificación de actividades en el campus 2 I. Tiempo de la actividad
20__.5.12
2 Contenido de la actividad
1. el mejor dulce beso.
Nivel de actividad: Nivel 1-3
Persona responsable: _ _, _ _
Contenido de la actividad: El profesor de la clase organiza y moviliza a los estudiantes para dar regalos a las niñas que las rodean en el Día de la Madre Un dulce beso del mayor expresa gratitud a la mayor.
Requisitos de la actividad: sobre la base de una amplia participación de todos los estudiantes en cada clase, se pide a los padres que cooperen con la cámara para capturar un momento de beso. Después de regresar a la escuela, cada clase seleccionará 5 fotografías (manuscritos electrónicos), les asignará el nombre del estudiante y la clase, las empaquetará y las enviará a Wang Yuzan de la Oficina de Enseñanza. Hazlo circular por los pasillos.
2. Lo que más quiero decir es para ti.
Nivel de actividad: Nivel 4 o 5.
Persona responsable: _ _, _ _
Contenido de la actividad: El profesor de la clase organizó y movilizó a los estudiantes para que escribieran lo que más querían decir pero nunca habían dicho en el Día de la Madre, y Léelo a las ancianas que los rodean.
Requisitos de la actividad: basándose en la amplia participación de todos los estudiantes, cada clase seleccionará 8 palabras excelentes y las enviará a la oficina de enseñanza para exhibirlas en el pasillo, y el resto se publicará en el tablero de terciopelo de la clase. . La escuela emitirá el documento de manera uniforme.
3. Darte el abrazo más cálido y el beso más dulce.
Nivel de actividad: Nivel 6
Persona responsable:_ _
Contenido de la actividad: El maestro de la clase organizó y movilizó a los estudiantes para brindarles a sus mayores una atmósfera cálida y poderosa. abrazo en el Día de la Madre Beso para expresar tus sentimientos más sinceros hacia tus mayores.
Requisitos de la actividad: Sobre la base de una amplia participación de todos los estudiantes en cada clase, se pide a los padres que cooperen con la cámara para capturar el momento de los abrazos y besos. Después de regresar a la escuela, cada clase seleccionará de 3 a 5 fotografías (manuscritos electrónicos), les asignará el nombre de los nombres y las clases de los estudiantes, las empaquetará y las enviará a la oficina de enseñanza. Hazlo circular por los pasillos.
Tercero, la organización de actividades
Directores de cuartel general y departamentos de brigada en todos los niveles
Cuarto, los principios de actividades
son eficaz, requiere que los estudiantes tengan sentimientos sinceros.
Muestra 31 de planificación de actividades en el campus: Antecedentes de la actividad:
En marzo, el sol brillaba intensamente y la brisa primaveral era tan cálida como la primavera. El vigésimo mes de nuestra escuela de aprendizaje de Lei Feng y actividades de voluntariado juvenil con el tema "Esfuércese por ser voluntario y crear una nueva vida en el campus" ha finalizado, pero nuestras acciones para practicar el espíritu voluntario no terminarán a finales de marzo. . Para mejorar la eficiencia laboral y la conciencia del trabajo en equipo de los futuros miembros del Cuerpo, permitir que los miembros de varios departamentos sepan más sobre los estatutos del Cuerpo, enriquecer su vida después de la escuela, activar la atmósfera, desarrollar ideas y mejorar la amistad entre los miembros, la Juventud El Departamento de Organización de Voluntarios organizará un concurso de estilo voluntario en el Cuerpo con un "concurso de preguntas y respuestas" como método principal.
Dos. Objeto del evento:
La competencia es justa, equitativa y abierta. Deje que los miembros del equipo se comuniquen tanto como sea posible para ampliar el conocimiento de cada miembro. Demostrar el buen conocimiento cultural y el espíritu de trabajo en equipo de los voluntarios.
Tres. Alcance del tema:
1. Historia y estatutos del Cuerpo
2. Conocimiento profesional
3.
4. Consejos de vida, enciclopedia social
Cuatro: Introducción a la actividad
Patrocinador: Equipo de Servicio Voluntario Juvenil de la cec
Patrocinador: Equipo de Servicio Voluntario Juvenil de la Exposición de China Departamento de Organización
Hora de competencia: Abril _ _Día
Ubicación: Aula de Escalera ()
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Participantes: todos los miembros del Grupo de Servicio de Voluntariado Juvenil (6 departamentos, 4 brigadas).
2. Método de participación: Se seleccionarán 3 concursantes de cada departamento para formar un grupo de competición, formando un total de 1 grupo.
3. Método de inscripción: Entregar la lista de participantes de cada departamento al responsable del departamento de organización una semana antes de la competición.
4. Requisitos de alojamiento: apariencia elegante, elocuente, alegre y generoso, con gran adaptabilidad (3).
5. Durante la competición, cada departamento debe seleccionar al menos un miembro del equipo para que sea el animador del grupo para participar en las competiciones de juegos.
6. La competición utilizará un sistema de puntuación. Después de cada sesión de la competición, los tres primeros resultados generales serán el campeón, subcampeón y tercer finalista respectivamente.
7. El concurso establecerá un “Premio Individual Destacado”, que será decidido por los invitados participantes.
Promoción de la actividad de los verbos intransitivos
1. Publicidad temprana:
a Colocar el cartel publicitario en la entrada del comedor el día antes del concurso de publicidad.
b Se publicarán carteles en cada puesto de dormitorio el día antes de la competición para dar a conocer el evento a toda la escuela.
c Al mediodía del día del concurso se promocionará el concurso a través de la emisora de radio del colegio.
2. Publicidad posterior
aDespués de la competición, los resultados del evento se exhibirán en un cartel publicitario en la entrada del comedor.
bEnvíe los resultados de la actividad al sitio web de voluntariado escolar para una presentación de cinco días.
Siete: Preparación Temprana
1. Planificación de actividades y disposiciones de preparación. (El equipo organizador es responsable)
2. Comprar premios del evento y preparar accesorios. (Responsable del equipo de logística)
3. Elaboración de coordenadas del evento (todos los departamentos del Cuerpo). (El equipo de asistencia es responsable)
4. Invitaciones de los invitados e instrucciones para que los invitados las tengan en cuenta. (Chen Ling y Zhai Jinfeng son responsables)
5. La selección del anfitrión y la comprensión del anfitrión de todo el proceso del evento. (El equipo de comunicación es responsable)
6. Realizar el ppt requerido para el evento. (El equipo preparatorio y el equipo de logística son responsables)
7. Avisos de otros departamentos y arreglos para los solicitantes de cada departamento. (El equipo organizador es responsable)
8. Tomar prestado el lugar de la competencia (teatro al aire libre). (Yining es responsable)
9. Diseño general y disposición del lugar (todos los miembros del departamento de organización)
Ocho: Proceso de competencia:
1. Palabras de apertura del anfitrión
2.
3. El anfitrión presentó a los invitados.
4. Cada miembro del grupo participante se presenta.
5. Comienza el juego
1. Preguntas y respuestas secuenciales (ppt)
b.Competencia del juego
c. (ppt) )
d. Estimular la aceleración (ppt)
6. Los invitados anunciaron los resultados y entregaron los premios.
7. Fin de la actividad
Noveno: Fijación de premios:
Primer premio del primer grupo
Segundo premio del primer grupo
Planificación de actividades del campus muestra 4. Antecedentes:
En la sociedad actual, la elocuencia de una persona se considera un reflejo de su capacidad personal. Las buenas habilidades comunicativas siempre te permitirán llamar la atención y aprovechar la oportunidad en la competencia. Al mismo tiempo, la rápida adaptabilidad y el pensamiento ágil son cualidades esenciales para destacar en el futuro lugar de trabajo.
El periodismo es una profesión que requiere tanto elocuencia como adaptabilidad. A través de entrevistas de noticias, las personas pueden ejercitar sus habilidades comunicativas básicas. Si existe una plataforma para practicar la elocuencia y cultivar habilidades comunicativas en las universidades, nos ayudará a aprovechar mejor las oportunidades futuras. El Concurso Campus Reporter brindará a los estudiantes un escenario para aprovechar plenamente su elocuencia personal y mostrar su agudo pensamiento.
Dos. Importancia del evento
La Competencia Práctica de Periodistas del Campus simulará el entorno de trabajo de periodistas profesionales desde múltiples ángulos, como conexiones simuladas y entrevistas al aire libre, para brindar a los estudiantes oportunidades prácticas de entrevistas. Los participantes podrán mejorar su elocuencia y ejercitar sus habilidades comunicativas mientras descubren sus propias habilidades comunicativas. Al mismo tiempo, las entrevistas simuladas también mejorarán la agilidad de pensamiento de los concursantes y estimularán su pensamiento activo.
Tres. Tema de la actividad:
Concurso Práctico de Periodistas Universitarios
IV. Organizador:
College Reporter Station
Verbo (abreviatura de verbo) participantes
Verbo intransitivo I-carácter tiempo continuo
siete. Lugar
El tercer edificio de enseñanza
Alrededor del gimnasio
Ocho preparativos:
(1) 17 días
Para realizar tres pancartas y seis carteles con personajes grandes, dos personas son responsables.
Designa al responsable de recolectar los materiales necesarios para la actividad, comienza a recolectar y serán cinco personas las responsables.
(2) 18 días
Tres personas fueron responsables de colgar pancartas en la nueva cafetería, la puerta norte del gimnasio y frente al edificio de enseñanza de Jingxin.
Colocar seis carteles en el edificio de enseñanza y en la cafetería respectivamente, y tres personas se encargan de ellos.
Comuníquese con Jixin Mobile Newspaper para promocionar el evento y habrá una persona a cargo.
Una persona es responsable de la publicidad online del campus.
(3)65438+19 de octubre
Compra certificados, globos y otros artículos necesarios para el evento, y confirma el logotipo del lugar. Tres personas fueron los responsables.
(4) La sesión número 20
Contacta a los jueces, profesores y estudiantes, tres personas serán responsables.
(5)65438+23 22 de Octubre.
De 8 a 15 horas, frente a la puerta norte del gimnasio, publicidad a los alumnos que pasan.
Y registra la información de contacto de los concursantes.
Se adopta un sistema de rotación, con cinco personas responsables cada dos horas.
(6) La sesión número 23
El 16 de junio, se llevó a cabo una reunión específica para organizar el evento en Sanjiao para refinar los arreglos de responsabilidad del evento.
Nueve. Implementación de la actividad:
La conexión simulada número 25 en la primera parte
(1) 17:00
El personal llegó al aula designada por la tercera educación,
17 a 18
Despliegue la escena, dos personas cuelgan pancartas,
Una persona está a cargo del equipo audiovisual y cuatro personas sirven como guías de etiqueta dentro y fuera de la puerta.
Dos personas son responsables de iniciar sesión y una persona es responsable de responder consultas.
(2)18 minutos
El anfitrión anunció el inicio del evento.
18:00 a 18:00
El anfitrión presentará el contenido y proceso del evento.
18:00
Comienza oficialmente la conexión simulada.
18:00 a 19:00
Seleccione noticias de actualidad del campus y redes sociales para transmisión en vivo, simulando el enlace de conexión en vivo en las noticias de televisión. Se pide a los participantes que simulen a periodistas e interactúen con el presentador.
Por último, pide a los jueces que comenten la actuación de los concursantes.
De 19 a 19:30 horas.
Por favor simule una entrevista in situ y haga preguntas a los jueces.
19:30 a 19:45
Los jueces realizarán preguntas.
19:45 a 20:00
Por favor, escriba una nota de prensa simulando el enlace de conexión y evalúe los manuscritos destacados.
Parte 2, 26° encuentro al aire libre
(1) 8:00-9:00 alrededor del estadio.
Los jugadores completan las tareas de entrevista asignadas a lo largo del camino, que consiste en invitar a extraños a comentar sobre eventos actuales.
Los jueces realizarán la entrevista dentro del tiempo especificado según el número de entrevistas.
(2) Del 13 al 16.
Seleccione un miembro del personal para una entrevista de seguimiento.
Los jueces puntuarán las entrevistas.
El trabajo final de la tercera parte
Antes de las 17 del día 26
Se resumirán las puntuaciones de los jugadores en cada enlace y se realizará una puntuación completa hecho.
Con base en las puntuaciones completas de los enlaces anteriores, se seleccionaron los 10 mejores reporteros del campus, 5 de los cuales eran responsables.
Antes de las 22:00
Tres personas serán las encargadas de notificar al ganador.
De 17 a 18 años el día 27.
Esperando en las tres aulas de orientación docente a que los ganadores reciban sus certificados.
X.Resumen de actividades
Días 27, 18 al 19.
Todos los empleados mantuvieron una reunión para resumir el proceso de la actividad.
XI. Disposición presupuestaria
Proyecto
Fondos (yuanes)
Rollo de pintura o caligrafía colgante vertical
150
Póster ; lista de programas
60
Certificado
100
Globos
20
Bolígrafo y papel, etc.
20
Otros
30
Número total
380
Muestra de planificación de actividades en el campus 5 1. Antecedentes de la actividad:
Para enriquecer la vida escolar de los estudiantes universitarios, crear una atmósfera de fitness escolar, responder al llamado de fitness nacional y permitir que los estudiantes salir del dormitorio y disfrutar de una colorida vida escolar. Celebramos una competición deportiva de hombres fuertes en la escuela el 20 de junio de 2000.
2. Nombre de la actividad:
Actividad Escuela Hércules
3.
Las principales actividades incluyen:
competencia de tracción de automóviles; competencia de carrera con peso; competencia de tira y afloja en bicicleta;
4. Organizador de la planificación:
Federación de Asociaciones de Estudiantes Universitarios
El proceso específico de las actividades verbales (abreviatura de verbo) es el siguiente:
1. Preparación temprana: 10, 14-10, 19.
(1) Publicidad preliminar e inscripción al evento Hércules del colegio.
(2) Fomentar y movilizar activamente el entusiasmo de los estudiantes por la competición.
(3) Preparar la asignación de tareas diversas.
(4) Preparar los elementos necesarios para la competición.
2. Actividades: 65438 + 20 de octubre de 00
(1) Continuar promocionando las actividades Hércules de la escuela y atraer a más estudiantes para participar.
3. Trabajos de seguimiento: 20, 10 de octubre-30, 10, 31 de junio.
(1) Promocionar y mostrar las siluetas, fotografías y resultados de nuestras actividades exitosas.
(2) Haga un buen trabajo al emitir varios premios y certificados.
(3) Comunicarse con colegios hermanos, recoger deficiencias en la competición y mejorarlas en futuras actividades.
(4) Después de la competencia, la Asociación de Sociedades resumió las experiencias y lecciones aprendidas de toda la actividad y elogió a las personas con un desempeño sobresaliente en la actividad.
Muestra de planificación de eventos en el campus 6 1. Título de la actividad:
Concurso de diseño de currículum perfecto para estudiantes universitarios
2 Tema de la actividad:
Jian's. El estilo propio, el futuro del calendario laboral
3. Antecedentes del evento:
La crisis económica general ha provocado una reducción de los planes de contratación empresarial, y la consecuencia directa es una fuerte caída en la tasa de empleo de los recién graduados. El número de recién graduados en todo el país ha aumentado a más de 8 millones este año, lo que empeora aún más la ya grave situación del empleo. En tal contexto social, es necesario realizar competencias de habilidades en el lugar de trabajo para mejorar las habilidades de práctica social de los estudiantes. Como todos sabemos, en la competencia laboral moderna, un currículum es una tarjeta de presentación dorada en la que "el silencio habla más que las palabras". ¡Un currículum personalizado puede ayudar a quienes buscan empleo a captar la atención del empleador en un corto período de tiempo y dar el primer paso hacia una búsqueda de empleo exitosa! En la grave situación laboral actual, cada estudiante universitario no solo debe adquirir conocimientos profesionales, sino también diseñar de manera innovadora un currículum personalizado. Por lo tanto, dominar las habilidades de diseñar un currículum y hacer un currículum perfecto es un paso clave para romper por completo el umbral del empleo y soñar con el futuro.
Cuatro. Objetivos de la actividad
1. Brindar a los estudiantes la oportunidad de demostrar sus habilidades y cualidades integrales, guiarlos para que establezcan una perspectiva correcta sobre la elección de carrera y, al mismo tiempo, descubrir plenamente la brecha entre ellos y el empleo de la empresa. estándares durante la actividad, para ayudarlos en el futuro. Mejorar continuamente sus habilidades a través del estudio y la búsqueda de empleo.
2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden dominar las habilidades de producción de currículums, diseñar un currículum con características personales y prepararse para destacar entre la montaña de currículums laborales en el futuro.
Proceso de actividad de verbo (abreviatura de verbo)
Antes del 13 de marzo, todos los concursantes deberán enviar sus currículums (versión electrónica)
Ronda preliminar: hora 16 Miércoles En marzo, la sede está prevista para los edificios docentes 201 y 202.
Proceso de competición:
El personal estará en su lugar a las 18:45, y al mismo tiempo se comprobará el orden de las hojas de vida de cada concursante según el número cuando presentando el currículum. 19:00 Llegada de los expertos y jueces
Comienza el juego.
19:05-21:00 Concurso en dos aulas. Cada concursante dispone de 2 minutos para presentar su currículum. (Los jueces tienen 1 minuto para comentar sobre los concursantes)
21: 05 La competencia finaliza. El personal clasificará las hojas de puntuación de los concursantes y las entregará a la Secretaría para su custodia.
El sitio fue limpiado a las 21:20.
Final: Hora: 23 de marzo, Ubicación: Centro de actividades estudiantiles
Información de la competencia:
1) Excelente presentación de currículum, 8 de 5
2) De 5 examinadores a 3
3) Enfrentamiento máximo
Página de actividad de CV perfecto 1/3
Premio: Premio a la mejor popularidad 1, Premio a la Excelencia 2, Premio Bronce 3, Premio Plata 2, Premio Oro 1.
Proceso específico:
1) 7:15 ~ 7:30 Recuperación perfecta de la reproducción de DV
2) 7:30-7:35, el anfitrión anunciado Comience con un currículum perfecto y presente a los invitados presentes (líderes escolares, profesores y entrevistadores). )
(1) Maravillosa presentación de currículum
1) De 7:35 a 8:15, los concursantes se turnaron para dar maravillosas presentaciones de currículum y hablaron sobre el concepto de producción de currículum. (5 minutos para cada jugador) Cuando la voz indica la hora, los jugadores dejan de responder.
2) De 8:15 a 8:30, los jueces evaluarán y eliminarán a tres concursantes.
(2) Interrogador
Materiales: los concursantes seleccionan preguntas al azar (las preguntas son currículums únicos).
De 8:35 a 9:00, los concursantes se turnaron para analizar los puntos fuertes y débiles de sus currículums. (5 minutos para cada jugador) Cuando la voz indica la hora, los jugadores dejan de responder.
9:00 ~ 9:15 Los jueces comentaron y eliminaron a 2 concursantes.
(3) Peak Showdown
Datos: simulación de escenarios, los jugadores obtienen currículums basados en sorteos, los jugadores tienen 2 minutos para leer, 2 minutos para pensar después de leer y luego persuadir dentro 6 minutos Los empleadores se contratan a sí mismos. Cuando la voz indica la hora, el jugador deja de responder.
1) Simulación de escenario 9:20 ~ 9:50.
2) 9:55-10:10, el sistema de puntuación calcula la puntuación del jugador y el anfitrión anuncia el ganador.
3)10:10 ~ 10:15 Los jueces hicieron comentarios maravillosos sobre los concursantes.
4) 10:15 ~ 10:30 Premios (1 Premio de Popularidad, 2 Premios de Excelencia, 3 Premios de Bronce, 2 Premios de Plata, 1 Premio de Oro) premiación de la música.
5) 10:32 ~ 10:35 El presentador anunció que la entrevista por la medalla de oro había terminado oficialmente, agradeció a la unidad y se tomó una foto grupal.
6) Limpieza del sitio de 10:35 a 23:00
Plan de publicidad del verbo intransitivo
(1) Folleto publicitario: Haz una propaganda de "currículum perfecto" folletos, instalar puntos de publicidad en cada carril escolar. Al mismo tiempo, se distribuyeron folletos en todos los dormitorios del edificio 15 de nuestra escuela e hicimos todo lo posible para llegar a todos con los folletos. Informar a cada estudiante sobre nuestras actividades.
(2) Promoción de pancartas: Se producirá una pancarta de 10xx1 metros una semana antes del evento y se colgará en la pista escolar del campus hasta el final del evento. Esfuércese por que cada estudiante tenga una impresión sutil de la actividad.
(3) Promoción de carteles y tableros de exhibición:
Una semana antes del evento, colocaremos carteles y tableros de exhibición en las calles de la escuela para atraer la atención de los estudiantes con luces brillantes. y diseños llamativos.
(4) Promoción en medios:
①Medios de difusión: emisora de radio escolar.
②: Medios impresos: Revista de la Facultad de Economía y Gestión, Juventud de la Universidad Tecnológica.
③: BBS en el patio trasero de la Universidad Politécnica, varios sitios web de empleo.
④: QQ, promoción Fetion.
Siete. Presupuesto
8. Predicción del efecto
El propósito de nuestras actividades es cultivar la experiencia laboral y la calidad integral de los estudiantes universitarios contemporáneos, utilizando las habilidades de entrevista y ejecución involucradas en el reclutamiento corporativo real como artículos de competencia. Los concursantes han pasado por múltiples rondas de entrevistas y evaluaciones, y el desempeño de cada concursante se evalúa utilizando el sistema de evaluación de talentos de las empresas modernas. El propósito es ayudar a los estudiantes a comprender y familiarizarse con los métodos y procedimientos de evaluación de entrevistas de las grandes empresas y compañías en. sociedad y reducir la brecha de ingreso de los estudiantes desde la escuela en el mercado laboral, y esforzarse por crear graduados maduros que puedan adaptarse a los desafíos de las entrevistas.
En el contexto social de una situación laboral tan grave, tenemos la popularidad acumulada de actividades anteriores, la experiencia exitosa acumulada de actividades anteriores, el apoyo de talentos profesionales, el fuerte apoyo de la escuela y absolutamente proceso de entrevistas profesionales. Tenemos la confianza y la capacidad para fortalecer y mejorar esta actividad, y convertir la actividad de currículum perfecta en un proyecto específico de marca de la Universidad Tecnológica de Guangdong e incluso de universidades de todo el país. Ante una oportunidad tan favorable, creemos que nuestro evento será un completo éxito.
Planificación de eventos en el campus Ejemplo 7 1. Antecedentes de la actividad
La llegada del Año Nuevo está llena de vitalidad. Espero que las frutas familiares se puedan convertir en platos coloridos con una creatividad novedosa, agregando un toque de color a esta primavera. Espero que los pasteles de crema espesa se puedan tallar en obras exquisitas, aportando un toque de dulzura a esta primavera.
Al mismo tiempo, también espero que este festival gastronómico pueda brindar diversión a todos.
2. El significado y el propósito del evento
Para enriquecer la cultura alimentaria de nuestros estudiantes y ejercitar sus habilidades innovadoras, organizaremos un banquete de comida escolar para usted. Esta actividad se enfoca en crear una forma saludable y progresiva de entretenimiento y ocio, y al mismo tiempo brinda una atmósfera feliz y pacífica para todos, lo que favorece la mejora de la comunicación y la cooperación entre los estudiantes.
Tres. Descripción de la actividad
1. Información de la actividad: dividida en dos partes: ronda preliminar y ronda final. Los datos preliminares son un plato de frutas y los datos finales son el tallado de pasteles.
2. Ubicación: El tercer piso de la Cantina Sur.
3. Formulario de participación: Los estudiantes pueden participar en grupos, registrarse por su cuenta o registrarse individualmente después de ser agrupados de forma aleatoria.
4. Preparación: La competición preliminar incluye 10 cuchillos para frutas, 30 manteles desechables, unos guantes desechables, algunas frutas y verduras, 10 platos de porcelana, algo de nata y chocolate, 10 pasteles y 10 herramientas para tallar.
Cuatro. Proceso de la actividad
1. Publicidad: Promocionar el evento en forma de carteles, pancartas, folletos (distribuidos durante el registro), etc.
En el exterior: La inscripción presencial se realizará frente al Comedor Norte y al mismo tiempo se repartirán folletos.
Ubicación: Tercer piso de la Cantina Sur.
4 Proceso preliminar:
①Selecciona cinco jueces.
② Se disponen 10 mesas en el medio del recinto, con 10 jugadores participando en cada juego.
(3) Cada grupo de concursantes podrá utilizar los materiales que desee (o traer sus propias frutas) y completar el trabajo en un plazo de 15 minutos, que será puntuado por el jurado. Los concursantes presentarán sus trabajos durante 2 minutos.
(4) Prepara música en vivo y el anfitrión mantiene el ambiente.
⑤ Si hay grupos con la misma puntuación, al final se realizará un breve cuestionario sobre conocimientos sobre alimentación y salud, y se promocionará el que tenga más puntuación. (Seleccione 10 concursantes para participar en la final)
5 procesos de determinación final:
① 10 grupos de concursantes tendrán una competencia de tallado de pasteles con un límite de tiempo de 30 minutos.
②Finalmente, tengo 4 minutos para presentar mi trabajo a los jueces, quienes darán puntuaciones.
(3) Algunos minijuegos se pueden intercalar...
(4) Selecciona los tres primeros, otorga premios y anuncia el final del juego.
Verbo (abreviatura de verbo) patrocinio comercial
1 Importe del patrocinio: patrocinio total.
2 Derechos:
(1) Configurar una pantalla de patrocinio del título del patrocinador en el sitio.
② Realizar promoción general (pancartas, carteles, folletos, etc.) a los patrocinadores en el colegio antes del evento.
③ Coloque banderas y pancartas con el logotipo del patrocinador en el sitio para el patrocinador.
La fiesta finalizó con un agradecimiento público.
Nota: Puede ser patrocinado conjuntamente por varias empresas.
2. Patrocinadores físicos: (principalmente pastelerías)
①Derechos
(2) Configurar patrocinadores con logotipos de patrocinadores en el sitio Banderas y pancartas.
La fiesta finalizó con un agradecimiento público.
Verbo intransitivo presupuesto de capital