Basado en la "Pregunta de Qian Xuesen", piense en cómo la educación escolar cultiva talentos innovadores y dé ejemplos de cómo ser profesor en China.

(1) Esforzarse por crear una atmósfera social y cultural innovadora

Utilizar el poder del país y utilizar los medios de comunicación para establecer una sala de conferencias espiritual nacional tradicional "orientada a las personas" para formar una atmósfera cultural innovadora. No sólo la riqueza creada por las personas, sino la creatividad misma. Las personas son la base y las cosas son el propósito. Establecer en la mente de la gente la conciencia de construir un país innovador y transformar el papel pasivo de seguir las nuevas tecnologías internacionales en el cuerpo principal de innovación y desarrollo independientes.

(2) Construir un mecanismo de seguridad social para los talentos innovadores

El cultivo de talentos innovadores no puede separarse del cuidado del país y de la formación de las escuelas, sino para verdaderamente convertirse en un líder en ciencia y tecnología o en algún otro campo. Los mejores talentos y líderes también deben templarse en una gran cantidad de actividades prácticas, como la práctica de producción, la investigación tecnológica y la investigación científica. Por tanto, la sociedad debe establecer un mecanismo completo de seguridad social para los talentos innovadores.

(3) Crear formas adecuadas para cultivar talentos innovadores

Las escuelas deben crear formas adecuadas para cultivar talentos innovadores y hacer un buen trabajo en el trabajo básico de cultivar talentos innovadores. Érase una vez, Europa aprendió el sistema de exámenes y servicio civil de nuestro sistema de exámenes imperial confuciano. Hoy en día, también podemos aprender de las propuestas, el pensamiento, el sistema de exámenes prácticos y el sistema de formación independiente de estudiantes graduados de Europa, así como del examen original del conocimiento y la enseñanza de los resultados de la investigación de los propios profesores, y utilizar la esencia para mi propio uso.

En resumen, partiendo del país, la sociedad y las escuelas, debemos trabajar en estrecha colaboración para construir continuamente un mecanismo perfecto e innovador de formación de talentos. Con el tiempo, definitivamente daremos una respuesta satisfactoria a la pregunta de Qian Xuesen.