La connotación de materiales didácticos escolares generalmente se refiere al director y a los maestros de la escuela como el cuerpo principal. Para lograr efectivamente los objetivos del plan de estudios escolar y lograr el propósito de educar a los estudiantes. el contenido didáctico se investiga y desarrolla conjuntamente y Desarrollar algunos materiales básicos de enseñanza y aprendizaje como medio para la implementación del plan de estudios escolar. Estos materiales constituyen materiales didácticos escolares. \x0d\\x0d\: \x0d\ "Currículo escolar" es un término extranjero que apareció por primera vez en Gran Bretaña, Estados Unidos y otros países y tiene una historia de más de 20 años. Ahora, bajo la situación educativa de la nueva reforma curricular de China, los cursos escolares se han convertido en el foco de la nueva reforma curricular. \x0d\ El "plan de estudios escolar" se basa principalmente en las condiciones específicas del desarrollo social y económico local, combinado con las ventajas de la escuela, los intereses y necesidades de los estudiantes, la implementación cuidadosamente organizada y práctica y efectiva de nuevos experimentos de reforma curricular para promover el desarrollo integral de los estudiantes. \x0d\El currículo escolar es un currículo basado en la escuela y determinado por la propia escuela. Corresponde al currículo nacional y al currículo local. \x0d\ En el libro "School-Based Curriculum and Curriculum Resource Development" editado por Liu Xudong, Zhang Ningjuan, Ma Li y otros, se señala que existen tres puntos de vista internacionales sobre el surgimiento del currículo escolar: \x0d \ Se cree que la historia del currículo escolar es casi tan larga como la historia de la educación escolar, en la antigüedad el currículo escolar estaba determinado en gran medida y hasta cierto punto por la propia escuela, que entonces era la dominante. La posición en el plan de estudios era el plan de estudios escolar (esto se debe a la existencia del plan de estudios escolar). La segunda visión es que la idea del plan de estudios escolar se originó en los países desarrollados occidentales en la década de 1970, y cree que la escuela El currículo basado en el currículo es esencialmente un proceso democrático de toma de decisiones basado en el desarrollo del currículo escolar, es decir, directores, maestros, expertos en currículo, estudiantes, padres y miembros de la comunidad***, todos participan en la formulación, implementación y evaluación de las actividades de la escuela. planes curriculares (esto se ve en la generación de ideas curriculares basadas en la escuela);\x0d\La última opinión es que, el currículo basado en la escuela realmente apareció en el seminario internacional "Desarrollo curricular basado en la escuela" celebrado en la Universidad de Ulsterdam en Irlanda en 1973 (esto se basa en el surgimiento del concepto de currículo escolar).