Ren Weidong
Al observar las 17 preguntas de ensayo del examen chino de ingreso a la universidad nacional de 2006, descubrimos que había nacido una nueva pregunta de ensayo con un alto valor de promoción. El examen nacional de ingreso a la universidad Los dos conjuntos de preguntas de ensayo adoptan un formato de composición único de las preguntas proporcionadas. Desde la perspectiva de la práctica de la escritura, este tipo de composición resuelve eficazmente los problemas del pasado de que las preguntas del examen eran difíciles y la composición del tema era demasiado amplia. Este tipo de composición es diferente de las composiciones de material anteriores. El contenido de la composición se centra en el significado del material y no solo en el material en sí; es similar a una composición temática, pero sin título. Los candidatos deben formular sus propias ideas y preguntas basándose en el contenido y el significado de los materiales. La ventaja de esta propuesta es que no solo mantiene la apertura de la composición del tema, sino que también ayuda a reducir el fenómeno de adivinar y apostar sobre el tema. Por estas dos preguntas, el Centro Nacional de Exámenes elogió mucho en la evaluación posterior al examen, considerando que "la propuesta de composición intenta adoptar una nueva idea de diseño, que se caracteriza por no dar preguntas a los materiales y determinar de forma independiente el ángulo, la concepción y contenido dentro del alcance de los materiales." El estilo y el título se han explorado más a fondo en términos de reflejar la apertura de las propuestas de composición y dar a los estudiantes más autonomía de escritura". Es previsible que esta forma de propuesta de composición ocupe una posición importante en la propuesta del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2007. Porque, en comparación con la composición de proposiciones, la composición de materiales y la composición de temas, este tipo de composición de materiales es sin duda más razonable y puede evaluar mejor la capacidad de escritura de los candidatos. Entonces, ¿cómo examinar este tipo de preguntas?
1. Fuentes y características de los materiales de composición
Ejemplo 1: 2006 Volumen Nacional 1: 21. Lee el texto a continuación y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según los requisitos. (60 puntos)
Un águila descendió desde lo alto del buitre y se llevó un cordero.
Un cuervo lo vio y sintió mucha envidia, pensando: ¡Si tan solo tuviera tal habilidad! Entonces el cuervo imitó la postura del águila y practicó mucho.
Un día, el cuervo sintió que había practicado bien, así que bajó corriendo del árbol y saltó sobre el lomo de una cabra, tratando de atraparla y volar hacia arriba, pero su cuerpo era demasiado liviano. y sus garras quedaron atrapadas en la lana, quedó enredado, incapaz de volar por mucho que batiera sus alas, y fue atrapado por el pastor.
El hijo del pastor lo vio y preguntó qué clase de pájaro era. El pastor dijo: "Este es un pájaro cuyo nombre olvidé". El niño tocó las plumas del cuervo y dijo: "¡También es muy lindo!""
Es necesario tener una comprensión integral del material, pero puedes elegir un lado, concebir la composición desde un ángulo. Determinar el concepto, el estilo y el título de forma independiente; no desviarse del significado del material y no plagiar. Volumen nacional 2: 21. Escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario (60 puntos)
Según una encuesta realizada por los departamentos pertinentes, la tasa de lectura de libros a nivel nacional en China ha tenido una tendencia a la baja durante seis años consecutivos. años: 60,4 en 1999 y 5438 0 en 2006. Fue 54,2 en 2003, 48,7 en 2005, y fue inferior a 50 por primera vez. Hay muchas razones por las que la tasa de lectura de libros sigue disminuyendo. dicen "no tienen tiempo"? Algunas personas dicen que "no están acostumbradas", mientras que otras dicen que "no pueden permitírselo" y "no tienen dónde pedirlo prestado"
Al contrario Además de la disminución en la tasa de lectura de libros, la tasa de lectura en línea está aumentando rápidamente; era de 3,7 en 1999 y de 3,7 en 2003. Era de 18,3, en comparación con 27,8 en 2005.
Es necesario tener una comprensión integral. del material, pero puedes elegir un lado y un ángulo para concebir la composición de forma independiente, determinar el concepto, el estilo y el título; no desviarte del contenido y significado del material, no plagiar ni copiar. >
Un tema de ensayo exitoso es inseparable de materiales buenos y concisos. Al observar los materiales para los ensayos de examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años, generalmente hay tres formas: primero, hay muchos personajes y múltiples historias, para los cuentos. Los materiales provienen de nuevos artículos en medios impresos. El segundo son poemas alegóricos y fábulas, los materiales generalmente se reprocesan para ser más condensados y más específicos, como el Ejemplo 1. Varias declaraciones que se acercan a la vida real o datos de encuestas, el material. proviene de informes de los medios o de un procesamiento integral, como el Ejemplo 2.
Paso 3: Estudie detenidamente los requisitos y aclare los "campos minados" de la redacción. Las exigencias del ensayo sobre el tema de la alimentación se centran principalmente en algunas prácticas "sucias" o incluso ilegales. Para garantizar la imparcialidad del examen y guiar a los estudiantes a aprender a escribir por el camino correcto, los requisitos del examen también establecen "no plagiar, no plagiar" y estipulan en los estándares de puntuación: "Copiar... La deducción apropiada de puntos por plagio, el 'Nivel Básico' se calificará dentro de cuatro niveles, y no se otorgarán puntos por el 'nivel de desarrollo'. "Además, en los últimos años, ha habido un aumento en las composiciones con estilo ambiguo y "Cuatro estilos diferentes", por lo que los estándares de puntuación también estipulan que "los puntos se deducirán apropiadamente por estilos poco claros". Todos estos "campos minados" escritos deben quedar claros al revisar las preguntas.
3. Examinar los pasos de composición del material del cuento o fábula.
El primer paso: analizar el contenido de la historia y aclarar la autenticidad de la misma. Aunque también se trata de una composición basada en material, el examen de cuentos y fábulas resulta más difícil. Los cuentos y fábulas suelen condensar uno o más principios de vida y principios sociales en relatos breves, que es necesario averiguar al repasar el tema. Por ejemplo, esta fábula en general muestra las razones, el proceso, los resultados y las evaluaciones de los espectadores de un cuervo que aprende a imitar a un águila. Tenemos que pensar, ¿qué nos dice el material? En general, se requieren conocimientos filosóficos para el análisis. Las filosofías comunes en las fábulas incluyen: integral y objetiva, dividida en dos, como la pregunta del examen nacional de 2004 (cree en ti mismo, escucha las opiniones de otras personas, oportunidad y necesidad, fenómeno y esencia, como la pregunta del examen nacional de 2005 (inesperada); fuera, dentro de lo razonable); oposición y unidad, como las preguntas del examen nacional de 2005 (olvido y recuerdo), etc. En esta pregunta, podemos ver que la filosofía plasmada en el incidente de un cuervo aprendiendo a ser águila se divide en dos partes: subjetiva y objetiva, apariencia y esencia. Específicamente, el cuervo se centra en el deseo subjetivo de aprender e imitar, pero ignora sus propias condiciones objetivas. Sólo se centra en la apariencia del águila atrapando a las ovejas, pero ignora la esencia de la capacidad del águila para atrapar a las ovejas. Aunque el cuervo fracasó, hay que verlo dialécticamente. Su valentía para desafiar merece reconocimiento. Una vez que comprenda los principios contenidos en los materiales, no se equivocará en cuanto a la dirección general del examen.
Paso 2: Estudiar los detalles de la historia, captar las palabras clave y aclarar el punto de divergencia del material. Aunque el material de la historia es simple, a menudo se organizan uno o dos pequeños detalles para inspirar a los candidatos a pensar de manera divergente y permitirles imaginar y tocar su pensamiento profundo. Por ejemplo, en el Ejemplo 1, se agregaron intencionalmente algunos detalles al material. Al escribir sobre la dinámica psicológica de los cuervos, agregar la frase "Ojalá tuviera esa habilidad" puede estimular la imaginación de los lectores y resaltar las motivaciones conductuales del cuervo. Para otro ejemplo, el material describe al águila "descendiendo en picado desde la cima del emú" y al cuervo "descendiendo en picado desde el árbol" el águila, como todas las aves y bestias feroces, se abalanza silenciosamente sobre la comida, mientras el cuervo ladra y se abalanza sobre ella; en el lomo de la oveja. Comparaciones tan detalladas pueden llevarnos a imaginar cuán completamente diferentes son un águila y un cuervo.
Mientras estudias los detalles de la historia, presta atención a las palabras clave para un análisis en profundidad. En términos generales, la frase clave al final de la historia suele ser la clave para comprender el significado del material. Si hay diferentes comentarios sobre un mismo suceso, significa que las ideas del material son divergentes. Por ejemplo, al final de esta fábula, el pastor le dice al niño: "Éste es un pájaro que no sabe su propio nombre", lo que expresa la actitud del pastor. Al mismo tiempo, después de escuchar la respuesta del pastor, el hijo del pastor tocó las plumas del cuervo y dijo: "¡También es muy lindo!" Algunas personas sugirieron que el significado de esta fábula se puede entender de otra manera, como ideal y. realidad, son ridículos y lindos, etc. De esta manera, a través de una cuidadosa consideración de los detalles de la historia y la comprensión de las palabras clave, se presenta la intención del proponente en este momento, cuando regresa y combina la interpretación filosófica. el primer paso, puede comprender completa y correctamente la intención.
Después de un examen cuidadoso, se puede determinar que el significado central del material es "comprenderse claramente a uno mismo y al mundo". Se pueden formular los siguientes temas: autoconocimiento y lucha, imitación ciega y orientación científica, y condiciones personales y experiencia de aprendizaje, autoconocimiento de las personas, coraje encomiable, deseos subjetivos y realidad objetiva, etc. >Paso 3: Estudie detenidamente los requisitos y aclare el "campo minado" de la escritura. Este paso es el mismo que otros temas. No entraré en detalles.
Cuatro preguntas de ensayo.
1. Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.
Un profesor de filosofía vino al zoológico para enseñar filosofía a los animales. El profesor de filosofía habló mucho de teorías vacías y luego dijo: "Todo debe empezar desde los cimientos, como cualquier edificio debe empezar desde abajo". Una rana se impacientó y le preguntó al profesor: "Disculpe, profesor, todos los edificios". Realmente empieza desde abajo." ¿Tienes que empezar desde abajo?" El profesor de filosofía miró a la rana y dijo: "¡Por supuesto! ¡La rana en el pozo!". La rana replicó: "¡Porque tú eres la rana en el pozo!" Bueno, ¿se empieza desde el fondo del pozo?" El profesor se quedó sin palabras. Todos los animales dijeron: "Sí, incluso la rana en el fondo del pozo tiene sus propias ideas únicas, ¿y qué más?" ! "
Es necesario tener una comprensión integral del material, pero puedes elegir un lado, un ángulo para concebir la composición. Determina de forma independiente el concepto, el estilo y el título; no te desvíes del significado del material, no plagiar y no plagiar.
[Guía de preguntas del examen]
Al observar el material en general, encarna la filosofía de dicotomía objetiva e integral y puede extraer las preguntas. de "cómo mirar las cosas" y "ver las fortalezas de los demás"; de las palabras y los hechos del profesor se refleja la filosofía de la teoría y la práctica, la objetividad y la subjetividad, y los temas de "enseñar con palabras y hechos" y " la teoría debe combinarse con la práctica"; de las palabras y los hechos de la rana se reflejan lo relativo y lo absoluto, * * *Con una filosofía especial, se pueden extraer temas como "atreverse a cuestionar" y "atreverse a desafiar". extraído; temas como "las personas tienen sus propias fortalezas" se pueden extraer de los comentarios de otros animales
Lea el texto a continuación, según sea necesario, escriba un artículo de no menos de 800 palabras. >
Tian Tian preguntó con calma: "¿Cómo se ganan los elogios del mundo?" "El Cielo respondió: "Puedo tolerar todo, para poder contribuir desinteresadamente y ganarme la alabanza eterna del mundo. "Te admiro sinceramente: "Toleras todas las cosas, toleras a todos los seres vivos y haces contribuciones desinteresadas. ¡Eres realmente inocente y hermosa! ""
El Cielo y la Tierra preguntaron: "¿Cómo te ganaste la alabanza de la humanidad?" Con calma respondió: "Soporto todo, para poder contribuir sincera y desinteresadamente a ganar la alabanza eterna del mundo". El cielo alabó Dijo: "Eres insoportable, pesado y desinteresado. ¡Eres increíble!""
Un hombre sabio dijo: "Capaz de tolerar talentos, capaz de ofrecer talentos, capaz de soportar talentos, capaz de portar talentos, capaz de conocerse a uno mismo y capaz de comprender a los demás. ¡Éste es el gran reino de la vida! ”
Es necesario tener una comprensión integral del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición de forma independiente, determinar el concepto, el estilo y el título sin desviarse del significado de la misma. material, no plagiar y no plagiar.
[Guía de prueba]
Mirando el material en general, encarna la filosofía de la conexión universal entre lo individual y lo colectivo. Se puede extraer que "la moral es lo más bello de la vida" y el tema "reconocer la propia posición"; del diálogo entre el cielo y la tierra podemos extraer temas como la tolerancia, la dedicación, la paciencia y la responsabilidad. >
3. Lea el texto a continuación y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.
China y Estados Unidos tienen diferentes definiciones de "vida" en los diccionarios. "Vida, existencia humana y vida". "Un diccionario americano dice: "La vida es un acto de sueños e intereses. "¿Qué piensas?
Necesitas tener una comprensión integral del material, pero puedes elegir un lado, un ángulo para concebir la composición. Determina de forma independiente el concepto, el estilo y el título; no te desvíes por el significado del material, no plagie, tampoco plagie
[Guía de prueba]
Este material no es difícil de examinar. Puede combinar las dos declaraciones. elija uno de ellos o cree otra declaración usted mismo.
4. Observe los cómics a continuación y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. comprender completamente los cómics, determinar el concepto, determinar el estilo y determinar el título. No desviarse del significado del material, no plagiar y no plagiar
[Examen. Guía]
Hay dos cosas a las que prestar atención en la prueba de composición cómica. La primera es observar la composición y la segunda es pensar en el significado. composición, preste atención a lo siguiente: cuál es la imagen del cómic (personas y objetos) y en qué estado se encuentra la imagen (estática y dinámica) el diseño del cómic: clasifique todos los contenidos del cómic en el; orden de arriba, abajo, izquierda y derecha, aclare si se trata de un cómic único o una tira cómica.
Si hay varios cómics, preste atención a la relación entre ellos: la particularidad de las imágenes de los cómics (generalmente expresadas como movimientos, expresiones y lenguaje exagerados), el lenguaje de los personajes del cómic y el título del cómic; .
Piensa en la moraleja: Después de observar atentamente el cómic, puedes pensar en la moraleja del cómic. En general, los cómics son representaciones cómicas, exageradas y absurdas de la vida real. Por lo tanto, cuanto más exagerada sea la imagen, más probable será el problema. Por tanto, conviene prestar atención a interpretar su significado práctico mediante la exageración. Por ejemplo, en el cómic "Chicken Knows Yourself", la imagen más exagerada y absurda es "cantar en voz alta con la cabeza en alto". Un gallo estira el cuello, abre la boca y canta fuerte. El sol rojo en el centro izquierdo de la pantalla se ha elevado hasta la mitad. Hay una línea de pequeños caracteres en la esquina superior izquierda de la pantalla: "No saldré a menos que llame al sol en la esquina inferior izquierda". En la pantalla hay una línea de personajes grandes: "Sabes lo que vales". Es fácil pensar en algunas cosas de la vida, se puede ver que se pintan gallinas y se critica a la gente.
Ideas de referencia: Las personas tienen conciencia de sí mismas, soberbia y tranquilidad, apariencia y esencia.
5. Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.
Una corona desechada yace sola entre la maleza, mientras un grupo de hormigas en busca de comida están a punto de pasar. La corona aburrida miró a estas ocupadas hormigas y dijo sarcásticamente: "Ustedes, pequeñas, están ocupadas todo el día. ¿Qué pueden hacer? Una pequeña hormiga miró la corona y dijo: "Sí, somos humildes y débiles, pero nosotros. También es el poder de seguir adelante ". Después de escuchar esto, Little Ant no pudo evitar reír: "Jaja, ¿tienes el poder? En esos días, cuando estaba en el palacio, era muy poderoso. La muerte de millones de personas está cerca. ¿Quién no obedece mis órdenes? ¿Quién puede tener mi fuerza? La pequeña hormiga escuchó la corona y dijo: "Está bien, que la gente vea lo que es el poder". llevar la corona. Presa del pánico, las hormigas débiles empujaron la corona y rodaron hasta el fondo del acantilado.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar de forma independiente el concepto, el estilo y el título; no apartarse del significado del material, no plagiar y no plagiar.
[Guía de preguntas del examen]
Los materiales generalmente reflejan la filosofía del desarrollo y el cambio, y pueden extraer temas como "grandes y pequeños", "fuertes y débiles" y " fuerte"; de las hormigas Desde la perspectiva de la corona, podemos extraer el tema "La unión hace la fuerza"; desde la perspectiva de la corona, podemos extraer el tema "El agua puede transportar un barco, pero también puede volcarlo ".
Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
Lo que me hace más inteligente que los demás es que conozco mi propia ignorancia. ——Sócrates (filósofo griego antiguo)
Las personas ignorantes tienen más confianza que las personas conocedoras. Sólo los ignorantes pueden afirmar con confianza que la ciencia nunca podrá resolver ningún problema. ——Darwin (biólogo británico)
En ningún momento debes alardear de tu ignorancia. La ignorancia es incompetencia. ——Chernyshevsky (crítico literario ruso)
Todo aquel que estudie la historia de los desastres humanos puede estar seguro de que la mayoría de las desgracias del mundo provienen de la ignorancia.
——Helvetius (filósofo francés)
Elige una o varias frases como composición del tema. Requisitos: Título personalizado, de elaboración propia, estilo autoseleccionado, no menos de 800 palabras.
[Guía de Pruebas]
La filosofía reflejada en los materiales es dicotómica. Podemos hablar sobre cómo ver la "ignorancia" de manera integral desde una perspectiva negativa o positiva.