La Escuela Intermedia Truman fue fundada en la primavera de 1946, anteriormente conocida como Escuela Secundaria del Condado de Yuhuan. En 1958, se agregó una escuela secundaria para convertirse en una escuela intermedia completa y se llamó "Escuela secundaria número 1 del condado de Yuhuan" Yuhuan y Wenling se fusionaron en el condado en 1959 y pasaron a llamarse "Escuela secundaria Chumen". En 1982, fue identificada como escuela secundaria clave provincial; a fines de 1995, pasó nuevamente la evaluación y aceptación de escuela secundaria clave provincial; en 2007, fue identificada como escuela secundaria clave provincial por el Departamento Provincial de; Educación. La escuela ahora tiene honores a nivel provincial o superior: Escuela Civilizada de Zhejiang, Escuela Verde de Zhejiang, Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de Zhejiang, Las 200 mejores escuelas de investigación científica de Zhejiang, Las 100 mejores escuelas de enseñanza e investigación de Zhejiang, Colectivo de investigación y educación avanzada de Zhejiang, Zhejiang Unidad Avanzada Provincial de Seguridad Pública, Colectivo Avanzado para Actividades Sociales de Estudiantes de Escuela Secundaria en la Provincia de Zhejiang, etc. Con el fin de promover aún más el desarrollo de la escuela, en 2013, la escuela solicitó la escuela provincial de demostración característica de segunda clase.
Los talentos surgen en grandes cantidades y el estilo académico se establece
Truman Middle School es una escuela secundaria clave con una larga historia, excelente calidad educativa y características distintivas. En los 67 años transcurridos desde su creación, la escuela ha formado a decenas de miles de talentos para Yuhuan y el país, y ha producido muchos alumnos destacados en todo el mundo. Entre ellos, el profesor Xiao, supervisor de doctorado de la Universidad Jiao Tong de Shanghai, el profesor Zhong de la Universidad de Tsinghua, el famoso crítico literario Ye Peng, el famoso escritor Ye Wenling, el escritor Su Vicisitudes, ex profesor especial provincial, asistente del presidente de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, Presidente de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, Lin Weimin, Subsecretario General Provincial del Gobierno Popular, Subsecretario del Comité Político y Jurídico Provincial, Alcalde de la ciudad de Lishui, Ke Xinye, Miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido de Taizhou, Secretario del Comité Municipal del Partido de Linhai y el teniente de alcalde de la ciudad de Taizhou, Ye Haiyan.
El ambiente confortable esconde información privilegiada.
La escuela está ubicada en la orilla norte de Xuangang, al pie norte de Chumenyami. El tranquilo río Truman atraviesa el campus y las instalaciones arquitectónicas del campus están integradas con el paisaje natural de montañas verdes, aguas verdes, flores, árboles y otros árboles. Es una escuela estilo jardín con una fuerte atmósfera humanista y erudita. La escuela tiene una superficie de 186 acres y tiene un área de construcción de 55.056 metros cuadrados. El diseño general es científico y razonable, con instalaciones de hardware completas y funciones de primera clase. Piscinas, gimnasios, atletismo estándar, baloncesto estándar, voleibol, canchas de tenis y otras instalaciones deportivas están disponibles. Los apartamentos para estudiantes están equipados con aire acondicionado, agua caliente y baños; El comedor es espacioso y limpio, con cocina rica y barata. El edificio integral, el edificio de enseñanza, el edificio de laboratorio, el edificio de la biblioteca y la sala de conferencias satisfacen las necesidades de estudio y trabajo de estudiantes y profesores; el área verde del campus es amplia y está razonablemente diseñada. Está decorado de forma creativa y las flores, plantas y árboles son frescos y únicos. Estas instalaciones brindan a profesores y estudiantes buenos lugares para vivir, estudiar, trabajar y realizar actividades, creando un ambiente cómodo y agradable.
Gestión y calidad exquisitas
El lema de la escuela secundaria Truman es "Moralidad, inteligencia y educación física", y la filosofía de la escuela es "Escribe el carácter chino correctamente y escribe el Carácter chino maravillosamente." Adherirse al estilo de enseñanza de "riguroso, realista e innovador" y al estilo de estudio de "esforzarse por gobernar y explorar activamente", adherirse a la estrategia de educación cultural, mejora de la calidad, investigación científica y construcción de marca para promover el desarrollo de diversas empresas. . La escuela implementa una gestión refinada para promover el desarrollo de connotaciones; concede gran importancia a la formación de cuadros y profesores para crear un equipo con gran ambición y capacidad, se centra en el cultivo del espíritu del campus y la mejora del gusto cultural; y construye una trinidad de programas nacionales, locales y escolares. El sistema curricular implementa cursos electivos de acuerdo con los estándares y se esfuerza por crear cursos de calidad de segundo nivel concede gran importancia a la reforma de la enseñanza en las aulas, implementa una enseñanza eficaz y construye aulas eficientes; la formación escolar, la investigación docente y la investigación científica, y lograr el crecimiento profesional de los docentes a través de la orientación de docentes famosos y la asistencia y el desarrollo de pares; prestar atención a la exploración y práctica de la educación moral ecológica, centrándose en la construcción colectiva de clase; construcción segura del campus; aumentar el ritmo de construcción del campus y mejorar aún más el nivel de modernización de las instalaciones del campus.
La escuela cuenta actualmente con 36 clases de enseñanza, 1.700 estudiantes y 1.56 profesores, incluidos 46 profesores senior, 1 profesor especial, 1 profesor destacado a nivel nacional, profesores famosos provinciales, municipales y del condado. Hay más de 50 profesores avanzados. profesores. En los últimos años, la calidad del funcionamiento de las escuelas ha mejorado gradualmente.
Los graduados tienen buena condición física, amplios conocimientos, visión amplia, pensamiento activo y gran capacidad para resolver problemas prácticos; los estudiantes actuales pueden lograr buenos resultados en diversas competencias en todos los niveles; la tasa de aprobación de los exámenes de competencia académica provincial es de 99; los graduados tienen un examen de ingreso a la universidad Excelentes calificaciones, tasa de admisión superior al 20%, tasa de admisión de pregrado superior al 72%, tasa de admisión superior al 97%, tasa de admisión superior al 90%. Cada año, un gran número de estudiantes destacados ingresan a escuelas prestigiosas para realizar estudios superiores, son plenamente reconocidos por los departamentos superiores y elogiados por todos los ámbitos de la vida.
A través de la acumulación, creamos nuestras propias características.
En los últimos años, la escuela ha implementado estrictamente las instrucciones de los documentos superiores, ha implementado y profundizado el espíritu de reforma curricular, combinado con la situación real de la escuela, ha construido un sistema curricular característico de la trinidad, ha implementado cursos electivos. desarrollo y enseñanza, y creó cursos optativos de alta calidad. La escuela controla estrictamente el tiempo de estudio de los estudiantes de acuerdo con los requisitos, de modo que el tiempo de estudio no exceda las 26 horas por semana, hay 39 clases por semana (cada clase es de 40 minutos) y se ofrecen 8 cursos optativos por semana. . El tiempo de estudio de los cursos optativos representa el 20,5 del tiempo de estudio de los cursos obligatorios, lo que reduce la carga académica y promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para la reforma curricular, formuló un plan de implementación, mejoró la organización de gestión para el desarrollo de cursos electivos, la enseñanza y el reconocimiento de créditos, introdujo sistemas relevantes para la enseñanza de cursos electivos y el desarrollo de material didáctico, y fortaleció la gestión de la enseñanza de cursos electivos. Todos los cursos optativos se imparten en clases y se dividen en cuatro categorías: desarrollo de conocimientos, habilidades vocacionales, práctica social y pasatiempos. Aunque debido al ajuste de la red escolar de Yuhuan y la transferencia de maestros destacados, el personal docente en general de nuestra escuela se ha visto afectado y la capacidad de los maestros para desarrollar cursos electivos se ha debilitado, la escuela ha adoptado medidas de incentivo efectivas y. Gracias al esfuerzo de los profesores, hasta el momento han surgido 14 estudiantes con cursos optativos que cumplen con los requisitos. Por ejemplo, el curso “Aprendizaje de conceptos de física” del director Zeng, el curso “Diseño de experimentos químicos e investigación científica” que ganó el segundo premio por logros sobresalientes del Departamento Provincial de Educación y el curso “Mi aprendizaje es mi maestro” que ganó el premio segundo premio por logros destacados del Departamento Provincial de Educación, cursos que incluyen "Introducción a la escritura de poemas para fotografías", "Representación de drama histórico", "Caligrafía china", "Lecturas extracurriculares de chino clásico" y otros cursos para cultivar la alfabetización literaria de los estudiantes. . Algunos se publicaron públicamente y otros fueron seleccionados por otras escuelas.
La educación científica y tecnológica de la escuela tiene características distintivas y beneficios obvios. Para cultivar la alfabetización científica de los estudiantes, la escuela ha mejorado continuamente los cuatro cursos de aprendizaje basado en la investigación de innovación experimental, investigación e investigación, diseño y producción y experiencia de servicio, y ha llevado a cabo una serie de orientación de aprendizaje basado en la investigación y teoría. investigación. El proyecto de planificación provincial "Desarrollo e investigación práctica de proyectos de investigación en química" recibió excelentes resultados, y el rendimiento del aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes ocupó el primer lugar entre escuelas similares en Taizhou, entre las cuales se destacaron "Investigación sobre el desbloqueo del papel higiénico" e "Investigación práctica". entre ellos. La escuela ofrece una serie de cursos optativos sobre la historia del desarrollo de materias para inspirar a los estudiantes con el espíritu de los científicos, y organiza competencias de producción electrónica, simulación electrónica, producción de robots simples, competencias de diseño de innovación de circuitos, etc. Utilice periódicamente la "construcción de una plataforma para actividades de ciencia y tecnología" como medio para permitir que algunos estudiantes con talentos especiales tengan un entorno de desarrollo en actividades de ciencia y tecnología, que refleje la personalización y el humanismo de la educación en ciencia y tecnología. Al participar en competiciones de alto nivel, se destacan los mejores estudiantes en ciencia y tecnología y se forma inicialmente un equipo central para las actividades de ciencia y tecnología. La escuela ganó el título honorífico de "Grupo Avanzado Nacional de Búsqueda de Dirección de Radio y Producción Electrónica Juvenil", y muchos logros ganaron premios en el "Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Taizhou y en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de las Escuelas Primarias y Secundarias del Condado". Poco a poco ha ido formando parte importante de la educación característica de la escuela.
En el proceso a largo plazo de funcionamiento de una escuela, la escuela ha practicado el lema y el concepto de la escuela de "fortalecer el cuerpo", centrado en la popularización de actividades deportivas y centrado en la creación de deportes especiales. proyectos, conformando poco a poco una excelente escuela deportiva con características distintivas. La escuela es ahora una escuela deportiva característica en la ciudad de Taizhou y una base deportiva Sunshine en la ciudad de Taizhou. El baloncesto y el levantamiento de pesas de la escuela han sido calificados como eventos deportivos característicos en la provincia de Zhejiang. La escuela cuenta con un completo sistema de equipos deportivos con muchas categorías, incluido el equipo de levantamiento de pesas, el equipo de baloncesto, el equipo de atletismo, el equipo de gimnasia, el equipo de voleibol, el equipo de tenis de mesa, el equipo de lanzamiento, etc. Cada equipo deportivo entrena de manera científica y eficiente y ha logrado excelentes resultados en competiciones provinciales, municipales y distritales. Por ejemplo, en los últimos tres años, el equipo de levantamiento de pesas ganó alrededor de 7 premios cada vez en el campeonato provincial, el campeonato provincial y los juegos provinciales. En particular, Zheng ganó el campeonato provincial durante tres años consecutivos en 2007, 2008 y 2009. y ganó el campeonato de juegos provinciales en 2010. El equipo azul ganó el primer lugar en la competencia de baloncesto para estudiantes de secundaria de la provincia de Zhejiang en 2006, y siempre ha estado entre los tres primeros en la competencia de baloncesto para estudiantes de secundaria de la ciudad de Taizhou y el primer lugar; en el condado de Yuhuan.
En los últimos años, el equipo de lanzamiento de la escuela ha participado muchas veces en competiciones deportivas municipales y ha ganado medallas de oro, plata y bronce; el equipo de tenis de mesa ha participado en competiciones de la ciudad y el condado y ha obtenido el primer lugar en el equipo y el primer lugar en individuales. Espera un momento. La clase de educación física de la escuela adopta un modelo de plan de estudios basado en proyectos. Los cursos optativos de educación física se basan en los intereses y especialidades de los estudiantes y cooperan con la construcción de equipos deportivos escolares. Cada año, un grupo de estudiantes de la escuela son recomendados o admitidos en escuelas deportivas para continuar sus estudios. Las características deportivas del colegio se han desarrollado claramente y seguramente alcanzarán un buen desarrollo.
La investigación especial es la característica y lo más destacado de la escuela. En los últimos años, el número de proyectos a nivel municipal o superior ha estado entre los mejores, y tanto en calidad como en cantidad están por delante de escuelas similares en la ciudad. Con el tema de "cambiar los métodos de aprendizaje y enseñanza" y el propósito de cultivar la alfabetización científica, la investigación en serie y agregada se ha convertido en las características de la escuela, y el Instituto de Educación de Taizhou ha organizado y promovido en muchas ocasiones resultados de investigaciones científicas relevantes. La escuela fue calificada como una escuela base excelente para la investigación de proyectos de educación básica en la ciudad de Taizhou. Hay cerca de 40 proyectos de investigación en torno al tema del "aprendizaje y la enseñanza basados en la investigación". Entre ellos, el proyecto provincial "Desarrollo y utilización de recursos curriculares de investigación científica y diseño de experimentos químicos en escuelas secundarias" ganó el "Segundo Premio por Logros Provinciales Destacados en Educación Básica y el Segundo Premio por Logros Provinciales Destacados en Educación". Centrándose en la práctica de los "recursos curriculares", se han estudiado casi 30 materias a nivel municipal o superior y se ha acumulado una gran cantidad de recursos de desarrollo escolares para los cursos requeridos en torno al tema "Desarrollo de recursos de errores de los estudiantes"; ", hay casi 30 materias a nivel municipal o superior, "Recursos de errores de los estudiantes en la enseñanza de la física" "Investigación práctica sobre desarrollo y utilización" obtuvo el segundo premio por logros destacados del Departamento Provincial de Educación; "Desarrollo y utilización de los estudiantes Error Resources" tiene una gran influencia en Taizhou. El "aprendizaje basado en la investigación" y el "desarrollo y utilización de recursos de error" cultivan la alfabetización en investigación independiente de los estudiantes y promueven la formación de la alfabetización científica de los estudiantes.
Los cursos optativos de la escuela se planificaron e implementaron ya en 1997. Ese año se aplicó y concluyó con éxito el reglamento provincial "Investigación sobre el diseño e implementación de cursos optativos en escuelas secundarias rurales clave". En 1999, llevamos a cabo la construcción de cursos ocultos; en los últimos años, hemos estado explorando el desarrollo de cursos obligatorios y cursos optativos en las escuelas. Después de profundizar la reforma curricular, solicitamos el proyecto clave de la ciudad de Taizhou "Investigación sobre el desarrollo de cursos electivos en las escuelas secundarias generales", y cada grupo de enseñanza e investigación construyó activamente un plan de desarrollo para cursos electivos. Durante el período 2012-2013 se aprobaron tres temas sobre “Desarrollo de Cursos Electivos”. La escuela fortalecerá aún más la organización y planificación de la investigación de proyectos, especialmente el refinamiento y la promoción de resultados sobresalientes del proyecto, ampliará la combinación de resultados de investigación de proyectos y cursos electivos, y construirá un proyecto clave en la ciudad de Taizhou "Desarrollo e investigación de cursos electivos para estudiantes generales". High Schools" (establecido en 2013), como equipo central del proyecto, continúa profundizando la investigación y el desarrollo de cursos electivos para promover aún más el desarrollo de las características escolares.
Persiguiendo el viento y la luna hacia el futuro, la primavera y el otoño son realmente claros. El sol sale por el este todos los días y cada día en la escuela secundaria Truman es nuevo. Situada en un nuevo punto de partida, la Escuela Intermedia Chumen perseverará, se esforzará por la superación personal, construirá un sistema educativo que cultive talentos innovadores, se adapte a la competencia y los desafíos del siglo XXI y haga mayores contribuciones a la educación secundaria general en Yuhuan. Condado.