1. ¿La Escuela Técnica y Vocacional Oriental de Zhejiang es pública o privada?
La Escuela Técnica y Vocacional Oriental de Zhejiang es una universidad privada. La escuela está organizada por el Gobierno Popular Municipal de Wenzhou. operado por el Gobierno Popular de la Provincia de Zhejiang. Una escuela vocacional superior general privada de tiempo completo aprobada por el gobierno y registrada en el Ministerio de Educación, es una unidad piloto para la reforma integral de la educación privada en Wenzhou. 2. Introducción al Colegio Técnico y Vocacional Oriental de Zhejiang
El Colegio Técnico y Vocacional Oriental de Zhejiang fue iniciado en 2000 por Teng Zengshou, un trabajador modelo nacional y una de las diez principales figuras de la reforma. Fue aprobado por Zhejiang. El Gobierno Popular Provincial se establecerá en 2002. Los colegios y universidades generales de tiempo completo registrados en el Ministerio de Educación están incluidos en el plan nacional general de inscripción en colegios y reclutan estudiantes de la provincia de Zhejiang y de algunas zonas fuera de la provincia. En 2012, la universidad fue reestructurada, directamente bajo el gobierno popular municipal de Wenzhou y bajo la dirección de Wenzhou Modern Service Industry Investment Group Co., Ltd. El predecesor se remonta a la Escuela Vocacional Wenzhou Dongfang y la Escuela Técnica del Grupo Zhejiang Dongfang fundada en 1994 por el Grupo Zhejiang Dongfang, así como a la Escuela Vocacional Zhejiang Dongfang fundada en 1999 sobre esta base. En 2003 y 2013, la universidad pasó la evaluación del nivel de formación de talentos y la inspección y evaluación in situ por parte del grupo de expertos en formación de talentos del Ministerio de Educación. En 2011, la universidad fue seleccionada como unidad piloto para la reforma integral de la educación privada en Wenzhou. En 2012, fue calificada como escuela ventana de demostración para la reforma piloto integral de la educación privada en Wenzhou. una unidad sobresaliente por parte del comité municipal del partido y el gobierno municipal en la evaluación anual del desempeño de las unidades municipales. La oficina la calificó como una escuela sobresaliente en la inspección escolar piloto de reforma integral de educación privada de Wenzhou y una base modelo de educación en innovación y espíritu empresarial para las universidades de Wenzhou.
La universidad está ubicada en Wenzhou, una de las ciudades abiertas más dinámicas de la costa sureste de mi país, una de las cunas de la economía privada de China y una de las tres ciudades centrales de la provincia de Zhejiang. La universidad es una “Unidad Civilizada”, un “Campus Seguro” en la provincia de Zhejiang y una “Unidad Jardín” en la ciudad de Wenzhou. La universidad hereda la historia y la cultura de Wenzhou y absorbe la belleza de la tierra, el mar y las montañas del sur de Zhejiang. Es un palacio ideal para que los estudiantes estudien, dominen sus habilidades, desarrollen su moral y se cultiven. La universidad ocupa actualmente un área de 494 acres, incluidos 164 acres para el campus de Yongjiang Road. La primera fase del nuevo campus de Jinhai se ha puesto en uso en aproximadamente 330 acres. Se planea que la segunda fase del nuevo campus cubra un área de 494 acres. superficie de 700 hectáreas.
La universidad se adhiere a la tradición escolar de "respetar la moralidad, estudiar mucho y buscar habilidades avanzadas", promueve el lema de la escuela de "armonía, abogar por la bondad y la superación personal continua" y se adhiere al principio de "cerca de la industria y servicio a las empresas; colaboración entre la industria y la educación, investigación y desarrollo" Con la filosofía escolar de "crear unidad; apertura e inclusión, desarrollo característico", nos enfocamos en implementar los tres principales desarrollo estrategias para "fortalecer las escuelas con talentos, establecer escuelas con calidad y escuelas famosas con características", promover enérgicamente la cooperación escuela-empresa, la integración de la industria y la educación y la reforma moderna del aprendizaje, y centrarse en Cultivar talentos compuestos técnicos y basados en habilidades que "Aman el trabajo, se autocultivan, entienden la tecnología, tienen fuertes habilidades, pueden iniciar un negocio y están dispuestos a contribuir", y se esfuerzan por construir escuelas superiores vocacionales de alta calidad, hermosas y modernas con características distintivas de la industria local.