El conejo es el campeón de sprint de todas las competiciones anteriores de animales pequeños, pero no sabe nadar. Una vez, un lobo persiguió a un conejo hasta el río y casi lo atrapa. Para el desarrollo integral de los animales pequeños, la Oficina de Gestión Animal envió conejos, cachorros, tortugas y ardillas a cursos de entrenamiento de natación. El cachorro y la tortuga aprendieron a nadar y adquirieron otra habilidad. Estaban muy felices. A los conejos y a las ardillas les llevó mucho tiempo aprender y estaban angustiados. El entrenador de la clase de entrenamiento, Wild Duck, dijo: "Puedo nadar con dos piernas, pero ¿no puedes nadar con cuatro patas?". El 90% del éxito proviene del sudor. ¡vamos! ¡Ey! "
Critic Frog se lamentó: "¡El conejo corre tan bien! ¿Por qué entrenar sólo en las debilidades y no desarrollar las fortalezas? Thinker Crane dijo: "¡La supervivencia requiere más de una habilidad!" "Los conejos no pueden aprender a nadar, pero pueden cavar agujeros. Las ardillas no pueden nadar, pero pueden trepar a los árboles".
Es necesario elegir un ángulo adecuado, aclarar ideas, elegir su propio estilo, y escriba su propio título: No Desviarse del contenido y significado del material, no plagiar y no copiar.
El profesor habla sobre los sentimientos
Evita los temas candentes en la forma y presta atención a la sociedad ideológicamente.
Para las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad de este año, a muchos candidatos no les resultó difícil y sintieron que tenían algo que decir. Ayer por la tarde, el periodista entrevistó a algunos profesores de chino de tercer año de secundaria. En general, pensaron que las preguntas de ensayo eran muy inteligentes. El profesor Zhang Sheng, director del Departamento de Enseñanza e Investigación de China de la Escuela Secundaria Experimental Provincial, dijo después de leer en línea las preguntas de ensayo completas del primer volumen del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad: "Los ensayos del Examen de Ingreso a la Universidad de Henan de 2009 evitaron las relaciones sociales. puntos calientes como 2008, pero reflejaron el pensamiento de hoy. El tema principal: el espíritu básico de la 'Perspectiva científica sobre el desarrollo'". El profesor Zhang cree que la composición del examen de ingreso a la universidad en realidad representa el desarrollo científico integral y "orientado a las personas". Cultivo de las personas, para que sus cualidades y capacidades puedan adaptarse mejor a la compleja y cambiante situación actual.
"Evite los puntos calientes en la forma y preste atención a la sociedad ideológicamente". El maestro Zhang Sheng dijo que lo que podemos sentir de los materiales es cómo utilizar la idea de "Perspectiva científica sobre el desarrollo". guiar el desarrollo de la educación y de nosotros mismos, en lugar de comprometernos con la educación y el propio desarrollo de manera ilusoria, emocional e idealista.
Zheng Jichao, profesor de chino de la Escuela Secundaria Experimental Provincial, cree que la composición del examen de ingreso a la universidad puede parecer inesperada, pero en realidad es razonable. Dijo que la composición del examen de ingreso a la universidad de 2009 todavía se basa en la composición del material, aunque garantiza que el examen de las preguntas sea bastante difícil, también busca la integración de ideas y la discusión independiente. "Sabe a té y no puede ser elogiado".
Análisis de la composición
Descubre las palabras clave y determina la intención de la composición
Profesor de chino de secundaria en La escuela secundaria experimental provincial Zheng Jichao dijo que la composición del material de este año incluye materiales descriptivos y materiales introductorios. El material descriptivo es el primer párrafo natural del material de composición del Examen de ingreso a la universidad de 2009, y el material introductorio es el segundo párrafo natural del material de composición del Examen de ingreso a la universidad de 2009. El primer párrafo natural proporciona a los candidatos conflictos y el segundo párrafo natural proporciona a los candidatos puntos de vista y puntos de vista.
Él cree que al escribir un ensayo, se pueden buscar algunas palabras clave en el primer párrafo natural, como: campeón de velocidad, incapaz de nadar, desarrollo integral, no aprender por mucho tiempo, muy angustiado, vamos. Combinando estas palabras clave, podemos concluir que tiene ventajas y fortalezas absolutas y, bajo los requisitos del "desarrollo integral", sus debilidades y deficiencias también son muy destacadas.
Pero las palabras de la rana y la grulla en el segundo párrafo dan claramente la perspectiva y la postura de pensamiento de los candidatos, es decir: sin desarrollar fortalezas, no se puede entrenar para las debilidades, la supervivencia requiere más de una habilidad; lo cual debe permitirse y respaldar las características personales y la experiencia original.
"De esta manera, el concepto de esta nueva composición material se puede establecer sin problemas". El maestro Zheng dijo que afrontar los tiempos y afrontar la supervivencia requiere más de una habilidad. No podemos centrarnos únicamente en la formación sobre las debilidades individuales sin prestar atención al desarrollo integral.
Dijo que los candidatos pueden combinar su propia experiencia personal con interesantes sugerencias de campos con los que están familiarizados. Los horizontales son para ciencia, ejército, literatura, moda, deportes y música... Los verticales son para emperadores, generales, ministros leales, mártires y poetas... Los grandes son para líderes, estrellas, hombres ricos, Eruditos, élites de la época, gigantes de la industria y pensadores, el fundador del siglo… Los más jóvenes son amigos, profesores, parientes, compañeros de clase, vendedores y callejones.
Referencia escrita
Bien escrito desde cinco perspectivas.
La composición del examen de ingreso a la universidad china a lo largo de los años es la materia con las puntuaciones más altas entre las materias chinas, y también es una materia que es más difícil de dominar. Algunos profesores de secundaria también tienen sus propias opiniones sobre los ángulos desde los cuales escribir y las brindan como referencia para todos.
Zhang Sheng, profesor de la Escuela Secundaria Experimental Provincial, cree que los ensayos del examen de ingreso a la universidad de este año tienen cinco ángulos de escritura.
La primera perspectiva: desde la perspectiva de un educador, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar su experiencia.
Explicación: Los educadores deben respetar las características básicas de los educados: intereses, pasatiempos y especialidades, y no deben enseñar basándose en ilusiones, independientemente de sus talentos. Esto sólo será contraproducente y sofocará el potencial de desarrollo de los estudiantes. los educados. Por tanto, debemos tratar a las personas educadas con el concepto científico de desarrollo. El profesor Zhang dijo que podemos extraer información desde la perspectiva de la crisis económica, donde a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar trabajo y las personas están bajo una presión cada vez mayor para sobrevivir. Esto demuestra que los educadores deben fortalecer la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. pleno juego de sus especialidades y educar a las personas científicamente en lugar de ser emocionalmente idealistas. Esto es respeto por la educación. También puede derivarse de la perspectiva de la división social del trabajo. El desarrollo social siempre tenderá hacia la especialización, que es también un signo del progreso de la civilización humana y sólo puede ser alcanzada por profesionales.
La segunda perspectiva: desde una perspectiva educativa, la escritura es multifuncional y se desarrolla de forma integral.
Comentario: ¡La supervivencia requiere más de una habilidad! Los conejos no pueden aprender a nadar, pero tienen que cavar hoyos. Las ardillas no pueden aprender a nadar, pero tienen que trepar a los árboles. "La sociedad en constante cambio requiere que tengamos más habilidades y experiencia para adaptarnos. Si solo mantenemos las mismas cosas, inevitablemente seremos incapaces de hacer frente a los desafíos sociales. El maestro Zhang Sheng dijo que en la sociedad actual, lo más importante para una persona". La capacidad es la capacidad de aprender, por lo que esto es necesario.