El 27 de junio, se llevó a cabo una conferencia de prensa sobre la reforma integral del examen de ingreso a la universidad en la provincia de Henan, confirmando que la reforma integral del examen de ingreso a la universidad se lanzará en la provincia de Henan. Los estudiantes de primer año de secundaria que se inscriban en el semestre de otoño de 2022 ya no se dividirán en materias de artes liberales y ciencias, y se implementará un sistema modelo de selección de cursos "3+1+2". Entre ellas, las materias de lengua extranjera seguirán utilizando el método de puntuación actual en 2025 y 2026, y las puntuaciones de comprensión auditiva se incluirán en la puntuación total de lengua extranjera a partir de 2027.
Los puntajes de las pruebas de comprensión auditiva en chino del examen de ingreso a la universidad no se incluyen en el puntaje total de lengua extranjera a partir de 2005, porque el Ministerio de Educación decidió que a partir de 2005 ya no se requerirán candidatos ordinarios de secundaria. para tomar la prueba de comprensión auditiva de idiomas extranjeros en todo el país Henan La provincia también dejó en claro que la prueba de comprensión auditiva de idiomas extranjeros se seguirá realizando en el examen de ingreso a la universidad de 2005, y las puntuaciones de comprensión auditiva ya no se incluirán en la puntuación total.
Después de 2005, algunas provincias no tomaron la prueba de comprensión auditiva o la realizaron en el examen de ingreso a la universidad, pero la puntuación de comprensión auditiva no se incluyó en la puntuación total. Existe un desequilibrio en los recursos y niveles educativos entre las zonas urbanas y rurales, y existe una enorme diferencia entre los docentes urbanos y rurales. Quizás sea por esta razón que tuvimos que tomar la decisión de no incluir las puntuaciones de escucha en la puntuación total de lengua extranjera.
Este enfoque de no contar las puntuaciones de escucha en la puntuación total pero ignorar la escucha puede parecer que ahorra tiempo de aprendizaje a los estudiantes y reduce su carga de aprendizaje, pero de hecho trae problemas potenciales a los estudiantes. Escuchar también es una forma importante de aprender materias de idiomas extranjeros, y también es una parte importante de escuchar, hablar, leer, escribir y traducir materias de idiomas extranjeros.