La Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan tiene dos formas principales de reclutar estudiantes de posgrado a tiempo parcial. Echemos un vistazo más de cerca a estos dos métodos de aplicación diferentes.
Primero, los candidatos toman el Examen Unificado de Ingreso a la Maestría Nacional. Los candidatos de la universidad junior o superior pueden registrarse para el Examen Nacional Unificado de Ingreso para títulos de maestría. El examen de ingreso unificado es más importante para estudiar en la escuela. Según la normativa nacional, las puntuaciones de admisión para el examen unificado son las mismas. Se han anunciado los puntajes de los estudiantes nacionales de maestría que ingresarán al reexamen en 2018. Las especialidades de inscripción para estudiantes de posgrado a tiempo parcial generalmente se basan en títulos profesionales, por lo que los puntajes de las pruebas deben referirse al título de maestría profesional antes de ingresar al reexamen. Los requisitos de admisión del examen de ingreso conjunto para estudiantes graduados a tiempo parcial y a tiempo completo que toman el examen de transferencia son los mismos.
En segundo lugar, el solicitante está inscrito en un programa de posgrado. Aquellos con un título universitario o superior pueden inscribirse para realizar más estudios en los cursos de posgrado en el trabajo de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan. Existe una fácil admisión al programa de posgrado a tiempo parcial. Los solicitantes que cumplan con los requisitos de inscripción para estudiantes de posgrado en servicio pueden ir directamente a la escuela para solicitar información sobre el estado del estudiante después de confirmar sus calificaciones de admisión mediante la revisión de la información.
Actualmente, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan tiene dos formas principales de reclutar estudiantes de posgrado a tiempo parcial. Uno es realizar el examen unificado y el otro es registrarse para el examen de ingreso de posgrado en línea. Los solicitantes pueden elegir el modelo de enseñanza de posgrado que más les convenga en función de su situación real.