Recientemente, apareció en el gobierno de Luoyang la siguiente publicación interesante, que se reproduce a continuación:
Mire: El director de Luoyang 15 se está haciendo rico (el siguiente artículo ha circulado ampliamente en Sitio web de Baidu recientemente, y ahora estamos enviando una solicitud. Los líderes relevantes de la Oficina de Educación llevarán a cabo las investigaciones correspondientes y se ocuparán de ellas si suceden; de lo contrario, el director será absuelto; Amigos, si vienen a la escuela secundaria número 15 de Luoyang, ¿quién es ese camión de diez ruedas de 20 toneladas en el campus? Los profesores y compañeros te dirán que es blanco; si vas al pueblo Xindian en la zona de alta tecnología, ¿cuál es el edificio más alto? La gente te dirá que es la familia Bai.
¿Qué capacidad tiene Bai Shiwu para enriquecer a Xindian Town, una ciudad de más de 40.000 habitantes? ¿Avergonzar a los nuevos constructores de tiendas y empresarios? Respuesta: El director Bai ha hecho una fortuna.
¿Cómo hizo el director una fortuna?
Primero, revender uniformes escolares y obtener ganancias con ellos.
En 2001, cuando Bai era vicepresidente de logística, encargó un lote de uniformes escolares de poliéster para estudiantes, casi 2.000 conjuntos. Hay más de 500 juegos para ocho clases del primer grado de la escuela secundaria, y cada juego cuesta 45 yuanes para que los estudiantes lo compren. Más tarde, Huang Jian'an, profesor de la escuela, compró a un vendedor de ropa tres juegos de uniformes escolares para las escuelas grandes, intermedias y primarias. El hombre pensó que Huang Jian'an era un maestro de otra escuela que quería muestras, por lo que solo cobró 27 yuanes por cada juego y dijo que sería más barato si pedía más. El maestro Huang colgó estos tres uniformes en la puerta de la escuela, marcó el precio de compra y quiso venderlos a los estudiantes pobres al precio original. Bai trabajó con otros líderes escolares para suspender al Sr. Huang durante tres meses y lo amenazó con el despido mientras la escuela estaba bajo revisión. Para garantizar que los uniformes escolares se puedan vender sin problemas, al profesor de la clase se le promete una comisión de 0,5 yuanes por pieza. La compra de uniformes escolares es una de las condiciones para seleccionar grupos de clases avanzadas. Sin embargo, el director no obtuvo ni medio punto.
En segundo lugar, monopolizar el material didáctico y extorsionar.
Después de ingresar a la escuela secundaria No.15, Bai recomendó a sus compinches trabajar en varios departamentos de la escuela, ganando gradualmente el control de la escuela.
Durante el período 2000-2007, todos los materiales didácticos sólo podían ser encargados por Bai. El vendedor fue directamente a la escuela a buscarlo y el maestro simplemente pidió materiales y los distribuyó entre los estudiantes. Luego, la escuela lo deduce directamente del precio del material. En el trabajo, muchos de los materiales propuestos por el docente son inconsistentes con los materiales actuales. Bai permite a los profesores de todas las materias recomendar materiales didácticos a las escuelas. El profesor no puede dar órdenes por sí mismo, la escuela sólo puede dar órdenes (a sí misma) y nadie puede interferir en absoluto. Después de 2007, las autoridades superiores controlaron estrictamente las escuelas y obligaron a los estudiantes a vender materiales distintos de los libros de texto. Bai ya no compra ni vende abiertamente materiales didácticos. En cambio, negocia en privado con los vendedores antes de que entren a la escuela para vender libros y vende libros designados por los maestros. La tarifa de información que paga cada estudiante es aproximadamente la mitad de la tarifa del libro (60-70 yuanes).
Cuando se trata de vender propiedades escolares, compro, vendo, vendo, compro.
La caldera de la escuela, que cuesta más de 20.000 yuanes al día, es inútil. También tiene tuberías de calefacción a juego, más de una docena de radiadores y un gran tanque de agua de un centímetro de espesor. Placa de acero que puede contener más de diez metros cúbicos de agua. En 2005, compró a todos sus amigos por 500 yuanes. En aquel entonces, la chatarra se vendía a 4.000 yuanes la tonelada. Un radiador por sí solo cuesta varios cientos de yuanes y un tanque de agua puede venderse por varios miles de yuanes. Después de quitárselo, los dos se dividirán aún más el botín. La Oficina de Educación ha asignado un lote de televisores a la escuela, que se pueden utilizar en 30 clases. Hasta ahora, los profesores no saben cómo es el televisor y los estudiantes nunca han visto cómo es el televisor asignado por la Oficina de Educación ni saben dónde está.
4. Ocultar la verdad y repetir el reembolso
En 2006, pedí ropa para mi profesora gratis y nunca te di un precio claro. Empecé a negociar por 800 yuanes. resuelto.
, luego dijo que eran más de 600 yuanes, y finalmente dijo que definitivamente no sería menos de 500 yuanes. ¿Quién puede pedir la misma calidad por debajo de esta cantidad? No sé cómo llegó finalmente a la cuenta, pero después de recibirlo, el maestro lo firmó en forma de cuotas de asistencia social. La tarifa es de 200 yuanes por persona y el costo total es de 400 yuanes después de firmar dos veces. No se requiere pago por firmar. En 2006, la escuela contaba con casi 92 profesores.
5. Posesión de fondos especiales.
Desde 2000, 8 de cada 15 profesores han sido pagados por la escuela, pero no trabajan en la escuela. El trabajo se comparte entre los profesores, pero sus salarios no se ven por ninguna parte. Antes de la reforma salarial, estas ocho personas asignaban más de 100.000 yuanes a la escuela cada año (todos profesores de mediana edad y mayores), y después de la reforma salarial, asignaban más de 200.000 yuanes.
En 2006, con el fin de renovar el patio de la escuela, Bai organizó a los maestros para que endurecieran una sección de menos de 50 metros cuadrados de camino entre el edificio de enseñanza y el edificio de dormitorios de estudiantes detrás del patio de la escuela. Se pidió prestada la mezcladora, se compró el cemento y la arena y los profesores hicieron todo el trabajo.
Una comida para más de 30 profesores, cada uno con dos bollos y un plato de sopa de verduras, cuesta menos de 1.000 yuanes. Luego, Bai mostró sus habilidades y dijo que la Oficina de Educación tiene mucho dinero y depende de si lo quieres o no.
En otoño de 2007, la Oficina de Educación fue a la escuela para verificar el número de alumnos. Hay alrededor de 180 estudiantes en cuatro clases de la escuela secundaria, pero están matriculados en seis clases en cada nivel, con más de 260 estudiantes en cada nivel. Cada año, cuando el departamento superior reembolsa las cuotas de los estudiantes, aprenden inmediatamente a organizar personas para completar la lista y cometer fraude. A veces copian la lista de estudiantes que se graduaron de años anteriores. En 2006 y 2007, fueron los que más hicieron.
En sexto lugar, encontrar una razón para chantajear al profesor.
En 2006, Bai* estaba a cargo del trabajo general de la escuela. En ese momento, 23 profesores insistieron en ser transferidos. Bai obligó a la mayoría de ellos a pagar 8.400 yuanes por las clases de primer grado y a algunos les dedujo tres meses de salario. Se obtuvieron casi 200.000. Usé el dinero para comprarme un coche, que costó 160.000. Este truco todavía está en uso. Cuando el profesor fue transferido en 2008, aún así dedujo entre 50.000 y 60.000 yuanes de su salario.
Siempre que la familia Bai tiene algo que hacer, siempre piden a la gente que lo dé a conocer, hagan regalos, vean cumpleaños, aniversarios, construyan una casa y el Festival de Primavera. Los que no están reciben un trato diferente.
7. Distinguir entre asuntos públicos y privados.
En 2006, gasté más de 200.000 yuanes en comprar un camión y contraté a un conductor para transportar la mercancía. Necesito mantenimiento constante debido al trabajo pesado y daños severos. Encontré un maestro que podía reparar automóviles para trabajar como conserje en la escuela, ganando más de 1.000 al mes. Si el conserje de tiempo completo de la escuela es transferido a otro puesto, y si el automóvil se avería y la escuela lo repara, la escuela gastará dinero para contratar a un técnico. También hay un conductor cuya vida es incómoda. El director simplemente llevó a la esposa del conductor a la escuela a cocinar, lo que costaba más de mil dólares al mes. La escuela deja al conductor en casa y gana su propio dinero. La inversión pertenece a la escuela y las ganancias pertenecen a la escuela misma.
8. Pescar en aguas revueltas sin distinción de asuntos públicos y privados.
La escuela tiene un coche y yo también tengo un coche. La mayoría de los gastos los paga la escuela y nadie en la escuela lo sabe. ¿Cuánto petróleo quema el autobús escolar? ¿Cuánta gasolina cotizaste? Como inspección anual de vehículos, mantenimiento, tarifas de mantenimiento de carreteras, etc. Esos coches han sido reembolsados por la escuela y Bai* no los ha hecho públicos desde que se convirtió en director.
9. La escuela alquila terrenos y opera por sí misma.
Desde 2006, Bai* ha administrado los 100 acres de tierra arrendados por la aldea a Huayi Farm en nombre de la escuela. Usé el dinero de la escuela para pagar el alquiler, administrar mi propio negocio y contraté a docenas de personas para que me ayudaran durante la cosecha, a lo que la gente de Baiying Village se opuso firmemente.
X.Organizar donaciones.
La escuela organiza a menudo "actividades de amor", como donaciones de dinero a trabajadores despedidos, donaciones a estudiantes pobres, donaciones a profesores gravemente enfermos. Después de recolectar el dinero, solo se anuncia la lista de donaciones y ningún maestro sabe a dónde fue a parar el dinero. Por ejemplo, en 2007, la escuela donó varios miles de yuanes como dinero de caridad. El maestro preguntó dónde se utilizaba el dinero. El director dijo que debería usarse con los estudiantes de nuestra escuela. Algunos profesores donaron directamente a los estudiantes, pero Bai no estaba dispuesto y no tuvo más remedio que donar a la escuela. Al final, la escuela compró una bomba de agua y la colocó en la sala de recepción de la entrada, lo cual fue una pérdida de dinero.
Lo de arriba es un vistazo del leopardo. Espero que los colegas del campo de la educación no hagan cosas tan vergonzosas y compartan los resultados de la encuesta a los profesores de la escuela secundaria número 15 con todos. También esperamos que los departamentos pertinentes visiten la 15.ª escuela secundaria para su inspección. Si hay líderes que no se han beneficiado del Décimo Plan Quinquenal, compensen las pérdidas del país y brinden cierta comprensión a los maestros.
En el pasado, cuando los profesores informaban de problemas, los departamentos pertinentes siempre pedían a la Oficina de Educación que investigara. Pero cuando el Departamento de Recursos Humanos de la Oficina de Educación investiga, siempre no existe tal cosa. Es casi formal. Bai* solía decir que hay mucha gente en la Oficina de Educación. No creo que otros puedan marcar la diferencia en el Décimo Plan Quinquenal.
Hola, ¡nuestra oficina está procesando el problema que informaste!
Me he fijado en este post que tiene nariz y ojos, pero es un completo invento y tira agua sucia al colegio y a los particulares.
Ninguno de los "diez delitos" enumerados es cierto. Si las autoridades competentes y los internautas no lo creen, pueden investigarlo e implementarlo uno por uno. También esperamos conocer los hechos y evitar efectos adversos sobre los líderes y educadores superiores. Si hay una publicación que dice que violé la ley o violé la disciplina, estoy dispuesto a aceptar cualquier forma de castigo.
Lo desconcertante es que, dado que el cartel tiene tantas "pruebas", ¿por qué no lo informó a la autoridad competente o al departamento de inspección disciplinaria? ¿Por qué no denunciarlo ante las autoridades judiciales? Espero que no utilice Internet para lograr sus propios objetivos debido a sus propios intereses.
Al mismo tiempo, pregunte a los internautas y a las autoridades competentes si asumirán la responsabilidad legal si el autor inventa hechos y causa efectos adversos en la unidad y en él mismo.
Aquí me gustaría pedir disculpas por el impacto negativo que esta publicación ha tenido en los líderes superiores y colegas de la unidad; Los internautas por su atención positiva y estar dispuestos a aceptar la supervisión social.
Aunque no puedo estar de acuerdo con el contenido de la publicación, todavía espero que el autor busque la verdad a partir de los hechos durante el proceso de supervisión de la opinión pública y no actúe por emoción y lastime a personas inocentes.
¡Gracias por su atención!