Palabras clave Fonética; Inglés en escuela primaria; Enseñanza de vocabulario
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El énfasis en la educación en la nueva era ha llevado al desarrollo continuo de la educación. La nueva reforma curricular presta cada vez más atención al aprendizaje de conocimientos básicos de inglés, especialmente a la educación de palabras en inglés. El aprendizaje tradicional solo se centra en la cantidad de palabras que los estudiantes memorizan, independientemente de cómo las memoricen, lo que es muy perjudicial para el aprendizaje de los estudiantes.
La ortografía fónica puede solucionar este problema. La fonética puede ayudar a los estudiantes a encontrar la relación entre la pronunciación y la ortografía de las palabras, cambiar la forma en que los estudiantes memorizan palabras y mejorar la eficiencia de la memorización de palabras. Este artículo analiza la aplicación de la fonética en el inglés de la escuela primaria.
1. Introducción a la fonética
"Fonética", también conocida como "Fonética", es un método de aprendizaje de pronunciación basado en las leyes naturales de la pronunciación del lenguaje. Es el más popular actualmente. Uno de los métodos de enseñanza de inglés más respetados del mundo.
La fonética es una de las formas que tienen los niños de los países de habla inglesa de aprender inglés. Puede ayudar a los niños a resolver el problema de deletrear palabras. Este método también es adecuado para niños chinos.
2. Las principales funciones de la ortografía natural
1. La ortografía natural puede mejorar la confianza en el aprendizaje de los estudiantes.
Al aprender las reglas de pronunciación de las 26 letras inglesas y la combinación de estas letras en diferentes palabras, Phonics ayuda a los estudiantes a formar un método para memorizar palabras, de modo que los estudiantes ya no tengan miedo de memorizar palabras y sus su vocabulario prácticamente mejora su confianza en el aprendizaje del inglés. ¿Has hecho toda la construcción psicológica, pero todavía te preocupa que no puedan aprender bien?
2. La ortografía natural puede mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés.
La ortografía natural hace que los estudiantes sientan que memorizar palabras ya no es una tarea difícil, y hace que los estudiantes sientan que el ambiente al memorizar palabras es relajado y agradable, en lugar de aburrido y estresante.
Después de aprender los secretos de la pronunciación y la ortografía de las letras en inglés, los estudiantes tienen una nueva comprensión de las reglas de ortografía de las palabras en inglés. Para ellos, las palabras en inglés ya no son cadenas de letras dispersas y sin sentido, sino combinaciones de letras interesantes. Todo lo que tienen que hacer es encontrar estas letras disfrazadas, determinar su "verdadera identidad" y ordenar su pronunciación. Es divertido para ellos, como jugar al Jenga.
3. La fonética puede mejorar el efecto de la memorización de palabras.
Cuando muchos profesores piden a sus alumnos que memoricen palabras, suelen seguir los siguientes tres pasos: escuchar primero, luego leer y luego memorizar. Por ejemplo, cuando se enseña la palabra manzana, el maestro primero demuestra la lectura y luego los estudiantes siguen la lectura. Finalmente, los estudiantes recitan las letras a-p-l-e que componen la palabra una por una. Este método de aprendizaje no sólo es aburrido, sino que también logra la mitad del resultado con el doble de resultado, y puede apagar fácilmente el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés.
Debes saber que los niños de los países de habla inglesa no se basan en la "memorización" para recordar palabras, sino en la "ortografía". Aunque pueden pronunciar las palabras al principio, definitivamente podrán escribirlas, pero siempre que se les dé algo de tiempo y la orientación adecuada, es muy eficaz memorizar palabras de esta manera.
3. Aplicación de la fonética en el inglés de educación primaria
Al principio, los estudiantes estaban muy interesados en la nueva materia de inglés. Sin embargo, el mero interés no es suficiente. Para aprender bien inglés y mantener el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, lo más importante es resolver el gran problema de la pronunciación y ortografía de las palabras.
Para resolver este problema, por supuesto, son indispensables buenos métodos. En mi opinión, si la fonética se puede utilizar para enseñar vocabulario en el aula, el efecto será el doble con la mitad de esfuerzo. Así que discutiré brevemente la aplicación de la fonética en el inglés de la escuela primaria desde los siguientes tres aspectos.
1. Integrar la ortografía natural en la enseñanza del inglés en el aula
La tarea principal del primer volumen de tercer grado de la Edición Educativa de Fujian es enseñar las 26 letras del inglés. Dominar la pronunciación y escritura de estas letras es muy importante para utilizar la ortografía fonética para memorizar palabras en el futuro, por lo que debes prestarle atención.
Después de que los estudiantes dominen los métodos de lectura y escritura de 26 letras, podrán deletrear palabras. Los profesores deben infiltrar conscientemente este concepto en la enseñanza diaria en el aula y cultivar activamente las habilidades de alfabetización de los estudiantes, porque esta habilidad será de gran ayuda para el aprendizaje futuro de los estudiantes.
2. La aplicación de la ortografía natural en la enseñanza del vocabulario en inglés
El segundo volumen del libro de texto de inglés para tercer grado de Fujian Education Edition ha agregado una sección para que los estudiantes escuchen la pronunciación en inglés. Muchos profesores están interesados en esto. La mayor parte de la enseñanza es superficial. Como todos sabemos, si podemos hacer un buen uso de esta parte del contenido, tendrá un gran impacto en nuestro efecto docente. Si eres inteligente, habrás descubierto que en realidad se trata de la aplicación de la fonética en la enseñanza del vocabulario en inglés.
Por ejemplo, la Unidad 1 de tercer grado enseña la pronunciación de la letra vocal a. Primero, el maestro presenta imágenes de las palabras gato, bolso, sombrero y negro, y escribe estas palabras en la pizarra. . Haga que los estudiantes encuentren similitudes entre estas palabras. Los estudiantes pueden encontrar fácilmente que todas contienen la letra a, y luego pueden leer estas palabras repetidamente para que puedan sentir la pronunciación de la letra a en estas palabras y obtener la pronunciación de la letra a a través de cat. . Al mismo tiempo, los estudiantes deben recordar cuál de las palabras que aprendieron es la letra a Sí, como manzana, chaqueta, conejo, etc. Además, los profesores deben tener en cuenta que algunos alumnos pueden señalar que el huevo también tiene el mismo sonido. En este momento, el maestro debe explicarles con tacto que no existe la letra A en el huevo, ¿cuál es su pronunciación? , pero similar a e, la dificultad aumenta gradualmente al final. ¿Cuántos grupos de letras que contienen la letra A se presentan en la pantalla grande? Las palabras con símbolos fonéticos que los estudiantes no han aprendido antes, como: Ma-P-Map, GA-P-Gap, Ta-P-Tap, son básicamente deletreadas por los estudiantes debido a su preparación previa.
De esta manera, bajo una guía paso a paso, los estudiantes intentan constantemente deletrear palabras y ejercitar verdaderamente sus habilidades ortográficas.
3. Precauciones al usar el método de pronunciación fonética natural
Primero, aunque el método de pronunciación fonética natural es bueno, debido a que tenemos pinyin chino similar, estamos enseñando a los estudiantes este método al leer. , debemos enfatizar la diferencia entre este y el Pinyin chino para evitar que algunos estudiantes pretendan ser inteligentes y confundan a los dos, lo que afecta su aprendizaje.
En segundo lugar, la introducción de la ortografía natural debe hacerse con habilidad. Después de que el maestro presente diferentes palabras homófonas a los estudiantes, puede intentar que los estudiantes encuentren las similitudes entre las palabras y sientan la pronunciación de estas palabras, luego el maestro les dará la orientación adecuada y resumirá este método con ellos. Este método no sólo puede entrenar el pensamiento de los estudiantes, sino también mejorar su sentido de logro en el aprendizaje, haciéndolos más impresionados por este método.
Finalmente, la ortografía natural no está exenta de requisitos. Aunque la ortografía natural no requiere que los estudiantes aprendan el Alfabeto Fonético Internacional, las 26 letras inglesas son el primer requisito para la ortografía natural. Sin 26 letras, es imposible utilizar este método sin problemas. Por lo tanto, es muy importante sentar una buena base para el inglés de los estudiantes.
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No es difícil para los estudiantes aprender conocimientos. Muchas veces, el conocimiento que pensamos que es difícil es pan comido a sus ojos. El aprendizaje del inglés es así. Muchos profesores piensan que los estudiantes de primaria nunca han aprendido el Alfabeto Fonético Internacional y memorizar palabras en inglés es algo muy doloroso para ellos. Pero, de hecho, si los estudiantes pueden dominar la pronunciación ortográfica natural, podrán comprender la mayoría de las palabras en inglés sin la ayuda de símbolos fonéticos, lograr el sorprendente efecto de "leer la pronunciación, escuchar la ortografía" y convertir palabras aburridas en cosas interesantes para mejorar. eficiencia del aprendizaje.
Es mejor enseñar a pescar a la gente que enseñarles a pescar. La ortografía natural es más un pez para los estudiantes que un pez. Enseñar a los estudiantes este método de aprendizaje será muy beneficioso para su futuro aprendizaje del inglés. En vista de los muchos beneficios de la fonética, los profesores debemos continuar aprendiendo, mientras fortalecemos nuestra propia calidad, resumir métodos y formas de infiltrar mejor la fonética en el aula, para beneficiar a nuestros estudiantes y hacerlos "felices y amar el aprendizaje". Inglés.