Red idiomática china - lema de vida - ¿Cómo fortalecer la educación de los miembros de base del partido en la nueva situación? ¿Planta la casa de baños Kangcheng ⑻壣壣壣? ¿Contradictorio? ¿Preocupación y admiración? ¿Comer, nadar y escaparse en el sofá? 螾怼5螾鞞 鞞 鞞 鞞 chel chel 鞯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯? ¿Qué sucede contigo? ¿Robar cortinas de coche? ¿Qué ocasión? . [¿Wei Huan? ¿Por qué? Exponer p, preguntarle a Portugal, cloro, preocuparse, Kenlu? ¿Tomas benceno para escapar? ぷ➞ 怀 怀 怀 怀 怀 怀 ? ¿Qué pasó? Papá, ¿por qué no me enseñas a renunciar? ¿Eres una bruja? ¿Tomas benceno para escapar? ¿Dados de naranja frescos de Fufu? 1. Baja comprensión. En la actualidad, todavía hay muchos miembros de base y trabajadores del partido que no se han dado cuenta plenamente de la importancia de la educación de los miembros del partido en la nueva situación. En primer lugar, la conciencia sobre la innovación no es fuerte. Algunas organizaciones partidistas de base carecen del espíritu de avanzar con los tiempos y de ser pioneras e innovadoras, no han investigado suficientemente las nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación de los miembros del partido en la nueva situación y tienen pocos métodos. El método de realización de las actividades es relativamente simple y el contenido organizado carece de sentido de los tiempos, lo que afecta la eficacia de la educación de los miembros del partido. En segundo lugar, no se presta suficiente atención a la implementación. Un pequeño número de organizaciones partidistas de base han malinterpretado la relación entre la educación de los miembros del partido y el desarrollo económico. Consideran la educación de los miembros del partido como una formalidad y tienen poco efecto en la promoción del desarrollo económico. No le han prestado suficiente atención y no han invertido suficiente tiempo. , energía y fuerza . 2. El método es ineficaz. Un pequeño número de organizaciones partidistas de base no pueden seguir el ritmo de los tiempos y adoptar los mismos métodos educativos entre los miembros del partido. Una es la falta de flexibilidad. Los métodos educativos para los miembros de base del partido son relativamente monótonos y a menudo enfatizan únicamente el estudio de documentos, escuchar informes, celebrar reuniones y hablar en términos generales. , la forma es monótona, el contenido aburrido y el método rígido. El segundo es la falta de pertinencia. Un miembro del partido, un cuadro, un miembro del partido, un funcionario desempleado, un miembro del partido, una empresa, un miembro del partido, un miembro jubilado del partido, un miembro joven del partido, independientemente de la industria, grupo o grupo objetivo, "un lado toma medicamento." El tercero es la falta de sistematicidad. Los miembros de los partidos de base a menudo sólo se quedan en el nivel de "saberlo pero sin saber por qué". No tienen una comprensión suficiente de la naturaleza y la profundidad del conocimiento, y el uso de lo que han aprendido para observar, analizar y resolver problemas será insuficiente. inevitablemente verse afectado. 3. El mecanismo no es fluido. En la nueva situación, existen muchos problemas en el mecanismo educativo de los miembros de base del partido. En primer lugar, debemos establecer y mejorar un mecanismo para garantizar la financiación de la educación de los miembros del partido. Los fondos especiales para la educación de los miembros del partido son limitados y no existe un mecanismo sólido de garantía de financiación. El trabajo de algunas organizaciones partidistas de base se ha mantenido al día, lo que ha afectado gravemente la eficacia de la educación de los miembros del partido. En segundo lugar, establecer y mejorar el mecanismo de educación e incentivos para los miembros del partido. Las organizaciones partidistas de base carecen de una supervisión efectiva sobre la educación de los miembros del partido, y existen discrepancias entre los resultados de la evaluación y el trabajo realizado, lo que a veces resulta en la misma diferencia entre aprendizaje bueno y pobre, y entre aprendizaje y no aprendizaje, lo que resulta en la educación de los miembros del partido. actividades convirtiéndose en una mera formalidad. En tercer lugar, establecer y mejorar el mecanismo de evaluación de la educación de los miembros del partido. En la nueva situación, no existen estándares de evaluación científica sobre cómo evaluar el trabajo educativo de los miembros del partido, especialmente a qué nivel, y cómo probar los efectos educativos de los diferentes niveles y tipos de miembros del partido. En segundo lugar, algunas reflexiones sobre el fortalecimiento de la educación de los miembros de base del partido. En vista de los problemas actuales en la educación de los miembros del partido, el autor cree que para fortalecer la educación de los miembros del partido, debemos comprender plenamente la importancia y la necesidad de la educación de los miembros del partido en la nueva situación, e innovar continuamente el contenido, los métodos y las formas de educación. 1. Captar las necesidades y mejorar la pertinencia de la educación de base de los miembros del partido. Primero, lleve a cabo extensas actividades educativas "avanzadas". Es necesario vincular estrechamente la práctica laboral a nivel de base con la realidad ideológica de los miembros y cuadros del partido, de modo que la mayoría de los miembros y cuadros del partido estén siempre en la primera línea del desarrollo social y se conviertan en una fuerza importante en la promoción de la construcción social. . El segundo es centrarse en la educación “ideal y de creencias”. Guiar activamente a la mayoría de los miembros del partido para que se mantengan en contacto con los cambios trascendentales ocurridos desde la reforma y la apertura, mejorar aún más la creencia de los miembros del partido en el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, el socialismo, el desarrollo y la reforma, y ​​mejorar su confianza en la fiesta. El tercero es captar el principio de buscar la verdad y ser pragmático. Adherirse a la integración de la teoría con la práctica, centrarse en la educación positiva y combinar el adoctrinamiento positivo con la autoeducación; adherirse a la enseñanza clasificada y en capas; adherirse a la combinación del fortalecimiento de la educación con una mejor gestión, una estricta disciplina del partido y mejorar constantemente los métodos; y métodos para educar a los miembros de base del partido. 2. Innovar formas de mejorar efectivamente la efectividad de la educación de los miembros del partido. La clave para fortalecer la educación de los miembros de base del partido es combinar el trabajo real de las bases y la composición de los miembros del partido, innovar constantemente los métodos educativos y mejorar efectivamente la efectividad de la educación de los miembros de base del partido. En primer lugar, el modelo de innovación marca el camino. Deje que los miembros y modelos del partido aprendan primero, aprendan profunda y exhaustivamente, resuma los puntos clave del aprendizaje, resuma el contenido del aprendizaje y guíe a la mayoría de los miembros de base del partido para que aprendan, enriqueciendo el contenido, la forma más activa y el efecto. obvio. El segundo son las formas innovadoras de aprendizaje.

¿Cómo fortalecer la educación de los miembros de base del partido en la nueva situación? ¿Planta la casa de baños Kangcheng ⑻壣壣壣? ¿Contradictorio? ¿Preocupación y admiración? ¿Comer, nadar y escaparse en el sofá? 螾怼5螾鞞 鞞 鞞 鞞 chel chel 鞯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯 枯? ¿Qué sucede contigo? ¿Robar cortinas de coche? ¿Qué ocasión? . [¿Wei Huan? ¿Por qué? Exponer p, preguntarle a Portugal, cloro, preocuparse, Kenlu? ¿Tomas benceno para escapar? ぷ➞ 怀 怀 怀 怀 怀 怀 ? ¿Qué pasó? Papá, ¿por qué no me enseñas a renunciar? ¿Eres una bruja? ¿Tomas benceno para escapar? ¿Dados de naranja frescos de Fufu? 1. Baja comprensión. En la actualidad, todavía hay muchos miembros de base y trabajadores del partido que no se han dado cuenta plenamente de la importancia de la educación de los miembros del partido en la nueva situación. En primer lugar, la conciencia sobre la innovación no es fuerte. Algunas organizaciones partidistas de base carecen del espíritu de avanzar con los tiempos y de ser pioneras e innovadoras, no han investigado suficientemente las nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación de los miembros del partido en la nueva situación y tienen pocos métodos. El método de realización de las actividades es relativamente simple y el contenido organizado carece de sentido de los tiempos, lo que afecta la eficacia de la educación de los miembros del partido. En segundo lugar, no se presta suficiente atención a la implementación. Un pequeño número de organizaciones partidistas de base han malinterpretado la relación entre la educación de los miembros del partido y el desarrollo económico. Consideran la educación de los miembros del partido como una formalidad y tienen poco efecto en la promoción del desarrollo económico. No le han prestado suficiente atención y no han invertido suficiente tiempo. , energía y fuerza . 2. El método es ineficaz. Un pequeño número de organizaciones partidistas de base no pueden seguir el ritmo de los tiempos y adoptar los mismos métodos educativos entre los miembros del partido. Una es la falta de flexibilidad. Los métodos educativos para los miembros de base del partido son relativamente monótonos y a menudo enfatizan únicamente el estudio de documentos, escuchar informes, celebrar reuniones y hablar en términos generales. , la forma es monótona, el contenido aburrido y el método rígido. El segundo es la falta de pertinencia. Un miembro del partido, un cuadro, un miembro del partido, un funcionario desempleado, un miembro del partido, una empresa, un miembro del partido, un miembro jubilado del partido, un miembro joven del partido, independientemente de la industria, grupo o grupo objetivo, "un lado toma medicamento." El tercero es la falta de sistematicidad. Los miembros de los partidos de base a menudo sólo se quedan en el nivel de "saberlo pero sin saber por qué". No tienen una comprensión suficiente de la naturaleza y la profundidad del conocimiento, y el uso de lo que han aprendido para observar, analizar y resolver problemas será insuficiente. inevitablemente verse afectado. 3. El mecanismo no es fluido. En la nueva situación, existen muchos problemas en el mecanismo educativo de los miembros de base del partido. En primer lugar, debemos establecer y mejorar un mecanismo para garantizar la financiación de la educación de los miembros del partido. Los fondos especiales para la educación de los miembros del partido son limitados y no existe un mecanismo sólido de garantía de financiación. El trabajo de algunas organizaciones partidistas de base se ha mantenido al día, lo que ha afectado gravemente la eficacia de la educación de los miembros del partido. En segundo lugar, establecer y mejorar el mecanismo de educación e incentivos para los miembros del partido. Las organizaciones partidistas de base carecen de una supervisión efectiva sobre la educación de los miembros del partido, y existen discrepancias entre los resultados de la evaluación y el trabajo realizado, lo que a veces resulta en la misma diferencia entre aprendizaje bueno y pobre, y entre aprendizaje y no aprendizaje, lo que resulta en la educación de los miembros del partido. actividades convirtiéndose en una mera formalidad. En tercer lugar, establecer y mejorar el mecanismo de evaluación de la educación de los miembros del partido. En la nueva situación, no existen estándares de evaluación científica sobre cómo evaluar el trabajo educativo de los miembros del partido, especialmente a qué nivel, y cómo probar los efectos educativos de los diferentes niveles y tipos de miembros del partido. En segundo lugar, algunas reflexiones sobre el fortalecimiento de la educación de los miembros de base del partido. En vista de los problemas actuales en la educación de los miembros del partido, el autor cree que para fortalecer la educación de los miembros del partido, debemos comprender plenamente la importancia y la necesidad de la educación de los miembros del partido en la nueva situación, e innovar continuamente el contenido, los métodos y las formas de educación. 1. Captar las necesidades y mejorar la pertinencia de la educación de base de los miembros del partido. Primero, lleve a cabo extensas actividades educativas "avanzadas". Es necesario vincular estrechamente la práctica laboral a nivel de base con la realidad ideológica de los miembros y cuadros del partido, de modo que la mayoría de los miembros y cuadros del partido estén siempre en la primera línea del desarrollo social y se conviertan en una fuerza importante en la promoción de la construcción social. . El segundo es centrarse en la educación “ideal y de creencias”. Guiar activamente a la mayoría de los miembros del partido para que se mantengan en contacto con los cambios trascendentales ocurridos desde la reforma y la apertura, mejorar aún más la creencia de los miembros del partido en el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, el socialismo, el desarrollo y la reforma, y ​​mejorar su confianza en la fiesta. El tercero es captar el principio de buscar la verdad y ser pragmático. Adherirse a la integración de la teoría con la práctica, centrarse en la educación positiva y combinar el adoctrinamiento positivo con la autoeducación; adherirse a la enseñanza clasificada y en capas; adherirse a la combinación del fortalecimiento de la educación con una mejor gestión, una estricta disciplina del partido y mejorar constantemente los métodos; y métodos para educar a los miembros de base del partido. 2. Innovar formas de mejorar efectivamente la efectividad de la educación de los miembros del partido. La clave para fortalecer la educación de los miembros de base del partido es combinar el trabajo real de las bases y la composición de los miembros del partido, innovar constantemente los métodos educativos y mejorar efectivamente la efectividad de la educación de los miembros de base del partido. En primer lugar, el modelo de innovación marca el camino. Deje que los miembros y modelos del partido aprendan primero, aprendan profunda y exhaustivamente, resuma los puntos clave del aprendizaje, resuma el contenido del aprendizaje y guíe a la mayoría de los miembros de base del partido para que aprendan, enriqueciendo el contenido, la forma más activa y el efecto. obvio. El segundo son las formas innovadoras de aprendizaje.

La combinación de comunicación interactiva y educación abierta no sólo permite a los antiguos miembros del partido y a los jóvenes con experiencia llevar a cabo aprendizajes e intercambios, sino que también activa el pensamiento a través de intercambios mutuos y mejora aún más la capacidad práctica de los miembros de base del partido. También se centra en tareas centrales. y temas candentes y difíciles, invitando a profesores expertos con amplio conocimiento de los asuntos del partido y los negocios darán conferencias in situ o responderán preguntas. El tercero es desempeñar un papel innovador. Guiar a los miembros del partido de base para que apliquen los resultados del aprendizaje en la práctica laboral, de modo que los efectos de la teoría y la práctica educativas puedan combinarse orgánicamente y la transformación de los mundos subjetivo y objetivo se pueda combinar entre sí. 3. Integrar recursos para mejorar efectivamente la apertura de la educación de los miembros del partido. El primero es integrar el estatus educativo de los miembros del partido. Integrar las bases educativas de los miembros del partido departamentales y de la industria, reunir mano de obra, recursos materiales y recursos financieros para mejorar integralmente los recursos de funcionamiento de las escuelas del partido de base, transformar y mejorar las aulas multimedia y las condiciones de alojamiento de los estudiantes. El segundo es ampliar el alcance de la educación de los miembros del partido. Hacer pleno uso de los medios científicos y tecnológicos modernos, confiar en los recursos de educación a distancia y las ventajas de la LAN interna, configurar racionalmente módulos de plataforma, proporcionar aprendizaje y capacitación, consulta de información, supervisión en línea, servicios convenientes y otras funciones de servicio para promover la construcción de informatización. En tercer lugar, ampliar el espacio educativo para los miembros del partido. Profundizar en las comunidades y aldeas, establecer clases móviles para educar y capacitar a miembros y cuadros del partido de base, de modo que dondequiera que se desarrolle la industria, las clases móviles puedan hacerlo, ampliando enormemente el espacio de capacitación. 4. Mejorar el mecanismo y fortalecer la estandarización de la educación para los miembros de los partidos de base. La primera es centrarse en los resultados reales y crear un mecanismo de evaluación e incentivos. Fortalecer la educación y evaluación de los miembros de los partidos de base y mejorar el contenido de la evaluación. No solo evalúa el nivel de dominio del conocimiento, sino también el nivel de operación práctica, insistiendo en buscar la verdad a partir de los hechos, siendo preciso y justo. El segundo es ampliar la carrera y crear un mecanismo de práctica temática. En la actualidad, la educación tradicional basada en conferencias ya no puede satisfacer las necesidades de la educación de los miembros de base del partido en la nueva situación. Es necesario utilizar de manera integral métodos basados ​​en casos, simulaciones, experiencias y otros métodos para estimular el entusiasmo por el aprendizaje de los miembros y cuadros de base del partido y movilizar su entusiasmo por el aprendizaje y su creatividad. El tercero es fortalecer la orientación y mejorar el mecanismo de garantía de financiación. Incorporar fondos para la educación de los miembros del partido en el presupuesto fiscal, establecer fondos especiales para la educación de los miembros del partido a nivel de base y mejorar gradualmente el método de asignación de fondos especiales para la educación de los miembros del partido de base, con baja inversión y alto rendimiento, y utilizar verdaderamente los fondos donde posible. (Zhao) Ju

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