En el estudio diario, el trabajo y la vida, a veces nos encontramos con cosas inesperadas o accidentes. Para reducir los daños causados por accidentes, siempre es necesario preparar planes de emergencia con antelación. ¿Cómo preparar un plan de emergencia? El siguiente es el plan de emergencia que compilé para usted (6 artículos seleccionados), solo como referencia, espero que le resulte útil.
El plan de emergencia para incidentes 1 es para el buen desarrollo de las presentaciones artísticas de nuestra escuela, garantizando la seguridad personal de maestros y estudiantes, la seguridad de la propiedad escolar e implementando efectivamente el trabajo de seguridad, especialmente cuando ocurren diversas emergencias de seguridad. , para poder responder en caso de emergencias, este plan de emergencia está especialmente formulado. Se ruega a todos los departamentos y grados que estudien detenidamente para estar al tanto de la situación y tomar medidas preventivas antes de que se produzcan.
1. Organización de liderazgo
1. Establecer un grupo de liderazgo de seguridad para festivales artísticos y aclarar responsabilidades.
Líder del equipo: Liu Hui es responsable de inspeccionar y supervisar la implementación del trabajo de seguridad, y es totalmente responsable del trabajo de seguridad del evento.
Líder adjunto del equipo: Zhang Lei es responsable de inspeccionar y supervisar la implementación del trabajo de seguridad en la recepción y tiene la responsabilidad de liderar el trabajo de seguridad del evento.
Liu Zhiren: Responsable de inspeccionar y supervisar la implementación del trabajo de seguridad y disciplina estudiantil en el lugar, y asumir la responsabilidad de liderazgo del trabajo de seguridad del evento.
Zhang Yinqiang: Responsable de inspeccionar y supervisar la implementación del trabajo de seguridad del escenario y asumir la responsabilidad de liderazgo del trabajo de seguridad del evento.
Zhao: Responsable de la inspección de seguridad del recinto, instalaciones y todos los equipos eléctricos y de audio durante el evento, y es directamente responsable de la seguridad de la electricidad.
Shen Yuanfeng: Responsable de formular diversas medidas y sistemas de seguridad, inspeccionar y supervisar el manejo de los estudiantes por parte del maestro de la clase durante las actividades y ordenar la evacuación segura de los estudiantes en la plataforma en caso de emergencia.
Chen Tao: Responsable de inspeccionar y supervisar la disciplina y seguridad de los estudiantes en el lugar de la actividad, supervisar el manejo de los estudiantes por parte del maestro de la clase durante la actividad y dirigir a los estudiantes para que evacuen de manera segura en caso de emergencias.
2. Los líderes de seguridad de cada turno deben cumplir estrictamente con sus respectivas responsabilidades.
3. Una vez que ocurre un accidente de seguridad importante, organice inmediatamente al personal relevante para que ingrese al lugar para realizar trabajos de rescate y posteriores.
4. El director general es responsable de comunicar las circunstancias concretas del accidente a sus superiores a la mayor brevedad.
5. Los jefes de cada departamento son responsables de la toma de decisiones y el manejo de medidas específicas y temas importantes, y de organizar la implementación, coordinación, investigación y manejo.
2. Plan de emergencia de seguridad:
1. El director de cada clase debe hacer un buen trabajo en la educación de seguridad de los estudiantes y la implementación de medidas de seguridad antes de las actividades.
2. La Oficina de Orientación y la Oficina de Asuntos Generales deben planificar el proceso de la actividad con antelación para garantizar la seguridad de la actividad.
3. El departamento de logística deberá verificar cuidadosamente el paso seguro, el suministro eléctrico y otras instalaciones en el lugar del evento. Si existe un peligro para la seguridad, detenga la actividad.
4. Los jefes de departamento y directores deberán organizar y gestionar el orden de entrada y salida de los estudiantes del recinto.
5. El maestro de la clase ayuda en el manejo de la disciplina estudiantil durante las actividades y es el principal responsable de las consecuencias de abandonar el lugar de la actividad sin autorización debido a una ausencia.
6. Los estudiantes de secundaria que abandonen el lugar designado en la clase deben obtener la aprobación del maestro de la clase y tienen prohibido moverse libremente.
7. Si ocurre una emergencia durante la actividad, el maestro responsable debe mantener la calma, instruir al maestro de la clase para estabilizar y organizar a los estudiantes, evacuar a los estudiantes de manera ordenada de acuerdo con los arreglos del comandante de la actividad, y al mismo tiempo, informar a los líderes relevantes. Informar a los superiores.
Tres. Procedimientos de rescate de emergencia
1. Se implementa el sistema de responsabilidad de liderazgo del hospital para informar accidentes y responder a emergencias.
2. Después de que ocurre un incidente de seguridad repentino durante una actividad, se debe informar al superior dentro de 5 a 10 minutos y se debe informar de inmediato a los departamentos pertinentes, como seguridad pública, policía de tránsito, salud y bomberos. protección para recibir asistencia. La escuela se adhiere al principio de "controlar primero, eliminar después, rescatar a las personas primero y reducir las pérdidas", maneja con decisión, rescata activamente, guía a los maestros y estudiantes en el sitio para evacuar áreas peligrosas, garantiza la seguridad de los estudiantes, mantiene el orden en el sitio y hace un buen trabajo en la protección del lugar del accidente. Envíe materiales relacionados con los accidentes de seguridad escolar y haga un buen trabajo para afrontar las consecuencias.
3. Responsabilidad por retrasar, ocultar y retrasar el tiempo de rescate efectivo resultando en graves consecuencias.
Plan de contingencia de incidentes 2 1. Ideología rectora
Con el "Reglamento de trabajo de seguridad escolar" como guía, implemente concienzudamente varias medidas de seguridad, eduque a los estudiantes para que cumplan con diversas leyes y reglamentos de seguridad. , cultivar y guiar a los estudiantes para que tengan ciertas habilidades de autocuidado para que las actividades sean seguras e interesantes.
2. Grupo de liderazgo de salida de primavera y equipo de respuesta a emergencias
1 Líder del grupo de liderazgo: Zhou Qiao'e
Miembros del grupo líder:
Responsabilidades: Desarrollar varios planes para este evento, liderar el buen desarrollo del evento y guiar el manejo de todos los accidentes durante el evento. Los accidentes con consecuencias graves deben informarse inmediatamente a la Oficina de Educación xx.
2. Líder del equipo de apoyo logístico: Xie Zhongxin
Miembro del equipo: Zhang Huilian
Responsabilidades: Responsable de los arreglos del autobús lanzadera y todo el apoyo logístico.
3. Líder del equipo de gestión de estudiantes: Xiong Xingyuan
Miembros del equipo: director, director.
Responsabilidades: Responsable de la organización, seguridad y educación ambiental antes de la salida de primavera.
4. Líder del equipo de seguridad médica: Fu
Miembro del equipo: Xiao Lizhen
Responsabilidades: Principalmente responsable del comando, manejo, rescate y seguimiento en el sitio. Emergencias Trabajo.
5. Líder del equipo de enlace de emergencia: Wen Haika
Miembro del equipo: Li Yangwei
Responsabilidades: Principalmente responsable del trabajo de enlace, informando al líder inmediatamente en caso de que de emergencia Denunciarlo y llamar al 110 o 120 para su tramitación.
3. Requisitos laborales
1. Todos los líderes y profesores deben ser responsables de la seguridad de cada estudiante con un alto sentido de responsabilidad. Fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad y garantizar la seguridad al salir.
2. Proporcionar educación sobre seguridad y anunciar actividades antes de la salida.
3. Cuente el número de personas en cada clase e informe al equipo.
4. El vehículo alquilado deberá disponer de licencia regular de funcionamiento de autobuses.
5. Organice a los estudiantes para que suban al autobús de manera ordenada y eduque a los estudiantes para que no compitan entre sí por los asientos y sean educados. No saque la cabeza y las manos por la ventanilla mientras conduce.
6. Organiza y realiza actividades después de llegar al destino, y no "pastoreas ovejas" a tu antojo.
7. Educar a los estudiantes para que no jueguen en lugares peligrosos, especialmente en lugares pintorescos y remotos.
8. Dispersar las actividades gratuitas y exigir que los estudiantes vayan juntos y no actúen solos. Educar a los estudiantes para que informen sobre problemas o accidentes de manera oportuna. Los maestros de clase deben fortalecer las inspecciones. en caso de accidentes se deben tomar medidas de emergencia.
9. Después de la actividad, reúnase en el lugar designado, informe el número de estudiantes, suba al autobús de manera ordenada y el maestro de la clase y el director acompañarán el autobús de regreso a la escuela. Los estudiantes no pueden salir hasta después de la escuela.
10. Traiga la libreta de direcciones del maestro y la libreta de direcciones de los padres para comunicarse oportunamente.
11. Si se encuentra con una emergencia y no entra en pánico, el docente debe estar tranquilo y tomar medidas decisivas. Principios para manejar ataques: sofocarlos rápidamente, reducir las bajas, proteger a los estudiantes y controlar la situación. Maneje los asuntos pequeños usted mismo e informe los asuntos importantes al equipo de liderazgo de inmediato.
4. Planes de emergencia específicos
1. Establecer un grupo de liderazgo en seguridad y dividir las responsabilidades (el director es responsable de la seguridad de cada clase). Si ocurre un accidente que el líder del equipo no puede manejar, infórmelo al equipo de liderazgo de inmediato y haga lo que pueda, como detener el sangrado, estabilizar las emociones de los estudiantes, comunicarse con vehículos y hospitales, etc.
2. Si un estudiante sufre una lesión leve, como una lesión o abrasión, aplicarlo o pegarlo con almíbar marrón, almíbar morado, tirita, aceite de cártamo, etc.
3. Accidente de tráfico: El equipo de contacto de emergencia llama a la policía y rápidamente marca "120" y "110" para informar de los asuntos relevantes para que se pueda realizar el rescate y tratamiento lo antes posible. El equipo de apoyo médico brinda protección en el lugar y rescate temporal, mientras que el equipo de apoyo logístico y el equipo de gestión estudiantil controlan las escenas caóticas entre los estudiantes (evitando que los estudiantes miren) y los accidentes de secundaria. Los maestros de clase deben comunicarse con los padres de los estudiantes de manera oportuna para fortalecer; comunicación con los padres y estabilizar las emociones de los padres.
4. Lesiones accidentales: Cuando los estudiantes sufren lesiones como caídas o ahogamiento durante las actividades, el equipo de enlace de emergencia es responsable de informar los asuntos relevantes; el equipo de seguridad médica es responsable de organizar el rescate, alarma, trabajo médico preliminar por parte del equipo médico y tratamiento de hospitalización grave; el equipo de gestión de estudiantes controla el caos de los estudiantes (para evitar que los estudiantes miren) y los accidentes secundarios; el equipo de apoyo logístico ayuda al personal médico en el tratamiento médico en el lugar y es responsable de la implementación; de apoyo logístico.
5. Incidente de intoxicación alimentaria: el equipo de contacto de emergencia llama al número del centro de emergencia "120" o "110" para pedir ayuda y envía a la persona envenenada al hospital local más cercano lo antes posible. El equipo de seguridad médica se encarga de escoltar, y el equipo de apoyo logístico y el equipo de gestión de estudiantes estabilizan las emociones de profesores y estudiantes, y exigen que todo tipo de personal no difunda noticias en su propio nombre para evitar confusiones innecesarias. De acuerdo con los requisitos de liderazgo, informar al departamento superior y al departamento municipal de prevención de epidemias, respectivamente.
6. Accidente de incendio: Organice a los estudiantes para que evacuen rápidamente el lugar del incendio y marquen "119". Antes de que llegue el camión de bomberos, organice al personal para que escape y los estudiantes no podrán participar en la extinción del incendio.
El plan de emergencia de actividades 3 tiene como objetivo fortalecer y mejorar el trabajo de inspección de seguridad de la escuela central, garantizar la salud de los profesores, el personal y los estudiantes que participan en actividades prácticas, estudiar, trabajar y vivir de forma segura, construir un campus seguro. y prevenir accidentes de seguridad para maestros y estudiantes Si ocurre un incidente de seguridad, debemos manejar los incidentes de seguridad de manera rápida, rápida y adecuada, y reducir efectivamente el daño de los incidentes de seguridad. Este plan está formulado de acuerdo con los requisitos relevantes de los superiores y las leyes pertinentes. y regulaciones, y basado en la situación real de nuestra escuela.
(1) Plan de emergencia para días de lluvia
1. Estar muy atento a la previsión meteorológica durante el evento, en caso de lluvia intensa avisar al colegio, huerto urbano, y caravana con un día de antelación para ajustar el plan de actividades en el momento oportuno.
2. Si de repente llueve mucho durante la actividad, se debe notificar al líder del equipo escolar a tiempo para ajustar el contenido de la actividad y centrarse en los lugares interiores.
3. El plan de actividades de Xiaoyu se mantiene sin cambios. Después de bajar del autobús, los estudiantes de cada clase serán guiados por los maestros de cada grupo para explicar en la sala de exposiciones y luego viajarán juntos. Después de la visita, los estudiantes de cada promoción regresaron a sus respectivas salas de exposición para almorzar.
(2) Disposición de accidentes con lesiones generales (refiriéndose a consecuencias que no implican peligro para la vida y discapacidad de los estudiantes):
1. Debe comunicarse inmediatamente con el maestro líder. El maestro líder reporta al líder del departamento de actividades.
2. El director de la actividad discutirá la solución con el profesor líder. Si el asunto se puede resolver inmediatamente, el maestro principal lo manejará adecuadamente y se registrará en el acta.
3. Si el diagnóstico no se puede manejar con puntos y radiografías, el director de la actividad enviará un vehículo, acompañado por el maestro de la escuela, para atenderlo cerca o enviarlo al hospital designado para su tratamiento. previa consulta de la opinión de los padres, al mismo tiempo se informará al director encargado para su adecuado manejo.
(3) Eliminación de accidentes con lesiones graves (que pueden afectar la seguridad de la vida de los estudiantes):
1. El interesado se reporta inmediatamente al director y al director de turno mediante un walkie-taller. talkie o teléfono móvil. Luego marque 120 o 110 inmediatamente. Describa con calma las lesiones y la ubicación del estudiante.
2. Brindar rescate de emergencia (hemostasia y reanimación cardiopulmonar) a la persona interesada, brindar consuelo mental a los heridos y esperar 120 tratamientos.
3. El ministro de turno coordinó inmediatamente a los maestros y líderes escolares cerca del incidente para que acudieran al lugar, evacuaran a los estudiantes cerca del incidente y establecieran un cordón para dejar suficiente espacio para la llegada de la ambulancia 120.
4. El director de turno coordinó inmediatamente con los maestros en el lugar para tomar fotografías con cámaras o teléfonos móviles para recolectar evidencia, y también brindó consuelo y asesoramiento psicológico a los estudiantes en el lugar del incidente.
5. El director de turno del centro y los líderes de la escuela formaron inmediatamente un grupo líder de manejo de accidentes con lesiones para investigar el accidente y manejarlo de manera oportuna.
6. El director del centro deberá informar a los departamentos funcionales pertinentes de la Oficina de Educación y escuchar las explicaciones pertinentes.
7. Hacer un buen trabajo en el seguimiento del accidente.
Se acerca el Día Anual del Niño. Para garantizar que las celebraciones del Día del Niño se desarrollen sin problemas y que los estudiantes de nuestra escuela puedan tener un festival feliz, pacífico y seguro, la escuela requiere que todos los maestros generen conciencia, fortalezcan el liderazgo, implementen responsabilidades, tengan una división clara del trabajo y firmen establecer que "la seguridad es más importante que el Monte Tai", conciencia de seguridad para "prevenir problemas antes de que sucedan", otorgar gran importancia a la seguridad y hacer un buen trabajo en el manejo de diversas emergencias durante las celebraciones.
1. Grupo de Liderazgo de Seguridad Escolar:
Líder del Equipo:
Líder Adjunto del Equipo:
Miembros: (Guardia) y Maestro de la Clase. .
2. Proceso de planificación:
1 Horario de la actividad: 1 de junio de 8:00 am a 4:30 pm.
2.7: 20, todos los miembros del grupo líder del trabajo de seguridad están en su lugar para investigar posibles riesgos de seguridad y están de servicio.
3. Organizar a los maestros responsables relevantes y al equipo de emergencia de seguridad para realizar un monitoreo en tiempo real del campus a las 7:30 y aumentar la vigilancia de seguridad en cualquier momento durante el evento.
4. El mecanismo de notificación es el siguiente: Si ocurre un accidente, cada grupo de actividad es responsable de informar de inmediato al grupo de liderazgo de seguridad escolar mientras protege la seguridad de los estudiantes después de que el líder del grupo determine el tamaño del accidente. El accidente, lo informará paso a paso según la situación específica.
Tres. Principales actividades y líderes de seguridad:
1. Entrada (supervisor de seguridad: todos los docentes)
2 Ceremonia de apertura (supervisión de seguridad: todos los docentes)
3. Performance artística (responsable de seguridad: todos los profesores)
4. Seguridad de los alimentos y el agua potable (gerencia del comedor y trabajadores, profesor de clase)
5. nivel docente) Comité de clase)
6. Actividades culturales y deportivas (todos los miembros de cada grupo de actividad)
7. Manejo de accidentes con lesiones repentinas (persona responsable:)
8. Reunir y evacuar a los estudiantes (responsables de seguridad: líderes de turno, profesores de turno y conserjes)
9. IV. Puestos de patrulla de escuelas y campus: Gao Lu (comisaría de policía), He Xingguo (guardia)
Verbo (abreviatura de verbo) Trabajo médico: Wang Dan (trabajador de salud del pueblo)
6. Precauciones:
1. Seguridad: La escuela primero celebra una reunión de todos los maestros, exigiéndoles que mejoren su conocimiento de las precauciones de seguridad, se comuniquen con los padres y * * * fortalezcan la educación sobre seguridad para los estudiantes.
2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés. Cada clase debe obedecer las disposiciones del maestro responsable de las diversas actividades y realizar las actividades según sea necesario.
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.
4. Sé disciplinado: no te levantes y camines a tu antojo, no hables, no pelees.
Si causas problemas, respeta las normas de la escuela y pide permiso a tu profesor de clase con antelación.
5. Educar y gestionar a los estudiantes sobre seguridad y otros aspectos para garantizar que no haya accidentes en la clase.
6. Los padres que vengan en automóvil o bicicleta, estacionen su automóvil en el lugar designado y colóquenlo ordenadamente de acuerdo con las disposiciones de los guardias sanitarios.
7. Mecanismo de respuesta a emergencias por accidentes de seguridad:
1. Accidentes de tránsito en el camino hacia y desde la escuela:
(1) Proteger la escena y llamar. 110, 122, 120 para ayuda.
(2) Tomar las mejores medidas de autoprotección.
2. Accidentes en estadios:
(1) Los maestros comprenden claramente la importancia de la seguridad en el campus y educan a los estudiantes para que no trepen ni salgan al campus.
(2) En caso de accidente, todos los profesores y padres deben unirse como uno solo, organizar inmediatamente a los estudiantes para evacuar y llamar al 110. Si alguien resulta herido, llame al 120 inmediatamente.
(3) Si hay una conducta intencionada que altere el orden, el equipo de emergencias de seguridad debe llegar inmediatamente para evitar que el accidente se expanda y controlar la situación.
(4) Hacer un buen trabajo en la respuesta de emergencia a lesiones, caídas, contusiones y enfermedades de los estudiantes.
3. Notas:
(1) Mantenga la calma y tome medidas decisivas cuando encuentre problemas.
(2) El principio al manejar incidentes masivos y personales es calmarse rápidamente y reducir las víctimas. Proteger a los estudiantes y controlar el deterioro de la situación.
Con el fin de prevenir y eliminar de manera integral los accidentes de seguridad en actividades escolares a gran escala, garantizar la seguridad de profesores y estudiantes y mantener el orden normal y la estabilidad de la educación y la enseñanza en la escuela, el plan de emergencia contra incidentes 5 está formulado en base a las condiciones específicas de nuestra escuela.
1. Establecer un grupo de liderazgo de seguridad para eventos a gran escala:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: Central miembros de la escuela, director, director de jardín de infantes.
2. Sistema y procedimientos de notificación de emergencias:
1. Una vez que ocurre un incidente de seguridad en un evento a gran escala en una escuela, se debe informar inmediatamente al superior y organizarlo rápidamente. personal pertinente para el rescate y evacuación.
2. La escuela debe redactar un informe escrito y presentarlo paso a paso en un plazo de 12 horas.
3. Contenido del informe: la hora y lugar del accidente, el número de víctimas, la breve historia del accidente, el juicio preliminar del accidente, las medidas adoptadas y el control del accidente, así como así como el reportero y la unidad informante.
3. Organización y responsabilidades del mando de emergencia.
La composición y responsabilidades de la organización de comando de emergencia por accidentes de la Escuela Central de Shijia son las siguientes:
1. El comandante en jefe es el presidente Wang Jianzhong, quien es totalmente responsable de la situación. manejo de accidentes de seguridad en eventos a gran escala, escucha los informes de accidentes de manera oportuna y considera la situación que dictó la activación de un plan de emergencia.
2. Guo Zhenhai, quien está a cargo del trabajo de seguridad, es el comandante en jefe adjunto y es responsable del rescate, la investigación, el manejo y las secuelas de los accidentes en el lugar.
3. Los miembros del equipo de mando deben hacer un buen trabajo en el rescate en el lugar y en el trabajo posterior.
4. Ding Ming es responsable del trabajo diario de la oficina de seguridad en accidentes.
4. Una vez que ocurre un accidente de seguridad en un evento a gran escala en la escuela, los siguientes grupos funcionales se activarán inmediatamente para participar plenamente en el manejo del incidente.
1. Equipo de comando de emergencia:
Está compuesto por miembros administrativos, encabezados por el director. Sus funciones incluyen principalmente:
(1) Llegar al lugar. escena del accidente lo antes posible, comprender y comprender la situación del accidente, controlar la situación, prevenir el desarrollo de la situación y estudiar estrategias específicas para manejar el accidente;
(2) Informar la situación a la administración educativa departamento y el gobierno local tan pronto como sea posible;
(3) Organizar la Fuerza y dirigir el trabajo de otros grupos responsables.
(4) Cooperar estrechamente con agencias médicas, de seguridad pública y otras para manejar accidentes, e implementar concienzudamente las instrucciones relevantes de los departamentos administrativos de educación superior y los comités locales del partido y los gobiernos.
(5) Responsable de la investigación, análisis y manejo de accidentes, e identificación de causas y responsabilidades.
2. Equipo de rescate médico:
Líder del equipo:
Miembros del equipo: director, director de jardín de infantes.
Las principales responsabilidades son:
(1) Organizar y acompañar inmediatamente a los estudiantes heridos al hospital para recibir tratamiento;
(2) Cooperar con el trabajo de rescate del hospital. y realizar un seguimiento de las lesiones y enfermedades. Mantenerse en contacto con el director en cualquier momento;
(3) Recibir a los padres que llegan al hospital, explicarles la situación básica, hacer un buen trabajo para consolarlos y evitar emociones excesivas. .
3. Grupo de información:
Líder del equipo:
Miembros: director, director de jardín de infantes.
Principalmente responsable de recopilar diversa información de texto e imágenes durante todo el proceso de incidentes de seguridad de eventos a gran escala, redactar informes escritos, organizar materiales de recopilación de pruebas y hacer un buen trabajo en la clasificación, estadísticas y análisis de datos relevantes. , y proporcionando todo tipo de información en forma oportuna, materiales escritos y reportados a cada nivel.
Plan de contingencia para emergencias del evento 6 1. Preparativos previos al partido
1. Desarrollar un plan de actividades y organizar las actividades. Todos los arreglos y medidas de emergencia deben hacerse con cuidado, con los líderes escolares liderando el equipo y suficientes maestros responsables de la gestión.
En segundo lugar, realice una inspección in situ del lugar del evento.
En tercer lugar, convocar una reunión de profesores líderes para implementar medidas de educación en seguridad.
4. Utilizar medicamentos de uso común para el cuidado de la salud, como mercurocromo, parches hemostáticos, etc.
En quinto lugar, celebrar una reunión especial para las salidas de otoño de los estudiantes para comunicarse con los padres y educar a los niños para que presten atención a la seguridad.
2. Trabajo de educación en seguridad antes de la actividad
1. Educación en seguridad para maestros líderes:
(1) Convocar una reunión de maestros líderes para llevar a cabo la seguridad. movilización educativa, enfatizando la disciplina organizacional.
(2) Los líderes siempre seguirán a los estudiantes, seguirán al equipo de cerca, se adherirán a sus puestos y siempre tensarán la cuerda de seguridad.
(3) Abordar los posibles riesgos de seguridad de manera oportuna e informarlos con prontitud.
2. Educación sobre seguridad para los estudiantes:
(1) Antes de salir, utilice una combinación de clase y concentración para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes.
(2) Fortalecer la disciplina organizacional, concentrarse en la escuela y alinearse.
(3) Prestar atención a la higiene dietética y a la validez y vida útil del agua mineral.
(4) Prestar atención a la higiene ambiental.
Tres. Medidas de emergencia para emergencias durante las actividades:
Primero, el líder del equipo informa al líder del equipo inmediatamente.
3. Dependiendo de la gravedad de la situación, el líder del equipo debe informar a los líderes relevantes mientras maneja la situación.
4. Si alguien resulta herido, envíelo al hospital más cercano para recibir tratamiento de inmediato.
5. El líder del equipo debe asegurarse de que el equipo de comunicación esté abierto para que los accidentes puedan manejarse de manera rápida y adecuada.
4. Precauciones
En primer lugar, hay que estar tranquilo y tomar medidas decisivas ante los problemas.
2. Los principios para manejar incidentes masivos son: calmarse rápidamente, reducir las víctimas, proteger a los estudiantes y controlar la situación.
3. No se permite a todo tipo de personal difundir información en su propio nombre para evitar confusiones innecesarias.
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