El contenido de la educación preescolar estadounidense incluye principalmente aspectos físicos, cognitivos, emocionales, sociales y estéticos. (1) Los contenidos de las clases de educación física incluyen principalmente: desarrollar las habilidades de actividad de los niños; mantener el equilibrio corporal; formar el sentido del ritmo y los conceptos de tiempo de los niños; fortalecer la conciencia corporal y espacial de los niños, permitirles aprender a eliminar la fatiga y brindarles seguridad; educación y educación sexual. (2) El contenido de la educación para el desarrollo cognitivo incluye principalmente: guiar a los niños para que desarrollen la curiosidad y la sed de conocimiento a través de la exploración sensorial, alentarlos a hacer preguntas, comparar y razonar sobre las cosas, y descubrir las relaciones entre las cosas y ayudarlos a adquirirlas; conocimiento de los números, educación de idiomas y educación creativa. (3) La educación emocional incluye ayudar a los niños a acostumbrarse a estar separados de sus familias y establecer una relación básica de confianza con los maestros; guiarlos para que comprendan sus propias emociones y aprender a lidiar con los problemas emocionales; guiarlos para que aprendan a comprender los sentimientos de otras personas; fomentar la compasión y mantener la salud mental de los niños. (4) El contenido del desarrollo social incluye comprenderse a uno mismo, a la familia y a la cultura comunitaria, cultivar el orgullo nacional y aprender a ser útil y amigable con los demás;
El contenido principal del entrenamiento estético de los niños incluye ayudar a los niños a comprender la belleza del entorno que los rodea, guiarlos para que aprecien la belleza de la música; guiarlos para que sientan la alegría de bailar y pintar, y cultivar la capacidad de los niños para crear belleza a través de diversas actividades artísticas, cultivar la capacidad de los niños para expresar la belleza.
(Enseñanza de jardín de infantes estadounidense)
2. Contenido de la educación de jardín de infantes británica
La guía curricular británica para niños de 3 a 5 años se divide en seis áreas (1 ): Personalidad, desarrollo social y emocional (2) comunicación, lenguaje y alfabetización; (3) desarrollo matemático (4) conocimiento y comprensión del mundo que lo rodea; En términos de contenido, todo el contenido se completa a través de una gran cantidad de actividades de percepción, exploración y operación de los niños.
(Enseñanza de jardín de infancia británica)
3. El contenido de la educación de jardín de infancia francesa
El contenido de la educación de jardín de infancia francesa incluye principalmente actividades deportivas, actividades artísticas y actividades de comunicación. y Actividad tecnológica. La educación infantil francesa concede gran importancia a la combinación de protección y educación. El contenido de la educación preescolar incluye (1) lenguaje: lenguaje hablado y lenguaje escrito temprano; (2) convivencia: cultivar las habilidades comunicativas de los niños (3) descubrir el mundo: incluido el descubrimiento del mundo vivo, el mundo material y el tiempo y el espacio; (4) educar en deportes y arte. La educación preescolar enfatiza el aprendizaje estructurado más que sistemático y organiza el contenido educativo de acuerdo con las actividades.
(Actividades artísticas en los jardines de infancia franceses)
4. Contenidos de la educación infantil alemana
Las actividades de la educación infantil alemana incluyen principalmente actividades de juego, actividades temáticas y actividades regionales, actividades sociales y actividades de formación. El contenido de la educación preescolar es (1) introducir conocimientos básicos del cuerpo a los niños pequeños, promover el crecimiento y desarrollo físico y cuidar bien la vida de los niños (2) permitir que los niños comprendan la naturaleza y la sociedad, y se familiaricen con la vida de los niños; vida a su alrededor y estimular la curiosidad (3) Cultivar la capacidad de pensamiento, la capacidad de expresión, la iniciativa y la independencia de los niños; (4) Enriquecer la imaginación de los niños;
(Los niños alemanes aprenden conocimientos de la naturaleza)
5. Contenidos de la educación preescolar en Malasia
Hay cuatro tipos principales de cursos de jardín de infantes en Malasia: uno es Life Los cursos se basan en la vida social de los niños y los profesores pueden elegir libremente los contenidos y métodos educativos. El segundo son los cursos de preparación para el aprendizaje para preparar a los niños para el aprendizaje futuro, centrándose en enseñarles conocimientos y habilidades en ortografía, escritura, matemáticas, pintura, manualidades, habla, etc. El tercero es desarrollar cursos basados en el desarrollo infantil y centrados en el entretenimiento, que permitan a los niños aprender animadamente en un ambiente relajado y agradable. El cuarto es el plan de estudios de aprendizaje, que permite a los niños recibir educación en lectura, escritura y aritmética en un ambiente formal y serio. Se asignan tareas a los niños todos los días y se les realizan exámenes todas las semanas y todos los meses. En la actualidad, los expertos en educación preescolar de Malasia sugieren que se debe establecer un estándar nacional unificado para el plan de estudios de educación preescolar para establecer el contenido, los medios, los métodos y los métodos educativos.