Cómo implementar la educación clásica china en la educación moral de la escuela primaria

En primer lugar, dejar que la educación clásica china entre en el campus y forme la sólida personalidad de los niños. En la práctica educativa, hemos integrado la educación sobre la cultura tradicional china en los ejercicios matutinos, la lectura temprana, la creación ambiental, las actividades universitarias, los juegos folclóricos y otros aspectos, y hemos entrado en todos los rincones de la vida y el aprendizaje diarios de los niños. Mediante la realización de diversas actividades, la cultura tradicional china se infiltra en la enseñanza, estandarizando los comportamientos diarios de los niños y sentando una base sólida para heredar la excelente cultura de la nación china, moldear las sólidas personalidades de los niños y cultivar nobles virtudes.

En segundo lugar, llevar a cabo actividades de estudios chinos para que los niños desarrollen buenos hábitos. Los clásicos de la cultura tradicional china son los mejores, más esenciales y más valiosos ejemplos de la cultura china. Heredar la civilización es una responsabilidad importante de la educación. Los buenos hábitos de vida son la base de una vida saludable. Los antiguos clásicos culturales chinos contienen una rica filosofía de vida y principios morales para el comportamiento de las personas. Al llevar a cabo actividades clásicas de estudios chinos en la escuela primaria, insisto en servir al pasado para el presente, explorar posibles factores positivos y utilizar la esencia de la cultura tradicional para cultivar los estudiantes de la escuela primaria para que desarrollen buenos hábitos. Por ejemplo, un niño de mi clase suele llegar tarde a la escuela. Mis padres me dijeron enojados que estos días siempre se toma su tiempo para levantarse por las mañanas, sin lavarse las manos, cepillarse los dientes ni lavarse la cara. Entonces aproveché la oportunidad para incorporar reglas para los discípulos en la educación para la salud. Además de leer "Reglas del discípulo", también cuenta historias sobre la formación de hábitos de comportamiento. A través de este tipo de educación, los niños pueden comprender que necesitan desarrollar buenos hábitos de vida desde una edad temprana, y que los buenos hábitos conducirán a una buena vida.

Además, también cuento historias de estudios chinos para ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos. Es propio de los niños que les guste escuchar cuentos, y los cuentos de la cultura china pueden permitir a los estudiantes de primaria difundir su imaginación. Al contar historias que contienen la esencia de la cultura clásica china, ayudo a los estudiantes de primaria a familiarizarse, comprender y dominar gradualmente la cultura clásica china. Los estudios chinos son un rico tesoro que contiene la orientación de valores del multiculturalismo, y la cultura científica es la forma de vida orgánica que constituye la columna vertebral de su vida. Entre ellos, el contenido de Holy Amethyst lo abarca todo, incluidas la astronomía y la geografía. En el campo de la ciencia, infiltro el rico conocimiento contenido en Holy Amethyst en el campo de la ciencia, para que los estudiantes de primaria puedan sentir el excelente espíritu cultural y la cristalización de la sabiduría. A través de "al comienzo de la vida, la naturaleza es buena, las personas son similares en naturaleza y el aprendizaje está muy lejos" permite a los estudiantes tratar bien a los demás y cultivar buenos hábitos.

En tercer lugar, comenzar con actividades lingüísticas para proporcionar educación ideológica a los estudiantes. La etapa de la escuela primaria es la clave para el desarrollo del lenguaje. Los clásicos chinos son ricos en contenido y, a menudo, unas pocas frases cortas contienen significados profundos. Por lo tanto, mis coloridas y efectivas actividades de enseñanza de chino se combinan orgánicamente con la educación clásica china para promover el desarrollo chino de los estudiantes de escuela primaria y lograr el efecto de fortalecer la revisión y la memoria de los estudios chinos.

En cuarto lugar, integrar la música y los estudios chinos para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Los estudios tradicionales chinos, que se centran en la cultura antigua, son aburridos y difíciles de aprender, y los estudiantes no están interesados ​​en ellos. Por lo tanto, para estimular el interés de los estudiantes de primaria en aprender, creé un ritmo y compilé oraciones largas y difíciles en canciones, para que los estudiantes de primaria puedan aprender fácilmente a leer estudios chinos y sentir la belleza de la música en el ritmo. A través de la integración de la educación musical y la educación clásica tradicional china, las actividades docentes se vuelven más interesantes y, lo que es más importante, se estimula el interés de los estudiantes de primaria.

En resumen, los estudios de chino en la escuela primaria deben basarse en las características físicas y psicológicas de los estudiantes de primaria. Dominar las reglas de aprendizaje de los alumnos de primaria y realizar formación paso a paso, principalmente para profundizar la comprensión de obras clásicas a través de la escucha, la lectura y la percepción directa. Escuchar y leer son la base. "Léelo cien veces y entenderás lo que quieres decir". Si lo lees bien no hace falta explicación, pero sabes lo que significa. Aunque la capacidad de comprensión de los estudiantes de primaria es limitada, sigue siendo útil para los estudiantes de primaria comprender los sentimientos expresados ​​por el autor escuchando la lectura de demostración del maestro, siguiendo la lectura o incluso leyendo por sí mismos, y transmitiendo los sentimientos del clásico. Funciona mientras lee. La percepción directa es la clave, es decir, crear un buen entorno de aprendizaje para los estudiantes de primaria y enriquecer su comprensión perceptiva de la vida. Explica los estudios chinos basados ​​en situaciones de la vida y los clásicos provienen de la vida. En términos de educación, debemos crear un ambiente de vida rico y colorido para los estudiantes de primaria, aumentar sus conocimientos, ampliar sus horizontes, ampliar y profundizar su conocimiento y comprensión de las cosas que los rodean, promover el desarrollo del pensamiento de los estudiantes de primaria, y hacer que les guste más aprender estudios chinos y profundizar su comprensión del profundo significado de los estudios chinos. Por lo tanto, la construcción del plan de estudios de estudios chinos de la escuela primaria debe basarse en la perspectiva de los estudiantes de primaria para lograr resultados; de lo contrario, puede ser contraproducente y causar que los estudiantes de primaria tengan una experiencia cognitiva aburrida de los estudios chinos desde una edad temprana.