Introducción al Proyecto 211 y al Proyecto 985
El Proyecto "211", que se refiere a la construcción de alrededor de 100 colegios y universidades y una serie de disciplinas clave en el siglo XXI. , es el proyecto nacional de educación superior desde la fundación de la República Popular China, la obra de construcción clave más grande y de más alto nivel lanzada sobre el terreno, es una medida importante adoptada por el gobierno chino para implementar la estrategia de “rejuvenecer el país a través de la ciencia”. y educación”.
El Proyecto 985 1998 fue propuesto en la celebración del centenario de la fundación de la Universidad de Pekín. "Para lograr la modernización, China debe tener varias universidades de primer nivel con estándares de clase mundial". La primera fase del Proyecto 985 se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua.
Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang, conocida como "Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang", está ubicada en Hangzhou, provincia de Zhejiang. Es una universidad provincial clave con el desarrollo coordinado de ciencias, ingeniería, artes liberales, economía, administración, derecho, arte, educación y otras disciplinas. Ha sido seleccionado en el "Programa de Excelente Educación y Capacitación de Ingenieros" del Ministerio de Educación, el Beneficiario de Becas del Gobierno Chino para Estudiantes Extranjeros en China, la Base de Innovación y Emprendimiento de Educación Práctica de la Universidad Nacional, la Base Nacional de Cooperación Internacional en Ciencia y Tecnología y la Programa Nacional de Formación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios.
A junio de 2021, cubre un área de más de 2100 acres, de los cuales el campus de Xiasha cubre un área de 1500 acres. Hay 18 facultades (secciones de enseñanza e investigación), 1 facultad independiente y 68 carreras de pregrado; 3 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado, 24 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de maestría, 16 categorías de títulos profesionales y 3 investigaciones posdoctorales móviles. estaciones; ciencia de materiales, química e ingeniería ingresan a ESI hay más de 32,100 estudiantes de tiempo completo, incluidos más de 5,400 estudiantes de posgrado;
Descripción general de la facultad y el departamento
A partir de junio de 2021, la escuela cuenta con 18 facultades (secciones de enseñanza e investigación), 1 facultad independiente y 67 especialidades universitarias.
Sistema temático
A partir de junio de 2021, la escuela tiene 3 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado, 24 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de maestría y puede otorgar títulos de maestría en 15 categorías Hay 3 estaciones móviles de investigación posdoctoral; 2 disciplinas ventajosas y características de universidades provinciales clave, 1 disciplina de primer nivel, 3 disciplinas de primer nivel, 1 base de investigación clave de humanidades y ciencias sociales de universidades provinciales, 11 disciplinas clave de. universidades provinciales, y Hay 6 disciplinas de primer nivel en las universidades y 6 disciplinas de primer nivel en las universidades provinciales.
Ingresa a las disciplinas internacionales de ESI a partir de junio de 2021: Ingeniería, Ciencia de Materiales, Química.
Capacitación de personal
Para junio de 2021, habrá 4 cursos abiertos de video de calidad nacional, 5 cursos nacionales de recursos * * * de calidad, 2 cursos nacionales de demostración de enseñanza bilingüe, el Ministerio de Educación La marca número uno de cursos de enseñanza de inglés en el país y 7 materiales didácticos nacionales del "Duodécimo Plan Quinquenal".
Especialidades nacionales (8): animación, ingeniería textil, diseño mecánico, manufactura y automatización, diseño de arte, ingeniería de información electrónica, diseño e ingeniería de indumentaria, ciencias y tecnología informática.
El segundo lote de especialidades piloto del "Programa de educación y capacitación de ingenieros excelentes" (3): diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería mecánica y electrónica y diseño industrial.
Proyecto de Reforma Integral Mayor del Ministerio de Educación (1): Ingeniería Textil.
Centros nacionales de demostración de enseñanza experimental (2): Centro de Enseñanza Experimental Básica de Mecánica y Centro de Enseñanza Experimental de Indumentaria.
Cursos nacionales de calidad (5 cursos): Introducción al pensamiento de Mao Zedong y el sistema teórico del socialismo con características chinas, tecnología de la confección, introducción a la industria de la moda, diseño básico y CAD textil.
Cursos demostrativos de enseñanza bilingüe a nivel nacional (2 cursos): Programación en lenguaje C, conceptos básicos de diseño de indumentaria tridimensional.
Profesores
En junio de 2021, hay más de 2000 profesores y personal, incluidos más de 890 con títulos profesionales superiores adjuntos y más de 270 con títulos profesionales superiores completos. Hay 2 equipos de innovación del Ministerio de Educación, 7 equipos provinciales clave de innovación científica y tecnológica, 1 equipo provincial clave de innovación cultural y 5 equipos provinciales de innovación universitaria. Hay 2 estaciones móviles de investigación postdoctoral; 3 talentos destacados del “Plan Diez Mil Talentos” Nacional, 1 Profesor Distinguido del Ministerio de Educación, 2 financiados por el Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Distinguidos, 5 candidatos nacionales para el “Nuevo Siglo”. Proyecto Cientos y Miles de Talentos”, para Hay 1 experto joven y de mediana edad que ha hecho contribuciones destacadas al país, 1 experto cultural y talentos de "cuatro lotes", y 5 personas del "Talentos Excelentes del Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación. Plan de Apoyo". Hay 1 experto distinguido provincial, 1 profesor distinguido “Qianjiang Scholar” provincial, 9 expertos provinciales jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas y 64 ganadores de primer y segundo nivel del “Proyecto de Talento New Century 151” provincial (incluidos 10 destacados beneficiarios de financiación), estudiantes jóvenes y de mediana edad en colegios y universidades provinciales. Hay 30 personas que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado.
Plataforma de investigación
A partir de junio de 2021, la escuela cuenta con 2 laboratorios de ingeniería conjuntos nacionales y locales, 1 centro de investigación de ingeniería conjunto nacional y local y 3 bases nacionales de cooperación internacional en ciencia y tecnología. Hay 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 2 centros de investigación en ingeniería del Ministerio de Educación, 1 laboratorio clave del Ministerio de Cultura y Turismo y 1 laboratorio clave del Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales. 3 centros de innovación colaborativa a nivel provincial en 2011, 11 laboratorios clave y centros de investigación de tecnología de ingeniería a nivel provincial, 1 Centro Internacional Conjunto de Investigación de la Franja y la Ruta a nivel provincial, 2 bases de investigación clave a nivel provincial para filosofía y ciencias sociales, 6 a nivel provincial laboratorios de ingeniería y centro de investigación de ingeniería, 2 centros de investigación provinciales (técnicos). 1 estación de trabajo de expertos académicos provinciales, 1 alianza tecnológica de la industria clave provincial, 2 laboratorio clave de la industria textil de la Federación de la Industria Textil de China, 2 think tanks de la nueva universidad de la provincia de Zhejiang, 1 base de investigación clave del Departamento de Cultura y Turismo de la provincia de Zhejiang, 1 historia revolucionaria moderna y la base de investigación cultural tiene 3 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional, 2 centros de demostración de enseñanza experimental de simulación virtual a nivel nacional, 3 proyectos de enseñanza experimental de simulación virtual a nivel nacional, 2 centros de educación de práctica de ingeniería a nivel nacional y 1 centro de educación de práctica de ingeniería a nivel nacional; Base de educación práctica en el campus para estudiantes universitarios.
Logros en Investigación Científica
A mayo de 2020, ha ganado 6 Premios Nacionales de Invención Tecnológica de segunda, 5 Premios Nacionales de Progreso Científico y Tecnológico de segunda y 1 de tercera. Premio Nacional al Progreso Científico y Tecnológico. 1 Premio de Literatura Lu Xun, 1 Premio a la Innovación en Ciencia y Tecnología de la Fundación Ho Leung Ho Lee y 160 premios a nivel provincial y ministerial en los últimos cinco años.
En 2004, el equipo de Chen Wenxing ganó el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología por su proyecto "Regulación estructural de la sericina y nuevas tecnologías para mejorar el rendimiento y la calidad de la seda cruda".
2017, 65438 El 9 de octubre, Chen Wenxing, presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang, Zhejiang Zhoujizhi New Materials Co., Ltd. y Yangzhou Huitong Chemical Technology Co., Ltd. desarrollaron conjuntamente el proyecto "Gestión Gestión" con más de diez años de arduo trabajo. La creación de un reactor viscosificador externo de película descendente en fase líquida y la nueva tecnología de hilo industrial de poliéster de hilatura directa por fusión" ganó el segundo premio del Premio Nacional de Invención Tecnológica 2016.
Recursos de la colección
En junio de 2021, la biblioteca de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang tiene una colección de más de 3,3 millones de volúmenes, incluidos 18.000 libros en papel y 440.000 tipos. Suscripciones a 2.352 periódicos y publicaciones periódicas en papel, incluidas 1.839 publicaciones periódicas chinas, 364 publicaciones periódicas en idiomas extranjeros y 149 periódicos; libros y materiales no impresos* * * por un total de 15.000 volúmenes, 67 bases de datos electrónicas, incluidas 28 bases de datos chinas y 39 bases de datos en idiomas extranjeros. Las principales bases de datos incluyen Web of Science, ScienceDirect, SciFinder, Springer, Elsevier, IEL, Ei, Wiley, etc. Ya equipado, * * * construyó más de 50 bases de datos.
Insignia de la escuela
1. La insignia de la escuela utiliza la letra inicial "Z" del nombre de la escuela como esqueleto básico y primer elemento de identificación. El gráfico conciso contiene claramente la palabra "公". ", por lo que se llama "Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang". El grupo numérico "1897" indica que la escuela nació en 1897.
2. El emblema de la escuela utiliza el primer trazo de la letra "Z" como un ala voladora, que simboliza el rápido desarrollo y la valentía de la escuela en el nuevo siglo. Al mismo tiempo, el trazo en el medio simboliza la palabra "1", lo que refleja la confianza de la escuela en construir una institución de educación superior de primera clase en el país.
3. El color del logo es una combinación de verde oscuro y azul cielo. El verde esmeralda intenso simboliza un medio ambiente saludable y una vasta tierra de conocimiento, mientras que el azul cielo simboliza el cielo elevado y la esperanza infinita. El efecto visual de las dos combinaciones de colores es fresco y hermoso, lleno de esperanza y pasión.
4. La forma general del logotipo es completa y dinámica. No solo tiene la imagen estable y seria de la escuela como institución educativa, sino que también encarna el espíritu de los tiempos de unidad, iniciativa y espíritu emprendedor. entusiasmo. Tiene un fuerte reconocimiento y expresa la imagen de la escuela. Una nueva imagen en el nuevo siglo.
El espíritu escolar debe ser realista y con los pies en la tierra.
Buscar significa explorar y buscar; sí, significa la verdad de las cosas y la ley del desarrollo; Du significa pureza y determinación, realidad, realidad; Honestidad significa sencillez, sencillez, lealtad y determinación.
En abril de 1897, Qi Lin (zi), el prefecto de Hangzhou, fundó el Museo de Ciencias de la Sericultura con "cultivar talentos como primer significado y enfatizar el aprendizaje práctico como primer significado", abogó por "buscar". la verdad a partir de los hechos" y educar a los estudiantes para que trabajen duro. Estudie, trabaje duro, aplique lo que ha aprendido, sea práctico y eficaz, y cree una atmósfera de honestidad e integridad. Por lo tanto, Luo Zhenyu, un maestro de la cultura tradicional china, elogió a los estudiantes de la Academia Hangzhou Silkworm por su "diligencia y practicidad" en "Un registro de los logros de la Academia Hangzhou Silkworm". Qi Lin abogó por "buscar la verdad" y la "fe" durante toda su vida. Llamó a la universidad que fundó (la predecesora de la Universidad de Zhejiang) Qiushi College. Los estudiantes seleccionados debían ser "fieles y buenos en las artes y las ciencias", lo que demuestra su orientación de valores. Y durante su estancia en Hangzhou, también lo practicó, por lo que los ciudadanos de Hangzhou lo llamaron "recto, astuto y recto".