En el estudio y el trabajo, todos entrarán inevitablemente en contacto con los papeles. La tesis es un medio para estudiar ciertas cuestiones académicas. ¿Aún estás confundido acerca del artículo? El siguiente es mi artículo sobre el cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes de medicina, sólo como referencia. vamos a ver.
Resumen: Las cualidades humanísticas son una parte importante de la educación de los estudiantes de las facultades de medicina modernas. Si bien nos centramos en la investigación sobre contenidos de enseñanza y planes de estudios específicos, también debemos prestar atención a la actualización de conceptos e integrar el concepto de "orientación a las personas" en el contenido, los métodos, la práctica y otros aspectos de la educación humanística de calidad.
Palabras clave: orientada a las personas; estudiantes de medicina; educación humanística de calidad
Hoy en día, la relación médico-paciente cada vez más tensa ha atraído la atención de todos los ámbitos de la vida. la calidad de la atención médica, pero también para la sociedad, la armonía y la estabilidad han tenido un profundo impacto. Hay muchas razones para la contradicción entre médicos y pacientes, pero el retraso en la educación humanística de calidad de los estudiantes de medicina es una razón interna importante. Un gran número de estudiantes de medicina ingresan a la industria médica cada año. Por lo tanto, para mejorar la calidad integral del personal médico, debemos comenzar por mejorar la calidad humanística de los estudiantes de medicina. "Orientado al pueblo" es un contenido importante del sistema teórico del socialismo con características chinas, y también es plenamente aplicable a la educación humanista de calidad.
1. La connotación del concepto de "orientado a las personas"
Al insistir en estar orientado a las personas, debemos adherirnos a la posición dominante de las personas en el desarrollo social, "énfasis en el Requisitos subjetivos de "orientado a las personas", el énfasis está en la afirmación "El valor y la importancia de las personas". [1] Para implementar verdaderamente "orientado a las personas", las personas deben ocupar una posición dominante en el desarrollo social. Por lo tanto, el desarrollo de todos los aspectos de la sociedad debe basarse en las necesidades humanas, y las personas deben impulsar el desarrollo económico y promover el progreso social. Básicamente, se trata de poner a las personas en primer lugar, mantener la dignidad humana, respetar y proteger los derechos humanos. Debemos prestar atención al cuidado humanista y enfatizar que todos son iguales en todos los ámbitos de la sociedad. Todos tienen derechos y deben cumplir las obligaciones correspondientes. El cuidado humanista resalta el respeto por las personas y trata todo en la vida con un pensamiento humanista. No sólo debemos heredar una excelente cultura tradicional, sino también tener el coraje de lograr avances e innovaciones. Es necesario reconocer la * * * naturaleza entre las personas y dar cabida a las diferencias de los diferentes individuos, resaltando la subjetividad de las "personas".
En segundo lugar, la educación humanística de calidad
“Orientada a las personas” es el contenido básico. La medicina tiene como objeto de trabajo a las "personas". Básicamente, la medicina es un campo que se centra en el desarrollo de las humanidades. Engel señaló que el personal médico debe cambiar sus conceptos y tratar correcta y racionalmente los problemas de salud humana y diversas enfermedades. Propuso un modelo médico completamente nuevo, llamado "biopsicosocial", que también está en línea con los pensamientos de los antiguos médicos chinos de "medicina para la benevolencia" y "la medicina debe conocer la astronomía, la geografía y los asuntos humanos". El valor humanista de la medicina se refleja en la creencia centrada en el paciente y permea la aplicación de la alta tecnología médica, que plantea nuevos requisitos para la estructura del conocimiento y la calidad integral de los médicos. Como médico calificado, no solo debe tener conocimientos profesionales y buenas cualidades profesionales, sino también preocuparse por los pacientes, prestar atención a su salud física y cambios psicológicos y reducir la probabilidad de conflictos médico-paciente. La capacidad del personal médico de practicar el concepto "orientado a las personas" en el trabajo real se reflejará directamente en el proceso de atención a los pacientes. La atención humanista requiere que los médicos consideren verdaderamente a los pacientes. La "atención médica humanizada" se basa en las humanidades, la ciencia y el conocimiento filosófico. La educación humanística de calidad para los estudiantes de medicina no es solo educación ideológica y moral, sino que, lo que es más importante, a través de la acumulación de experiencia, los orienta a establecer una perspectiva profesional correcta, mejorar constantemente su personalidad y mejorar su autocultivo y calidad integral. Sin embargo, debido a la influencia de diversos factores, la educación médica tradicional se ha desviado en cierta medida del objetivo de la "medicina humanizada".
Kant cree que el llamado enfoque centrado en las personas significa que todo está orientado a las personas y para las personas, en lugar de tratar a las personas como intermediarios o herramientas para completar algo. Por lo tanto, todos deben ser tratados por igual en el trabajo real. Este es un requisito básico para practicar los principios éticos. El concepto de "orientado a las personas" es esencialmente similar a la idea de "las personas benevolentes aman a los demás" propuesta por el fundador del confucianismo, y ambos enfatizan la importancia del cuidado humanista. En el trabajo médico, los médicos atienden directamente a las "personas".
Con el continuo desarrollo de la sociedad, las actividades médicas humanísticas han surgido en infinitas formas, como clínicas gratuitas, conferencias sobre enfermedades, reuniones de intercambio médico-paciente, rehabilitación de ancianos, atención a grupos vulnerables, etc. , que no sólo puede acortar la distancia entre médicos y pacientes, sino también ayudar a crear una atmósfera social armoniosa y mantener la estabilidad social. Los estudiantes de medicina pueden sentir los cambios psicológicos y las necesidades médicas de los pacientes, para brindar una mejor atención humanista y ayudar a los pacientes a recuperarse rápidamente. Los médicos tienen la misión de salvar vidas y deben ponerse en el lugar de sus pacientes. Mantener una buena comunicación entre médicos y pacientes no sólo ayuda a comprender con precisión la condición del paciente, sino que también reduce la probabilidad de conflictos médico-paciente. Por lo tanto, los profesores no solo deben impartir conocimientos médicos a los estudiantes, sino también mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes, guiarlos para que establezcan una perspectiva profesional correcta y prestar atención a los cambios psicológicos y los sentimientos médicos de los pacientes durante la pasantía. A medida que el nivel de vida de las personas continúa mejorando, los pacientes han planteado requisitos más altos en cuanto a calidad médica y niveles de servicio médico. Por lo tanto, mejorar los niveles de servicio médico puede ayudar a aliviar la contradicción entre médicos y pacientes. Las expresiones, actitudes y servicios del personal médico afectan los sentimientos psicológicos de los pacientes. Muchos conflictos entre médicos y pacientes son causados por una mala comunicación entre médicos y pacientes. En resumen, mejorar la calidad humanística de los estudiantes de medicina es un requisito básico para cultivar talentos médicos integrales. Los educadores deben adherirse al concepto "orientado a las personas", establecer razonablemente cursos profesionales basados en las necesidades de desarrollo de la industria médica y las características de los estudiantes de medicina, guiar a los estudiantes de medicina para que establezcan una perspectiva profesional correcta y mejorar sus cualidades humanísticas.
Materiales de referencia:
[1] Zhong Tiansheng. Sobre la connotación de subjetividad de "pueblo" en el pensamiento orientado hacia las personas y su valor moderno [J]. Perspectivas filosóficas contemporáneas, 2007 (4).
[2]Ren Sangsang. Reflexiones sobre el fortalecimiento del cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes de medicina [J]. Revista de la Universidad Normal de Hangzhou (edición médica) 2007 (6).
[3]Él Canción,. Reflexiones sobre la educación humanística de calidad para estudiantes de medicina [J] Medicina y Salud Modernas, 2008(5).
[4]Zhang Lei. Sobre la situación actual y contramedidas de la calidad humanística de los estudiantes de medicina [J]. Revista de la Universidad de Jianghan (Edición de Ciencias Sociales), 2003(4).
[5]Hu Ruimin. Sobre los problemas actuales y contramedidas de la educación humanística de calidad para los estudiantes de medicina en mi país [J Coal Higher Education, 2005(4).
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