En el proceso de establecer reglas, los padres deben pensar en dos puntos: el primero es si seguimos las reglas del desarrollo infantil en el proceso de establecer reglas para nuestros hijos. La segunda es si se respetan las características físicas y mentales de los niños en el proceso de implementación de las reglas. Si no se cumplen estos dos puntos, es probable que el niño se resista. Por lo tanto, debemos evitar caer en un malentendido, que es la arbitrariedad en el establecimiento de reglas. Si las reglas son solo para su propia conveniencia, será difícil establecerlas, e incluso si se establecen, será difícil hacerlas cumplir, y mucho menos los hábitos de los niños, y mucho menos los hábitos de los niños. Los padres deben darse cuenta de que establecer reglas no es lo mismo que "detener, prohibir y rechazar" unilateralmente, porque esto hará que los niños sientan que no son valorados ni respetados. Ni siquiera yo tengo derecho a proponer ideas y expresar necesidades reales. Entonces, ¿cómo negociar con tus hijos? Por lo tanto, al formular reglas en la familia, es necesario pensar detenidamente, captar la dirección y la escala y dejar que los niños se dejen guiar paso a paso por las reglas. Un niño que crece en un ambiente familiar lleno de amor y orden debe tener sus propios puntos de vista únicos sobre el amor y las reglas.
Sobre cuidados y normas en la educación familiar de los niños
No existe libertad absoluta en este mundo y cada niño necesita crecer para convertirse en un ciudadano social. Como seres sociales, debemos respetar las reglas sociales. Por lo tanto, es muy importante cultivar el sentido de las reglas en los niños paso a paso desde una edad temprana. Especialmente los niños de 0 a 6 años se encuentran en un período sensible al orden. Si los padres pueden proporcionar un ambiente de vida ordenado para sus hijos en esta etapa, el sentido de orden y las reglas establecidas en esta etapa se convertirán en un hábito para los niños a medida que crezcan. Por lo tanto, necesitamos establecer un orden de vida regular para nuestros hijos. Cuando los niños tienen previsión sobre las reglas de la vida, una vez formado el hábito, el niño no pensará que establecer reglas es una prohibición.