La Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang tiene tres campus: Wensan Road Campus, Xiaoheshan Campus y Pingfeng Campus. 1. La Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang tiene varios campus
El campus de Wensan Road está ubicado en el número 140 de Wensan Road, Hangzhou, y el campus de Xiaoheshan está ubicado cerca del número 309 de Liuhe Road, Hangzhou. El campus está en el Parque de Educación Superior Xiaoheshan.
2. Introducción a la Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang
La Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang (abreviada como "Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang" en inglés, abreviada como ZISU) es una universidad basada en lenguas extranjeras y literatura.Una universidad pública provincial de pregrado. La escuela se conocía anteriormente como Instituto de Educación de Zhejiang, fundada en 1955. Comenzó la educación universitaria general en 1994. En 2010, fue reestructurada y renombrada con la aprobación del Ministerio de Educación. El lema de la escuela es "Ming De Hong Yi, artes liberales y maestría". En agosto de 2018, la escuela aprobó con éxito la evaluación de calificaciones docentes de pregrado del Ministerio de Educación y la escuela entró en un nuevo período histórico.
La escuela cuenta actualmente con 13 instituciones de enseñanza y 35 carreras de pregrado, incluidas 15 carreras de idiomas extranjeros, que involucran 13 idiomas extranjeros (inglés, japonés, español, francés, árabe, italiano, portugués, ruso, coreano, alemán, checo, turco, polaco). Siete especialidades, que incluyen inglés, educación primaria, árabe, traducción, gestión turística, ruso e inglés de negocios, son especialidades universitarias nacionales de primera clase en negocios internacionales, educación internacional china, lengua y literatura chinas, economía y comercio internacionales, coreano y; Español Siete especialidades, incluida la lengua china, la economía y la gestión de exposiciones, son sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios de primera clase a nivel provincial. Cinco disciplinas, incluidas lenguas y literatura extranjeras, lengua y literatura chinas, economía aplicada, administración de empresas y química, se encuentran entre los proyectos de construcción de disciplinas de primera clase (Categoría B) del “Decimotercer Plan Quinquenal” provincial. La solicitud de programas de maestría avanza de manera constante y se ha llevado a cabo la formación conjunta de estudiantes de maestría con varias universidades.
El colegio se caracteriza por cultivar talentos aplicados de alta calidad con desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, con sentimiento familiar y patrio, y perspectiva internacional. Recluta estudiantes de 17 provincias (regiones autónomas) de todo el país, con 9.000 estudiantes matriculados. En 2017, la escuela lanzó la educación de aprendizaje "Los jóvenes estudiantes aprenden de los jóvenes ***" para guiar a los estudiantes a aprender, pensar, practicar y comprender dentro y fuera del aula, y aprender de los jóvenes *** sus ideales y creencias inquebrantables. El patriotismo por la patria y el pueblo, el espíritu emprendedor de diligencia y estudio, y el carácter sobresaliente del trabajo duro y el trabajo duro han integrado la educación moral a lo largo de todo el proceso de formación de talentos y han logrado buenos resultados. Las características y la calidad de la formación de talentos de la escuela han sido reconocidas por la sociedad y la calidad de los estudiantes ha mejorado año tras año. En los últimos años, la tasa de empleo promedio de los recién graduados ha alcanzado más del 95%. Hay más de 200 bases de educación práctica. Los estudiantes participan en diversos concursos nacionales y provinciales y logran grandes resultados. El servicio de voluntariado internacional se ha perfeccionado, fortalecido e incorporado al sistema de formación de talentos. El servicio de voluntariado acumulado en concursos a gran escala ha superado las 10.000 personas y ha obtenido más de 400 honores de diversos tipos. El proyecto "Plataforma" ha sido calificado como un medio de demostración de educación práctica universitaria provincial.
La escuela cuenta actualmente con 542 profesores de tiempo completo, incluidos 43,73 con títulos profesionales senior asociados o superiores, 57,01 con títulos de doctorado, 48,89 con experiencia de formación en el extranjero (en el extranjero) de 6 meses o más, y más de 80 en disciplinas de lenguas extranjeras los profesores tienen experiencia de estudio en el extranjero. Actualmente hay 3 talentos líderes nacionales "*" en filosofía y ciencias sociales, 3 celebridades culturales y talentos de "cuatro lotes", 1 candidato nacional para el Proyecto Talentos del Nuevo Siglo y el "Plan de Apoyo a Talentos Excelentes del Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación 1 persona fue seleccionada, 4 personas disfrutaron de asignaciones especiales del Consejo de Estado, 1 persona recibió la “Medalla Nacional del Trabajo 1 de Mayo”, 2 personas eran expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a la provincia, 38 personas recibieron la medalla provincial “151 Proyecto Talento”, y 6 personas fueron premiadas con los Jóvenes Becarios Provinciales de Ciencias Sociales de Zhijiang, 13 personas en el Programa de Capacitación de Talentos Líderes de la Universidad Provincial.
La escuela asume como su propia responsabilidad servir al desarrollo económico y social local y ha establecido el Centro de Innovación Colaborativa "Salir" Cultural de Zhejiang, el Centro de Investigación Nacional y Regional, el Centro de Investigación de Gobernanza Educativa y el Centro de Investigación de Educación de Lenguas Extranjeras. , e Investigación de Internacionalización Urbana Tiene 6 instituciones universitarias de investigación científica, incluido el Instituto de Investigación de la Cuenca y el Mediterráneo, etc., cuenta con investigaciones científicas a nivel provincial y ministerial, como la base de investigación de la Provincia Provincial de Zhejiang *********; ************ Centro de Investigación del Pensamiento Cuenta con 8 plataformas (think tanks), 3 plataformas internacionales de cooperación en investigación científica y 2 institutos de investigación establecidos con el Centro de Intercambio Cultural Chino y Extranjero del Ministerio de Educación. . La revista teórica académica "Revista de la Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang" es una destacada revista de ciencias sociales en colegios y universidades de todo el país. La escuela es una base de capacitación centralizada de demostración del “Plan Nacional de Capacitación” del Ministerio de Educación, una base de capacitación principal para el Proyecto Piloto del Ministerio de Educación, una base clave para la construcción de educación docente en la provincia de Zhejiang y una base de cultivo de talentos de subcontratación de servicios internacionales en Provincia de Zhejiang. El Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang ha establecido en la escuela el Centro Provincial de Formación de Profesores y la Oficina del Proyecto de Cooperación Sino-Alemana de Formación de Profesores. Desde la creación de la escuela, se ha capacitado a más de 300.000 personas. La escuela publica públicamente tres publicaciones: "Teaching Monthly (Edición para la escuela secundaria)", "Teaching Monthly (Edición para la escuela primaria)", "Composition New World" y el periódico "Primary School Student World".
La escuela concede gran importancia a la apertura de la educación al mundo exterior y ha firmado acuerdos de intercambio educativo con más de 150 universidades en más de 50 países y regiones. Se ofrecen más de 160 programas de intercambio educativo durante todo el año, incluidos 10 programas de becas del gobierno nacional, más de 10 programas de pasantías en el extranjero, casi 20 programas de doble titulación o de pregrado a maestría y más de 80 programas de intercambio entre escuelas. con un promedio de 500 estudiantes seleccionados anualmente. Participó en intercambios de proyectos y recibió más de 200 estudiantes internacionales en China. Coopera con la Universidad de Zaragoza en España para organizar el primer programa de educación cooperativa chino-extranjero en español (dirección de turismo) en China, y el principal programa italiano de educación cooperativa chino-extranjero en cooperación con la Universidad para Extranjeros de Siena en Italia está Actualmente el único en el país. La escuela concede gran importancia a la educación china internacional y ha establecido el Instituto Confucio en la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial y el Instituto Confucio en Antigua y Barbuda. Construimos activamente plataformas para intercambios juveniles internacionales e intercambios culturales internacionales, y contribuimos a contar la historia de China y construir una comunidad de futuro compartido para la humanidad mediante la organización de foros de diálogo, intercambios temáticos, espectáculos culturales, experiencias culturales y otras actividades.
La escuela está ubicada en el Parque de Educación Superior Xiaoheshan, adyacente al Humedal Xixi. El campus tiene una superficie de 555,5 acres, cuenta con modernas instalaciones de enseñanza con funciones completas, y actualmente cuenta con un sitio de construcción de un centro provincial de demostración de enseñanza experimental clave y un centro provincial de demostración de enseñanza experimental, cuenta con un laboratorio de idiomas, un laboratorio de interpretación simultánea; , y un Centro de enseñanza experimental de formación docente, un centro experimental de gestión turística, un centro experimental de comercio electrónico, un centro de enseñanza experimental de simulación virtual y otros centros experimentales (salas) básicos y profesionales. La biblioteca de la escuela tiene una colección de 1.082 millones de documentos en papel, 754 tipos de periódicos y publicaciones periódicas, 32 bases de datos, 1.793 millones de libros electrónicos y 27.000 revistas electrónicas.
En los últimos años, la escuela se ha centrado estrechamente en el desarrollo general del país y de Zhejiang, alineándose estrechamente y sirviendo a la estrategia de desarrollo abierto de Zhejiang y a la construcción de la "Ventana Importante" de "La Franja y la Ruta" y “*** Zona de demostración de Tongfu”, con miras a fortalecer Con sus propias características, mejorar la competitividad central y formar ventajas comparativas, en el Segundo Congreso del Partido se propuso convertirse en “una base clave para la formación de talentos internacionales en la provincia de Zhejiang”. , un grupo de expertos que sirve a la provincia abierta y fuerte de Zhejiang, y un papel importante en los intercambios culturales y educativos internacionales en Zhejiang ", y en el "14º Plan Quinquenal", las "cuatro áreas clave de desarrollo" de Zhejiang. Se establecieron lenguas y literatura extranjeras, economía y comercio exterior, turismo cultural internacional y gobernanza educativa regional, formando un diseño estratégico de "tres lugares y cuatro regiones". Actualmente, nos estamos centrando en los "Tres lugares y cuatro dominios", promoviendo profundamente el desarrollo connotativo de la escuela y haciendo esfuerzos incansables para convertir la escuela en una reconocida universidad nacional orientada a la aplicación con características distintivas de lengua extranjera y primer nivel. calidad educativa de clase!