Las Naciones Unidas, la Organización Mundial del Comercio, los Juegos Olímpicos, la Exposición Universal, China tiene un lugar en muchas organizaciones internacionales e innumerables hechos han demostrado que China definitivamente se convertirá en una potencia económica en el futuro. Por lo tanto, la enseñanza de lenguas extranjeras en China será un tema importante en el futuro. Al tiempo que abre su economía, China también necesita comunicarse urgentemente con el mundo exterior, lo que traerá crecimiento económico a China. Es necesario establecer un sistema eficaz de aprendizaje de lenguas extranjeras. El francés, a pesar de sus factores históricos y su reputación internacional, todavía está por detrás en China en comparación con el inglés, una lengua extranjera verdaderamente internacional. Sin embargo, también hemos observado que cada vez más personas en China están empezando a aprender francés: muchas universidades han creado departamentos de francés y cada vez más estudiantes de secundaria aprenden francés como segunda lengua extranjera. Cada vez más personas se interesan por la cultura francesa (cine, arte, música...)... El inglés ocupa una posición única entre las lenguas extranjeras que aprenden los chinos, porque los estudiantes de secundaria y universitarios, e incluso de primaria Los estudiantes de escuelas en algunas ciudades grandes y medianas deben aprender inglés. 265438+A principios del siglo XX, 512 universidades en China abrieron departamentos de inglés y ofrecieron cursos de inglés en varios niveles. En cuanto a otras lenguas extranjeras, como el ruso y el japonés, hay 265, 438+07 y 78 departamentos universitarios respectivamente, mientras que el francés y el alemán tienen 62 y 47 departamentos universitarios respectivamente. En las escuelas secundarias, sólo unas pocas escuelas (escuelas de idiomas extranjeros) permiten ofrecer cursos de idiomas distintos del inglés a partir del primer grado. Pero desde el establecimiento del proyecto de enseñanza del francés en escuelas secundarias en 1997, más de 3.000 estudiantes de las 41 escuelas asociadas al proyecto han aprendido francés como segunda lengua extranjera. A principios del siglo XX, gracias a las buenas relaciones diplomáticas entre China y Francia, la enseñanza del francés en China logró grandes avances. Los datos siguientes lo demuestran: - En 2000, 700 candidatos realizaron el Test Band 4 del Colegio Nacional de Francés, y en 2004, el número alcanzó los 7.000. -En 2000, las cuatro Alianzas Francesas contaban con 3.804 estudiantes. En 2004, el número de estudiantes de las ocho Alianzas Francesas era de aproximadamente 9.800. Entre los colegios y universidades, 65.438+0 de más de 700 escuelas públicas (Ministerio de Educación de China, julio de 2005), 65.438+0 ofrecen cursos de francés, 62 de los cuales tienen departamentos de francés, 665.438+0 son universidades clave.
Cursos universitarios
Existen dos formas de organizar cursos universitarios de francés: francés profesional y francés como segunda lengua. Sólo en el departamento de francés de la universidad se pueden ofrecer cursos de francés profesional, incluidos francés, cultura francesa, literatura francesa y, a veces, francés de negocios u otro francés profesional. La especialización en francés en la universidad tiene una duración de cuatro años y se divide en dos etapas. Al finalizar sus estudios, deberá realizar un examen final, redactar una tesis en francés y obtener una licenciatura en lengua y literatura francesas. Durante muchos años, la enseñanza de lenguas extranjeras en China ha estado dominada por la enseñanza de idiomas, que se basa en métodos de enseñanza tradicionales centrados en ejercicios de gramática y traducción. Este método ha dominado durante mucho tiempo la enseñanza de lenguas extranjeras y todavía tiene una gran influencia en la actualidad. Como los métodos de enseñanza ordinarios ya no pueden satisfacer las necesidades de una claridad gradual, se puede desarrollar la enseñanza para fines distintos del lenguaje. Cada vez más personas deciden conectar el propósito de la enseñanza con el mercado laboral, permitiendo a los estudiantes universitarios adquirir otros conocimientos y habilidades, como negocios o derecho, mientras aprenden un idioma. Esto es lo que China llama cultivar talentos compuestos. Por lo tanto, el aprendizaje futuro de idiomas también se combinará con el estudio de otra materia o materias.
Profesores
La enseñanza del francés está a cargo de más de 700 profesores en China y unos 200 profesores franceses extranjeros remunerados por las universidades chinas. Según las estadísticas oficiales del Ministerio francés de Asuntos Exteriores, * * * más de 55.000 personas están aprendiendo francés. Las habilidades y diplomas de los profesores extranjeros son diferentes y están relacionados con los requisitos de contratación de las escuelas nacionales. La misma desunión existe cuando las escuelas secundarias contratan profesores de China, pero es mucho menos común en los colegios y universidades. De hecho, el reclutamiento en la escuela secundaria solo requiere una licenciatura y no tiene en cuenta las materias estudiadas. Las universidades exigen que los profesores que enseñan francés como segunda lengua obtengan una licenciatura en francés, y los profesores que enseñan francés profesional requieren una maestría o un doctorado. La contratación de un profesor pasa por varias etapas: revisar el currículum, entrevistar y escuchar las conferencias de los candidatos. Por el contrario, entre 80 y 90 universidades ofrecen cursos de alemán, más de 50 de las cuales tienen departamentos alemanes, 800 profesores son de China y más de 50 profesores extranjeros son de Alemania, 27 de los cuales son pagados por la embajada alemana. Los profesores extranjeros en Alemania no son necesariamente muy profesionales debido a la falta de candidatos, por un lado, falta de información relevante sobre Alemania y, por otro, los requisitos de las universidades chinas son cada vez más estrictos. En cambio, los profesores en China deben obtener una maestría o un doctorado en alemán en China.
El español es impartido por 300 profesores chinos con títulos de maestría o doctorado y más de 65.438+05 profesores extranjeros. Los profesores extranjeros son todos profesores profesionales, contratados y remunerados por universidades nacionales y subvencionados por la Embajada de España.
Organización educativa
No hay duda de que las escuelas públicas son el lugar principal para el aprendizaje de lenguas extranjeras en China, en todas sus etapas. Ya sea inglés u otros idiomas extranjeros aprendidos en la universidad, incluso la enseñanza de estos idiomas extranjeros se está extendiendo gradualmente a las escuelas secundarias. Aunque la enseñanza del francés va por detrás de otras lenguas extranjeras más utilizadas en el país, la calidad de la enseñanza está garantizada hasta cierto punto. De hecho, la enseñanza del francés en las escuelas secundarias se lleva a cabo principalmente en escuelas que han participado en proyectos de enseñanza del francés en las escuelas secundarias. Estas escuelas que han firmado acuerdos de cooperación disfrutan de ciertas políticas preferenciales. Entre los colegios y universidades, 175 ofrecen cursos de francés, 61 de los cuales son colegios y universidades clave. Los centros de idiomas privados, públicos o propiedad de embajadas complementan las escuelas públicas. Además de las universidades, la enseñanza del francés se imparte principalmente en instituciones de formación.
Unión Francesa
La Unión Francesa en China continental es una empresa conjunta chino-francesa. El director francés de cada alianza francesa es designado por el Ministerio de Asuntos Exteriores francés, y el director chino es designado por la escuela asociada. Los profesores de francés deben tener un diploma en enseñanza de francés como lengua extranjera, mientras que los profesores de chino proceden del departamento de francés de una universidad. Francés CET-4, Inglés CET-4 e Inglés CET-3