(1) Los malos hábitos de conducta de los padres no favorecen que los niños desarrollen buenas conductas.
En la actualidad, debido al desarrollo de los nuevos medios, los padres tienen más actividades de entretenimiento. Por ejemplo, algunos padres no se comunican con sus hijos en casa, sino que simplemente juegan WeChat y juegos móviles ellos mismos. Los niños están aburridos. Se sientan junto a sus padres y hacen lo mismo, convirtiéndose en "espectadores leales". También hay algunos padres que prefieren el "entretenimiento tradicional" y juegan mahjong con otros en casa o en la sala de ajedrez y cartas, olvidándose del tiempo y de sus hijos.
(2) Una educación familiar inadecuada no favorece el desarrollo del buen carácter de los niños en edad preescolar.
Debido al rápido ritmo de la vida social, si ambos padres son trabajadores de oficina y tienen que hacer tareas domésticas y diversas actividades sociales los fines de semana, la vida será demasiado estresante. Por lo tanto, después de trabajar, están agotados física y mentalmente y no tienen intención de jugar con sus hijos. Solo pueden dejar a sus hijos al cuidado de los ancianos y no pueden tener una buena comunicación espiritual con sus hijos.
(3) La falta de educación familiar no favorece la salud mental de los niños en edad preescolar.
La falta actual de educación familiar se refiere principalmente a la falta de educación familiar para los que se quedan atrás. niños. Desde la década de 1980, con el acelerado desarrollo de la modernización de China. Un gran número de trabajadores urbanos despedidos y excedentes de trabajadores rurales salen a trabajar, lo que da como resultado un gran número de niños abandonados en nuestro país, seguido de un problema educativo cada vez más importante para los niños abandonados.
Introducción a la educación familiar:
La educación familiar es uno de los componentes de la educación general y fundamento de la educación escolar y de la educación social.
La educación familiar es educación permanente, desde el día en que nace el niño (incluso remontándose al período fetal). La educación familiar en la primera infancia es la educación del "comienzo de la vida" y desempeña un papel fundamental en la vida de una persona.
Una vez que los niños ingresan a la escuela primaria y secundaria, la educación familiar no es solo la base de la educación escolar, sino también el complemento y la extensión de la educación escolar. El objetivo educativo debe ser garantizar el sano desarrollo físico y mental de los niños antes de ingresar a la sociedad para recibir una educación colectiva, sentando así una buena base para la educación en los jardines de infancia y las escuelas.
El famoso psicólogo Hao Bin dijo una vez: "La educación familiar es la base y el punto de partida de toda la educación para la vida". De hecho, la educación familiar es la educación que tiene el impacto más profundo en la vida de una persona, afectando directa o indirectamente la realización de sus objetivos de vida.