El personal docente de la Escuela Técnica y Vocacional de Construcción de Jiangxi

La universidad fue fundada en 1958 y tiene una larga trayectoria en la gestión de escuelas. Ha formado un patrón de gestión escolar de una escuela y tres distritos con desarrollo coordinado. En 2010, la universidad planeó invertir 410 millones para construir un nuevo campus en el distrito de Yinhu, zona de desarrollo económico de Xiaolan, ciudad de Nanchang, con una superficie de 501 acres y un área total de construcción de 272.000 metros cuadrados. La Escuela Técnica y Vocacional de Construcción de Jiangxi se conoce como "Facultad de Construcción de Jiangxi, Escuela Provincial de Construcción".

El nuevo campus está ubicado en la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Nanchang Xiaolan, cubriendo un área de 501 acres. El campus está cerca de Xianghu New Town y se hace eco del "Bada Shanren Memorial Hall". Tiene un ambiente hermoso y aire fresco. El ambiente del campus es elegante y agradable. La universidad fue fundada en 1958, con una larga historia y un sólido personal docente. La universidad cuenta actualmente con 235 profesores, incluidos 207 profesores de tiempo completo, 28 profesores de tiempo parcial en el campus, 97 personal profesional y técnico de alto nivel y 83 miembros del personal con títulos de maestría. Tienen doble titulación profesional, como arquitectos registrados a nivel nacional e ingenieros estructurales. , e ingenieros de construcción Hay 150 profesores, y inicialmente se ha establecido un equipo docente de alto nivel con ética noble, estructura razonable y excelente calidad.

La universidad tiene buenas condiciones de enseñanza práctica, cuenta con 49 experimentos y salas de capacitación en el campus y ha establecido relaciones estables con 113 empresas fuera del campus. La universidad cuenta con instituciones de servicios sociales como el Instituto de Diseño Arquitectónico Moderno de Jiangxi, el Instituto de Construcción de Jiangxi, Inspección de Ingeniería Co., Ltd. y el Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales, que brindan un escenario amplio para que los docentes participen en prácticas profesionales, experimentos de estudiantes y pasantías. y actividades de formación de habilidades.