Bao Yusheng, Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Lanzhou
Para los estudiantes universitarios contemporáneos, unas buenas habilidades prácticas de escritura pueden mejorar eficazmente su competitividad al incorporarse a la sociedad después de graduarse. Sin embargo, en la enseñanza universitaria actual de chino, la enseñanza de la literatura aplicada está seriamente fuera de contacto con las necesidades sociales. Reformar la enseñanza de la escritura aplicada en chino en las universidades para que la enseñanza de la escritura aplicada en el aula esté más cerca de la vida social y más acorde con las necesidades de la sociedad en cuanto a las habilidades de escritura aplicada de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Palabras clave
Introducción: En la sociedad actual, la escritura práctica se utiliza cada vez más en la vida y el trabajo. Por lo tanto, es extremadamente importante que los estudiantes universitarios contemporáneos dominen y utilicen la escritura práctica de manera competente. Para mejorar rápidamente las habilidades de escritura práctica, los profesores no solo deben darse cuenta plenamente de la importancia de la escritura práctica para los estudiantes universitarios contemporáneos, sino también comprender plenamente los problemas que existen en la escritura práctica para mejorar el nivel de enseñanza de la escritura práctica.
1. La importancia de la escritura práctica para los estudiantes universitarios contemporáneos
Como materia básica en las universidades contemporáneas, el chino universitario no solo debe cultivar el carácter moral y las cualidades humanísticas de los estudiantes universitarios contemporáneos, pero también mejorar Sus habilidades de comunicación diaria, expresión oral y escritura sientan una buena base para que los estudiantes universitarios ingresen al trabajo social. A juzgar por el estatus social actual de China, la mayoría de los estudiantes universitarios ingresan a empresas después de graduarse y se convierten en talentos técnicos y administrativos corporativos, el desarrollo de estos niveles de trabajo generalmente requiere escritura aplicada; Las empresas también conceden gran importancia a las habilidades prácticas de escritura de los estudiantes a la hora de contratar talentos. Durante las entrevistas, las empresas e instituciones, además de examinar los conocimientos profesionales, informáticos y de inglés de los estudiantes, a menudo añaden una prueba de capacidad de escritura para considerar si están calificados para el trabajo correspondiente. Además de un sólido conocimiento profesional, los estudiantes también deben tener sólidas habilidades prácticas de redacción para que puedan ingresar a su empresa ideal y obtener un trabajo satisfactorio. Y si un estudiante no puede ni siquiera redactar los escritos prácticos más básicos, como avisos y explicaciones, después de graduarse de la universidad, es probable que se pierda el trabajo que le gusta.
2. La situación actual de la enseñanza de literatura aplicada en la enseñanza universitaria de chino
1. Los materiales didácticos están atrasados y carecen de autoridad.
Los actuales materiales didácticos de escritura práctica en las universidades están muy rezagados, y el contenido y los conceptos didácticos están demasiado desactualizados y no pueden satisfacer las necesidades de los tiempos y la sociedad.
Cumplirá con los requisitos de redacción práctica. Muchos materiales didácticos no se han actualizado durante mucho tiempo y la disposición de la estructura no es razonable. En la mayoría de los libros de texto, la parte didáctica de la escritura práctica sigue el modelo tradicional de formato primero, ensayo modelo después y aviso al final. El contenido de la enseñanza a menudo simplemente explica el conocimiento de la escritura práctica, ignorando el valor práctico de la escritura práctica como estilo práctico.
En la actualidad, el contenido didáctico de los libros de texto de escritura aplicada todavía carece de autoridad. En muchos libros de texto, la disposición teórica de los libros de texto no es lo suficientemente profunda, las explicaciones de muchos conceptos son muy vagas y la clasificación del lenguaje aplicado es inexacta, incluso el formato de escritura de muchos textos aplicados no está estandarizado y carece de unidad; Estandarización y cientificidad.
2. Los estudiantes no están interesados en la escritura práctica y no tienen una comprensión suficiente de la importancia de la escritura práctica.
Durante mucho tiempo, la educación en nuestro país ha estado orientada a los exámenes. Los estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria y la universidad a menudo estudian para los exámenes, y rara vez consideran si lo que aprenden es relevante para ingresar al trabajo social. Los estudiantes carecen de la energía para aprender escritura práctica y no pueden darse cuenta verdaderamente de la importancia de la escritura práctica. Al mismo tiempo, debido a la naturaleza altamente específica y oportuna de la escritura práctica, existen ciertos requisitos en términos de formato y estilo. El estilo de escritura es insulso y es difícil despertar el interés de los estudiantes.
3. Los métodos de enseñanza de los docentes están atrasados y sus modelos de enseñanza son rígidos.
La enseñanza de los profesores suele ser tradicional y carece de interacción con los estudiantes. Los profesores inculcan contenidos a los estudiantes según el modelo inherente de teoría, ensayos modelo y ejercicios, sin prestar atención a la practicidad de los ensayos prácticos. Carecen de frescura y atractivo, y el efecto de enseñanza es extremadamente pobre. Al mismo tiempo, debido a que la mayoría de los profesores universitarios actuales ingresan a la docencia universitaria directamente después de graduarse de carreras chinas, carecen de experiencia laboral en empresas, instituciones y otras instituciones, y no tienen una comprensión suficiente de la aplicación de la literatura práctica. En la enseñanza, los profesores a menudo simplemente siguen el libro de texto sin combinar la experiencia social y, naturalmente, el efecto de la enseñanza será insatisfactorio.
3. Métodos para promover la enseñanza de la escritura aplicada en la lengua china universitaria
1. Mejorar el contenido de la enseñanza y estandarizar la escritura aplicada en la universidad.
Debido a que el contenido de enseñanza de la escritura práctica en las universidades está atrasado y seriamente fuera de contacto con la sociedad, es necesario mejorar el contenido de enseñanza de la escritura práctica para mejorar la actualidad y el sentido de los tiempos.
Al mismo tiempo, también se debe estandarizar el estilo de los textos prácticos en los libros de texto universitarios para evitar conceptos confusos sobre los textos prácticos en el proceso de enseñanza.
2. Sensibilizar a centros educativos, profesores y alumnos sobre la importancia de la escritura aplicada.
Como base para cultivar talentos sociales, las escuelas deben reconocer plenamente las debilidades actuales en la escritura práctica de los estudiantes. Las escuelas ya no deberían considerar la escritura práctica como un curso optativo o de examen, sino que, en consecuencia, deberían agregar cursos de escritura práctica a los cursos profesionales. Al mismo tiempo, las escuelas también deberían impartir cierta capacitación a los profesores de literatura práctica para mejorar sus habilidades docentes y de escritura práctica. Además, las escuelas deberían celebrar periódicamente competiciones de habilidades aplicadas y animar activamente a los estudiantes a participar en ellas. A través del concurso, se pueden mejorar en consecuencia las habilidades prácticas de escritura y la conciencia de los estudiantes.
Los profesores responsables de la enseñanza deben ser plenamente conscientes de la importancia de la escritura práctica. Los profesores son evangelistas
Quienes enseñan y resuelven dudas primero deben experimentarlo ellos mismos para poder enseñar mejor a los estudiantes. Los profesores también deben transferir este conocimiento a los estudiantes durante el proceso de enseñanza, para que puedan darse cuenta plenamente de la importancia de la escritura práctica para sus vidas y trabajos futuros. En segundo lugar, es necesario reforzar la formación en redacción de artículos prácticos diarios. Sólo estudiando mucho y practicando mucho podremos tener una comprensión más sólida de la escritura práctica.
3. Mejorar la capacidad de los profesores para enseñar escritura aplicada.
La fortaleza de la capacidad docente de los docentes afecta directamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La enseñanza de la escritura aplicada debe mejorar primero la capacidad de escritura aplicada de los profesores. Los profesores deben empezar por ellos mismos, estudiar varios estilos de escritura práctica con sentido de los tiempos, abandonar los métodos obsoletos de escritura práctica, mantenerse al día y mejorar sus habilidades de escritura en la escritura práctica. Sólo a través del aprendizaje y la práctica continuos pueden los profesores dominar mejor los conocimientos relevantes de la escritura práctica y mejorar la calidad profesional de la enseñanza. Los docentes también deben participar activamente en la capacitación docente organizada por la escuela, mejorar los intercambios y la comunicación con docentes de la misma industria y aprender habilidades y métodos de enseñanza avanzados.
Resumen: La escritura práctica se ha convertido en una parte indispensable de la vida diaria de las personas. En el proceso de enseñanza, los profesores deben comprender plenamente la importancia de la escritura práctica para el trabajo y la vida futuros de los estudiantes, y utilizar conceptos y métodos de enseñanza avanzados para mejorar la capacidad de escritura y la capacidad de aplicación práctica de los estudiantes.
Referencias
1 Hong Weilei
2
3 "Nuevos ensayos prácticos" sobre la enseñanza de ensayos aplicados en la empresa universitaria de libros chinos "Sobre la reforma" de los cursos de enseñanza de ensayos aplicados
Educación 2010
Capítulo 2: Enseñanza universitaria Escritura aplicada en chino Escritura
Autor: Zhang Li
Fuente: Lectura a velocidad media, Número 06, 20xx
Resumen: Prestar atención y fortalecer la enseñanza de la escritura práctica es de gran importancia para promover la reforma de la educación universitaria y lograr el propósito. de la educación universitaria. Sin embargo, la realidad no es optimista. En este artículo se analiza y discute cómo cambiar este status quo desde aspectos tanto ideológicos como prácticos.
Palabras clave: chino universitario; escritura aplicada; escritura; enseñanza
El chino universitario es una de las materias básicas de la educación superior y es la unidad de la instrumentalidad y las humanidades. Desempeña un papel irreemplazable en las funciones de transporte del lenguaje y de comunicación social, y es de gran importancia para mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes y cultivar los talentos integrales que necesita la sociedad. En la enseñanza universitaria de chino, la enseñanza práctica de la escritura ocupa una posición importante. Tiene una gran practicidad y operatividad para satisfacer las necesidades sociales. Sin embargo, la realidad no es optimista. En el proceso de enseñanza, algunos educadores creen que los profesores de literatura aplicada son difíciles de enseñar y los estudiantes difíciles de aprender. La enseñanza es ineficaz y el aprendizaje es inútil, lo que coloca la escritura práctica en un estado límite de separación y enseñanza. Aunque algunas personas piensan que es importante, solo utilizan la escritura práctica como herramienta y la dogmatizan con métodos y métodos inapropiados, lo que resulta en un desperdicio. Se puso mucho esfuerzo en ello, pero con poco efecto. Los estudiantes suelen cometer errores al leer y apenas pueden afrontar un examen. Tan pronto como entren al lugar de trabajo, los colegas y líderes tendrán dolor de cabeza. Incluso pueden preguntarle si asistió a la universidad o estudió chino.
Para cambiar esta bochornosa situación, debemos trabajar duro desde los siguientes puntos.
En primer lugar, dar gran importancia a la enseñanza de la literatura aplicada desde una perspectiva ideológica y deshacerse de la teoría de la inutilidad.
La escritura práctica es un estilo de escritura con un formato fijo o habitual que las personas utilizan cuando tratan asuntos públicos y privados en su trabajo, estudio y vida diarios. Ampliamente utilizado y muy práctico. Desde una perspectiva docente, la escritura aplicada es la unidad de la instrumentalidad y las humanidades. Lo que es necesario mejorar en el chino universitario son las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Si ni siquiera puedes dominar las herramientas básicas de comunicación, ¿cómo puedes hablar de calidad humanística? Desde el punto de vista de la aplicación, es necesario aplicar artículos prácticos y directos, como trabajos académicos y tesis de graduación. No puede apresurarse a aprenderlos o utilizarlos cada vez. Además, después de graduarte, debes ingresar a la sociedad y tener varias conexiones. La escritura práctica es una herramienta indispensable en la comunicación interpersonal, y la escritura práctica es una habilidad básica indispensable. Esto no significa que sólo las secretarias y oficinistas puedan utilizarlo. Los estudiantes no podrán utilizarlo en puestos productivos o técnicos en el futuro. Incluso en un puesto de producción, hay planes y resúmenes que escribir. Los educadores deben partir de una actitud de responsabilidad hacia los estudiantes, no sólo revertir la idea errónea de que la escritura práctica es prescindible, sino también guiar a los estudiantes para que se den cuenta de la importancia de aprender la escritura práctica.
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