Como nivel más alto del arte del lenguaje, la poesía es un importante portador de información para que heredemos el alma nacional y comuniquemos las emociones humanas. China es un país de poesía, desde el Libro de las Canciones y Chu Ci hasta Tang. La poesía y la poesía cantada, y hasta la nueva poesía actual, la tradición de la poesía se ha transmitido de generación en generación. Hainan es una isla de poesía. El famoso poeta Su Dongpo de la dinastía Song sembró las semillas de la poesía en la isla de Hainan y comenzó la educación y difusión de la poesía. Hoy en día, ya sea enseñando e investigando en la Facultad de Humanidades y Comunicación de la Universidad de Hainan, o promoviendo la educación humanística de la universidad, el establecimiento y el trabajo del Centro de Investigación de Poesía se convertirán en un símbolo importante del espíritu humanista de la Universidad de Hainan. La construcción del "Centro de Investigación de Poesía China" en la Universidad de Hainan es de gran importancia para que podamos llevar adelante la tradición poética y llevar a cabo la educación humanística.
Se informa que la Universidad Normal de Hainan ha establecido el "Centro de Investigación en Prosa China" como disciplina clave a nivel escolar de la Universidad Normal de Hainan, el centro ha solicitado el primer nivel escolar de humanidades y sociales. base de investigación científica en las universidades de la provincia de Hainan y se espera que se postule como Base de Investigación Clave de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación. El establecimiento del "Centro de Poesía China" en la Universidad de Hainan se hará eco, se convertirá en una voz, se apoyará mutuamente y contribuirá a la difusión de la educación y la cultura literarias en Hainan.
Después del establecimiento del "Centro de Investigación de Poesía China", se dedicará a la enseñanza, la crítica de poesía y la investigación de teoría poética. Después del establecimiento del centro de investigación, utilizará la literatura moderna y contemporánea como base. base disciplinaria para postularse a programas de maestría. Además del trabajo docente, las ideas de investigación específicas son las siguientes: 1. Organizar y publicar materiales de poesía china, traducir y publicar excelente poesía occidental moderna y contemporánea y establecer gradualmente una base de datos de poesía china 2. Participar en intercambios y diálogos culturales mundiales; y establecer relaciones con Establecer intercambios y conexiones entre departamentos de sinología de universidades europeas e instituciones de investigación de poesía chinas, participar en diversas actividades de intercambio de poesía nacionales e internacionales, organizar conferencias académicas, recitaciones y conferencias académicas sobre poesía 3. Fundar una revista de poesía 4; Establecer activamente contacto con algunas fundaciones nacionales e internacionales para organizar conjuntamente el Festival Internacional de Poesía. En resumen, haremos todo lo posible para promover la reputación y el estilo poético de la Universidad de Hainan y ampliar la influencia de la Universidad de Hainan y la cultura poética.
Cuando se estableció el centro, se estaba preparando para cooperar con fundaciones extranjeras para celebrar un festival internacional de poesía en la Universidad de Hainan y esforzarse por solicitar una maestría en literatura moderna y contemporánea dentro de dos años. Encontré una revista de poesía cuando las condiciones estén dadas.
El "Centro de Investigación de Poesía China" de la Universidad de Hainan ha presentado o está editando oficialmente al famoso poeta Profesor Duoduo, al crítico de poesía Profesor Geng Zhanchun, investigador de poética moderna y candidato a doctorado en la Universidad de Pekín. También se presentarán al famoso poeta Wang Xiaoni (profesor visitante de la Universidad de Shenzhen), que actualmente trabaja en Shenzhen Film Studio, el crítico senior Tang Xiaodu, que ahora trabaja en Writers Publishing House, y el famoso poeta Xiao Kaiyu, que vive en Alemania (profesor visitante en Conservatorio de Música de Shanghai).
Se puede esperar que con los esfuerzos y el impulso de un grupo de personas con amplia influencia en la comunidad poética, y con el fuerte apoyo de los líderes de la Universidad de Hainan y de todos los ámbitos de la vida, los "chinos "Centro de Investigación en Poesía" podrá avanzar en la docencia y la investigación científica, ha producido sólidos resultados y se ha convertido en un tema distintivo y llamativo en el estudio de la poética y la literatura moderna y contemporánea en las universidades nacionales, allanando el camino para una nueva trayectoria en intercambios académicos internacionales. Promover el resurgimiento y la prosperidad del espíritu humanista en Hainan y hacer de la Universidad de Hainan un lugar sagrado de la poesía y un centro de poesía en la nueva era. Los aborígenes de la isla de Hainan son el pueblo Li, que fueron los pioneros en la historia del desarrollo de la isla de Hainan. Es uno de los 10 grupos étnicos de China con una población de más de un millón. La historia del pueblo Li en la isla de Hainan se remonta a hace más de 3.000 años. El pueblo Li siempre se ha considerado un pueblo indígena y llama a otros grupos étnicos de la isla "Mei" (que significa invitados). Distribuido principalmente en 9 ciudades y condados, incluidos Wuzhishan, Sanya, Dongfang, Lingshui, Ledong, Baoting, Changjiang y Baisha. Se distribuye en forma de abanico con la montaña Wuzhishan como centro y hacia el sur. Algunos están dispersos en 12 pueblos y aldeas étnicas en Danzhou, Wanning, Qionghai, Tunchang y otras ciudades y condados. El área de distribución es de 18.700 kilómetros cuadrados, lo que representa el 55,02% de la superficie terrestre de la provincia. La población es de aproximadamente 1,2486 millones (estadísticas de 2000), lo que representa el 15,87% de la población total de la provincia. El pueblo Li ha creado una civilización espléndida y única a lo largo de su larga historia, que es una parte importante de la cultura tradicional de la nación china. Sin embargo, con el desarrollo de la sociedad y el progreso de la vida, así como la tendencia a la convergencia social y cultural, la diversidad de la cultura Li ha ido desapareciendo gradualmente. Muchos de estos patrimonios folclóricos materiales y culturales perecerán para siempre si no se rescatan y clasifican.
Se trata de una pérdida irreparable para la herencia de la diversidad cultural nacional de China. Actualmente, no hay suficiente trabajo en esta área. Esto no es sólo preservar la historia, sino más importante aún, consolidar la patria espiritual de una nación.
El estudio de la cultura nacional Li desde una perspectiva académica se inició a finales del siglo XIX y principios del XX. Y alcanzó su clímax en las décadas de 1950 y 1960. Durante este período, algunos estudiosos investigaron un poco y publicaron varios libros. Durante este período, el resultado histórico de la investigación fue que el antropólogo alemán Stubb fue al distrito Li de Hainan dos veces para realizar investigaciones de campo en 1931 y 1932, y publicó el libro alemán "Etnografía de la isla de Hainan" en 1937. Algunos estudiosos de estudios étnicos de la provincia de Guangdong han llevado a cabo una investigación exhaustiva a escala relativamente grande sobre el pueblo Li en Hainan. Hay dos más importantes: primero, el equipo de investigación de la Universidad Central del Sur para Nacionalidades realizó una encuesta en 22 aldeas Li en Hainan desde julio de 1954 hasta enero de 1955, que se compiló en la "Encuesta social Li de la isla de Hainan" (Editorial étnica de Guangxi). edición de 1992); el segundo es el estudio de las aldeas de minorías étnicas Li en Hainan desde noviembre de 1956 hasta febrero de 1957 realizado por académicos de estudios étnicos del Grupo de Investigación Provincial de Guangdong de la Encuesta Histórica y Social de las Minorías Nacionales de China, que fue compilado en "Li Nationality Social". and Historical Survey" (Editorial Etnias, edición de 1986)). Limitados por las condiciones históricas y la visión académica de la época, estos tratados tuvieron limitaciones considerables.
Después del establecimiento de la provincia de Hainan como zona económica especial, algunos estudiosos del grupo étnico Li en la provincia original de Guangdong se dedicaron gradualmente a investigar sobre otros grupos étnicos. Algunas instituciones de investigación étnica del gobierno central (como. (como el Instituto de Estudios Étnicos dependiente de la Academia de Ciencias Sociales y la Universidad de Minzu de China), aunque existen investigadores y proyectos de Li, la mayoría de ellos se encuentran en el estado de estudios individuales y de casos, y los resultados de la investigación científica son escasos. Es difícil realizar trabajos de investigación e investigación sistemáticos, profundos y a gran escala.
Como resultado, la investigación sistemática sobre la cultura Li se ha estancado durante mucho tiempo. A medida que la ola de modernización pasa de las ciudades a las zonas rurales, la forma de supervivencia del pueblo Li está experimentando cambios profundos, y muchos estilos de vida y costumbres tradicionales están acelerando su retirada de la vida real. Se puede decir que la investigación de algún patrimonio cultural relacionado con las condiciones de vida del pueblo Li es de carácter de salvamento. Como única universidad integral en la provincia de Hainan, la Universidad de Hainan tiene responsabilidades especiales para la investigación y la investigación de la cultura Li.
El Centro de Investigación de la Nacionalidad Li se estableció en 2003 con la aprobación de la Universidad de Hainan. El profesor Sun Shaoxian actúa como director del centro; el profesor Zhou Weimin actúa como consultor. Wang Xueping (grupo étnico Li), subdirector del Comité Permanente de la Asamblea Popular Provincial de Hainan, es consultor honorario. Introducción al Instituto del Dialecto de Hainan
El Instituto del Dialecto de Hainan de la Universidad de Hainan se estableció en octubre de 2003 sobre la base de la Oficina de Investigación del Dialecto de Hainan de la Facultad de Literatura y Literatura original. Actualmente cuenta con 4 miembros de investigación. todos ellos profesores de lingüística a tiempo parcial. El instituto es el principal apoyo académico para la disciplina lingüística del Departamento de Chino de la Escuela de Humanidades y Comunicación. También realiza tareas como la enseñanza a estudiantes universitarios y estudiantes internacionales y pruebas de mandarín.
El antiguo Laboratorio de Investigación del Dialecto de Hainan cooperó con la Universidad de Xiamen y la Universidad China de Hong Kong para investigar 11 puntos del idioma Hainan Min, y el informe de la investigación se está compilando y publicando.
Después de la creación del instituto, sin fondos ni personal, superó muchas dificultades y se sumergió en estudios de campo. Un total de 30 puntos del idioma Hainan Min, el dialecto de Danzhou, el dialecto Hakka y el ejército. Se investigaron dialectos. Cada dialecto tiene un punto de dialecto y el dialecto Lingao tiene 6 puntos de dialecto.
El lema del instituto es "No hables, haz cosas prácticas y respeta los estándares internacionales". Aprendimos de la generación anterior de expertos, nos adherimos al principio de "primero el campo, primero la vieja escuela y prestamos la misma atención a la pronunciación, el vocabulario, la gramática y las canciones populares" y registramos millones de palabras de un valioso corpus.
En los últimos dos o tres años, los miembros del instituto han publicado sucesivamente una serie de artículos de investigación sobre el idioma de la isla de Hainan en revistas importantes como "Chinese Language", "Ethnic Languages" y "Language Research". , y algunos artículos han sido publicados en Presentados en importantes congresos académicos. Actualmente, por un lado, el instituto complementa los resultados de la encuesta, los recopila y publica y, por otro lado, se prepara activamente para realizar una encuesta sobre los dialectos de la lengua li en peligro de extinción.
La lengua de Hainan y su estado de investigación
La isla de Hainan es reconocida como un área lingüística compleja en mi país. Hay dialectos hainaneses de la familia Hokkien, dialectos de Danzhou, dialectos Mai y dialectos Danjia. de la familia cantonesa hay dialectos hakka, militar, lingao, cun y li del grupo zhuang-dong de la familia lingüística sino-tibetana, así como el dialecto miao del grupo miao-yao y dialectos huihui relacionados con el austro-. Lenguas asiáticas. Están relacionadas con el chino. ***Hay una gran diferencia en los sinónimos. La integración a largo plazo de los dialectos chinos de la isla de Hainan y las lenguas zhuang y dong hace que la lengua de la isla de Hainan tenga características distintivas, únicas en mi país y de alto valor de investigación académica.
El dialecto de Hainan creció en el suelo especial de la isla de Hainan. El dialecto de Hainan es uno de los fenómenos culturales regionales. El estudio del dialecto de Hainan es de gran importancia en la lingüística. e Información importante sobre el folclore. Los dialectos son fósiles vivientes de historia y cultura y una fuente preciosa e inagotable. Para la investigación de Hainan, es posible que falten documentos históricos y que los registros de los árboles genealógicos estén parcialmente falsificados, pero el lenguaje no. Cada idioma y dialecto es una entidad heterogénea con elementos antiguos y modernos. Estudiar el dialecto de Hainan y aclarar las capas históricas a través de comparaciones históricas y contemporáneas será de gran ayuda para estudiar la historia de la migración del pueblo de Hainan, su relación con el país y las relaciones entre ellos. grupos étnicos en otras partes del sudeste asiático, etc. Para las minorías étnicas sin registros escritos, el lenguaje, al igual que la genética, es un material directo para estudiar su historia.
El lenguaje es un recurso que existe en la boca de las personas. A diferencia de los recursos minerales, seguirá existiendo si no se explota. Cuando muere una generación, la lengua hablada de esta generación también muere, y la lengua de la siguiente generación debe cambiar. El idioma de la isla de Hainan es un idioma débil. Con la fuerte influencia del mandarín, el idioma y los dialectos de Hainan están en proceso de desaparecer rápidamente. En lo que respecta a los dialectos chinos, según nuestra encuesta, la diferencia lingüística entre la generación de 50 a 60 años y los mayores de 80 años se ha vuelto evidente. El sistema Wendu que se ha seguido durante cientos de años casi ha desaparecido. El sistema aún permanece, pero la gente joven y de mediana edad ya tiene muchas palabras de Baidu que no puedo pronunciar.
Se dice que el pueblo Li tiene millones de personas, pero se estima que hay menos de 500.000 personas que realmente pueden hablar el idioma Li. Entre estas 500.000 personas, el idioma chino se está volviendo cada vez más serio y su acento ha cambiado mucho. La tribu Dongyan de la tribu Dongli vivía originalmente en el borde del área étnica Li, viviendo junto con el pueblo Han. Casi todos entienden chino, y muchas costumbres se han chinoizado significativamente. A principios de la década de 1980, los jóvenes de la tribu Qi Dui en Qilizhong no entendían el idioma Li, y la tribu Baocheng había sido bilingüe durante mucho tiempo. La mayoría de la generación más joven ya no habla el idioma Li, pero la mayor parte de la tribu Tongshi todavía habla Li. idioma.
La situación de varios dialectos más pequeños en la lengua li es aún más preocupante. La población de Meifuli en el curso bajo del río Changhua es originalmente pequeña, y la de las áreas periféricas ha sido completamente chinaizada. Las cuatro ciudades de Dongfang, Guangba, Jiangbian y Baoban en el interior también son áreas bilingües. Los Li locales ya hablaban el dialecto de Danzhou en la década de 1980, y ahora la mayoría de la gente puede hablar hainanés y mandarín. La ciudad de Jiamao, condado de Baoting, donde se habla el idioma li en el dialecto Jiamao, tiene una población de aproximadamente 10.000 habitantes, pero menos de 3.000 personas realmente pueden hablar li. El antropólogo Li Lulu descubrió durante una encuesta realizada en 1993-94 que Kamoli dominaba el chino, pero los jóvenes no hablaban li. Si esto continúa, la lengua kamoli desaparecerá en un plazo de 15 a 20 años. El idioma relevante y las características culturales nacionales han desaparecido y sólo pueden leerse en libros y verse en museos. Si el rescate no se realiza a tiempo, no podremos leerlo en los libros y no podremos ver el panorama completo en los museos.
Los expertos en idiomas nacionales y extranjeros siempre han considerado la isla de Hainan como un tesoro escondido. En 1930, el Sr. Li Fanggui, el padre de la lingüística no china en mi país, tomó la iniciativa de desembarcar en la isla de Hainan e investigó los dialectos de Haikou, Lingao y Lehui (ahora Qionghai). En la década de 1950, el estado organizó una encuesta sobre el idioma de la isla de Hainan y acumuló el primer lote de materiales sobre el idioma de la isla de Hainan. Desde entonces, se han publicado algunos trabajos académicos uno tras otro.
Desde los años cincuenta hasta los ochenta, académicos de Japón, Taiwán y Singapur llevaron a cabo investigaciones detalladas sobre el idioma de la isla de Hainan. Por ejemplo, desde la década de 1950 hasta la de 1980, Mantaro Hashimoto investigó los dialectos Hainan Wenchang y Lingao. En la década de 1970, el erudito taiwanés Ding Bangxin investigó el dialecto de Danzhou, Zhang Guangyu investigó el dialecto de Haikou y He Daan investigó el dialecto de Qionghai y el dialecto de Chengmai. Desde la década de 1980 hasta la de 1990, el erudito de Singapur Yun Weili investigó el dialecto Wenchang. En China, Zhan Bohui investigó el dialecto Wanning y el dialecto militar Sanya en la década de 1950, Ouyang Jueya y otros investigaron el dialecto Li desde la década de 1950 hasta la década de 1970, Ouyang Jueya y Zheng Yiqing investigaron el dialecto de aldea y el dialecto Huihui en la década de 1980, y Liang Min y otros en la década de 1990, Zhang Junru y otros, han investigado el dialecto lingao. Después de la década de 1990, más eruditos extranjeros vinieron a investigar el dialecto Sanya Huihui.
Las monografías sobre el idioma de la isla de Hainan publicadas en el país y en el extranjero incluyen: "Brief Records of the Li Language" de Ouyang Jueya y Zheng Yiqing (1980), "Survey and Research of the Li Language" de Ouyang Jueya. (1983), "Dialecto de la aldea de Danzhou" de Ding Bangxin (1986), "Dialecto de Hainan" de Yun Weili (1987), "Diccionario Li-Han" del Instituto de Etnología de la Academia de Ciencias Sociales (1993), "Esquema de Li" de Yuan Zhongshu Dialecto" (1994), Fu Changzhong "Dialecto de la aldea de Hainan" (1996), Chen Hongmai "Diccionario de dialecto Haikou" (1996), Zheng Yiqing "Investigación sobre el dialecto Huihui" (1997), Liang Min y Zhang Junru "Investigación sobre Lingao Dialecto" (1997), "Investigación sobre la lengua rural" de Ouyang Jueya (1998), "Diccionario chino Lingao" de Liu Jiansan (2000), "Investigación sobre la gramática de la lengua min en Tunchang, Hainan" de Qian Dianxiang (2003). Algunos otros académicos han publicado artículos individuales.
En el estudio del idioma de la isla de Hainan, la generación anterior de eruditos hizo contribuciones sobresalientes en las difíciles condiciones de ese momento, llevaron a cabo investigaciones de campo y obtuvieron una gran cantidad de materiales preciosos. generaciones futuras con mucha inspiración. Además, la gran mayoría de ellos son académicos que no nacieron ni trabajan en el área local, por lo que es bastante difícil investigar. Sin embargo, los estudiosos anteriores sólo han investigado en detalle una pequeña parte de los recursos lingüísticos de la isla de Hainan, y una gran cantidad de recursos aún no han sido explorados. El mayor problema actual es la falta de investigadores de seguimiento, la falta de atención local en la provincia de Hainan y la grave falta de fondos para investigación. El ex presidente estadounidense Clinton predijo una vez: "En el futuro, los países que controlan el mundo no dependerán del poder militar, sino de los países que lideren en capacidades de información, como una disciplina en ascenso que estudia los sistemas de información social y sus reglas operativas". comunicación Los estudios de comunicación no sólo sirven a industrias tradicionales como el periodismo, la publicidad, las relaciones públicas y la publicidad, sino que, lo que es más importante, muchas teorías y hallazgos de los estudios de comunicación también se han aplicado a campos no tradicionales como la guerra de opinión pública, la guerra psicológica y la guerra psicológica. guerra de información. Por eso los estudios de comunicación son promovidos unánimemente por los círculos políticos, académicos, militares y empresariales.
El Centro de Investigación en Comunicación de la Universidad de Hainan se estableció en diciembre de 2004. Como la primera institución de investigación en comunicación en la provincia de Hainan, el centro aprovechará al máximo las ventajas geopolíticas únicas de la provincia de Hainan para llevar a cabo la comunicación internacional en tres niveles: micro (China continental), meso (Gran China) y macro (región de Asia y el Pacífico). e investigación aplicada en comunicación política. El centro planea contratar el primer grupo de investigadores especiales nacionales y extranjeros en un futuro próximo.
El establecimiento del Centro de Investigación en Comunicación de la Universidad de Hainan ha recibido un fuerte apoyo de algunos académicos e instituciones de investigación de renombre en el país y en el extranjero. la Dra. Katharine Sarikakis, directora del programa de maestría en comunicación de la Universidad de Leeds en el Reino Unido y editora ejecutiva de Media and Cultural Politics, el profesor Zhang Jinhua, presidente de la Sociedad China de Comunicación y director del Instituto de Periodismo de la Universidad Nacional de Taiwán; , Sra. Zhang Lingling, subdirectora de desarrollo de nuevos medios de RTHK, "Foro de Comunicación" "Redactor jefe Sr. Ruan Zhixiao, Sr. Wang Qiang de la Escuela de Política y Políticas Públicas y Gestión de la Universidad de Hainan (Ph.) .D. en Administración de la Universidad de Jilin) y otros colegas nacionales y extranjeros enviaron cálidas cartas de felicitación. Xinhuanet Hainan Channel, Business Travel News, Hainan Online, Communication Forum, China Principals Network, CN Reporters and Writers Network, China Education Industry Alliance Network y otros medios lo informaron o presentaron.
El profesor asociado Bi Yantao, director del centro, estudió en la Universidad Normal de Qufu en China, la Universidad de Coventry en el Reino Unido y la Universidad Nacional de Cork en Irlanda. En julio de 2004, se incorporó a la Facultad de Humanidades y Comunicación. de la Universidad de Hainan. Con el fin de prepararse para la evaluación del nivel de trabajo de educación universitaria de pregrado del Ministerio de Educación de 2005 y fortalecer la enseñanza de artes liberales y la investigación científica de la escuela, la Universidad de Hainan estableció una institución de investigación de entidad en febrero de 2005 basada en la integración de institutos de investigación relevantes: la Universidad de Hainan, Historia de Hainan y Base de investigación cultural. En enero de 2007, fue ascendido a una unidad provincial de investigación de artes liberales como Base de Investigación Histórica y Cultural Provincial de Hainan. El director actual del centro es el profesor Zhao Kangtai (al mismo tiempo), y el director del comité académico es el Sr. Lin Chongye, profesor de economía y director del Centro para el Crecimiento Económico de la Universidad Tecnológica de Nanyang, Singapur.
El centro actualmente recopila más de 20.000 volúmenes de documentos de Hainan y materiales históricos relacionados con Hainan, diversas genealogías y casi 100 tipos de colecciones de humanidades de Hainan. Actualmente se están llevando a cabo investigaciones sobre 10 proyectos. Se han realizado 2 seminarios académicos.
El centro está formado por el Instituto de Investigación del Dialecto de Hainan, el Instituto de Investigación de la Nacionalidad Li, la Asociación de Investigación de Historia y Cultura de Hainan, la Oficina de Investigación de Genealogía de Hainan, el Estudio Zhou Weimin Tang Lingling, el Instituto de Investigación de Documentación del Sudeste Asiático, la Oficina de Investigación de Historia Local de Qiongya, la Oficina de Investigación de Historia Local de Hainan, y la Oficina de Investigación de Literatura Moderna de Hainan, el Instituto de Investigación de la Zona Económica Especial, el Instituto de Investigación Jurídica de la Zona Especial, la Asociación de Investigación del Patrimonio Cultural Inmaterial de Hainan, etc. Participar en investigaciones científicas utilizando una combinación de trabajo a tiempo completo y a tiempo parcial.
La base se dedica actualmente a la investigación en cuatro direcciones:
◆Investigación sobre el patrimonio cultural oral e intangible popular de la isla de Hainan;
◆La cultura material y la cultura material de la isla de Hainan. Investigación sobre el patrimonio natural;
◆Investigación sobre la historia y geografía del territorio del Mar de China Meridional y las Islas del Mar de China Meridional;
◆Investigación sobre la cultura del sudeste asiático y los chinos de ultramar.
Además de llevar a cabo actividades diarias de investigación académica, el centro también edita una serie académica a gran escala "Investigación histórica y cultural de Hainan". Desde 2007, ha publicado un volumen cada año. De acuerdo con el concepto de promover la investigación científica a través de la construcción de materias, la base está preparando activamente materiales y completando la solicitud para programas de maestría en 2007 para la formación posterior de talentos. La Prueba Nacional de Competencia en Mandarín es una prueba administrada por una agencia gubernamental especializada. El Centro de Capacitación y Exámenes de Putonghua de la Comisión Estatal de Idiomas y los centros de capacitación y exámenes de Putonghua y las estaciones de exámenes locales (provinciales, regionales, autónomas, municipales) son específicamente responsables de la implementación. Los resultados de las pruebas organizadas por centros de pruebas y capacitación que no sean mandarín y estaciones de pruebas no se utilizarán como prueba de dominio del mandarín.
La Prueba Nacional de Competencia en Mandarín es una prueba de calificación. A partir de la prueba, se evalúa el nivel de dominio del mandarín de los candidatos para servir al sistema de empleo basado en certificados que el país está implementando gradualmente. Las industrias relevantes han presentado requisitos de nivel de dominio del mandarín correspondientes para los profesionales de esta industria. El "Certificado Nacional de Dominio del Mandarín" es un certificado de dominio del mandarín para los empleados y se utiliza en todo el país. La Prueba Nacional de Competencia en Mandarín es una prueba oral y todo el contenido de la prueba se realiza de forma oral. La prueba de dominio del mandarín no es una evaluación de la elocuencia, sino una prueba y evaluación del nivel estándar de dominio y uso del mandarín por parte del examinado.