Para establecer una educación de alta calidad, debemos tener una marca digna de ese nombre, tener características que realmente beneficien a profesores y estudiantes, y atrevernos a escalar las alturas dominantes de la educación. El presidente Zhang Nan propuso la implementación del "proyecto de regeneración y reconstrucción de nuevos talentos", cuyo núcleo es "tener cuidado con la independencia, hacer el bien, eliminar el mal y cooperar". "Tener cuidado con la independencia" es el estado más elevado que persigue la "autoeducación" implementada por nuestra escuela; "eliminar el mal y hacer el bien" es el método y proceso de perfeccionamiento de la personalidad defendido por el psicólogo Wang Yangming en la dinastía Ming. "Cooperativa" es una organización y forma que fortalece el aprendizaje cooperativo. Informaron sobre dos experimentos educativos en nuestra escuela. Nuestra escuela se basa en la investigación científica y se esfuerza por crear un modelo cultural de "escuela característica de autoeducación". El tema de investigación científica "Investigación experimental sobre la autoeducación y la autogestión de estudiantes de secundaria" se ha incluido oficialmente en el "nacional". Temas clave del Undécimo Plan Quinquenal". El experimento del modelo de "aprendizaje cooperativo" también se ha llevado a cabo en todos los grados de nuestra escuela. Estas características educativas movilizan plenamente el entusiasmo de cada estudiante por el aprendizaje y la gestión independientes. De hecho, la implementación de este proyecto se ha convertido en una forma eficaz de lograr verdaderamente el objetivo de "tasa de fracaso cero" defendido por Zhang Nan. La escuela de investigación creó la marca Tian Yu.
Construcción de la escuela secundaria experimental Shenyang Tianyu
Desde el establecimiento de la escuela, el pueblo Tianyu claramente ha comenzado por "conocerse a sí mismo", erigir la bandera de la "autoeducación", utilizar el "aprendizaje y la cooperación" para alcanzar las alturas dominantes de la educación y cultivar futuros maestros sociales con independencia. personalidad. Ha implementado la filosofía de gestión escolar del presidente de "dirigir las escuelas de acuerdo con las leyes del mercado, educar a las personas de acuerdo con las leyes de la educación, reformar de acuerdo con ideas innovadoras y desarrollarse más allá de la norma", y ha formado la filosofía de " ser responsable de los exámenes de ingreso de los estudiantes, y también de la calidad de vida de los estudiantes y de la La misión de la escuela es sentar las bases para la felicidad permanente.