Las actividades de educación y capacitación de los empleados de agencias estatales y grupos sociales se implementarán con referencia a este reglamento. Artículo 3 Las principales tareas de la educación de los empleados son proporcionar a los empleados educación ideológica y política, ética profesional, conocimientos culturales, conocimientos jurídicos y educación sobre defensa nacional; proporcionar a los empleados capacitación en el trabajo y capacitación de nivel técnico para educar a los empleados; mejorar sus calificaciones académicas, habilidades y educación continua. Artículo 4 La educación de los empleados implementará la política educativa nacional, se adherirá a los principios de combinar el aprendizaje con la aplicación, enseñar según las necesidades y centrarse en resultados prácticos, impartir conocimientos profesionales, cultivar habilidades profesionales y mejorar integralmente la conciencia ideológica y política de los empleados. nivel científico y cultural, y calidad técnica y profesional. Artículo 5 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior son responsables de organizar la implementación de este Reglamento, fortalecer el liderazgo sobre la educación de los empleados, incorporar la educación de los empleados en los planes anuales y de mediano a largo plazo para el desarrollo económico y social en la región, aumentar inversión en educación de los empleados, y Realizar supervisión e inspección.
El gobierno popular del municipio implementará el plan de desarrollo de la educación de los empleados y el plan anual formulado por el gobierno popular superior y sus departamentos pertinentes, y fortalecerá su liderazgo sobre el trabajo de educación de los empleados de las empresas del municipio y las empresas privadas de la región. .
Los gobiernos populares en todos los niveles deberían tomar medidas para apoyar el desarrollo de la educación de los empleados en áreas minoritarias y áreas afectadas por la pobreza. Artículo 6 Las unidades y las personas que hayan logrado logros sobresalientes en la educación de los empleados, así como los empleados que hayan logrado logros sobresalientes en la capacitación y el aprendizaje, serán elogiados y recompensados por los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos pertinentes. Capítulo 2 Responsabilidades del Departamento de Gestión Artículo 7 El departamento administrativo de educación a nivel del condado o superior está a cargo de la educación de los empleados, es responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión, formula planes de desarrollo de la educación de los empleados y planes anuales junto con las autoridades pertinentes. departamentos, gestiona la educación de los empleados y gestiona las escuelas de los empleados y las escuelas de acuerdo con la ley. Otras instituciones de educación de los empleados organizadas por fuerzas sociales supervisarán e inspeccionarán la implementación de las leyes y reglamentos relacionados con la educación de los empleados. Artículo 8 Los departamentos administrativos laborales a nivel de condado o superior son responsables de orientar y gestionar la capacitación en el trabajo, la capacitación en transferencia de trabajo y la capacitación de nivel técnico de los trabajadores, formular los correspondientes planes de educación y capacitación y las medidas de gestión, y organizar su implementación. Artículo 9 Los departamentos de administración de personal a nivel de condado o superior son responsables de orientar y gestionar la educación continua del personal profesional y técnico, formular los planes y medidas de gestión de educación y capacitación correspondientes y organizar su implementación. Artículo 10 Los departamentos de gestión económica integral a nivel de condado o superior son responsables de orientar y gestionar la formación en el trabajo de líderes y gerentes de empresas, formular los correspondientes planes de educación y formación y medidas de gestión y organizar su implementación. Artículo 11 Los departamentos de gestión de la industria a nivel de condado o superior son responsables de organizar y orientar la educación de los empleados de la industria, preparar e implementar planes de desarrollo educativo y planes anuales para los empleados de la industria, formular especificaciones de trabajo para la industria y hacer un Buen trabajo en la educación de los empleados de la industria. Artículo 12 Los departamentos administrativos de las empresas municipales a nivel de condado o superior son responsables de organizar y orientar la educación de los empleados de las empresas municipales dentro de sus respectivas jurisdicciones, formular e implementar planes de desarrollo educativo y planes anuales para los empleados de las empresas municipales dentro de su jurisdicción. y trabajar con los departamentos pertinentes para hacer un buen trabajo en la educación de los empleados de las empresas del municipio. Artículo 13 Las organizaciones sindicales de todos los niveles deben participar en la gestión y supervisión de la educación de los empleados y salvaguardar los derechos de los empleados a recibir educación. La Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres, la Asociación de Ciencia y Tecnología y otras organizaciones de todos los niveles deben participar y ayudar en el trabajo de educación de los empleados. Capítulo 3 Responsabilidades de las empresas e instituciones Artículo 14 Las empresas e instituciones tienen la obligación de educar y capacitar a sus empleados. Deben establecer y mejorar sistemas de educación de los empleados, formular e implementar planes de educación de los empleados y planes anuales. Artículo 15 El representante legal o responsable principal de una empresa o institución pública es responsable de organizar e implementar los planes de educación de los empleados y los planes anuales, es el principal responsable del trabajo de educación de los empleados de la unidad, lo incorpora a las metas del período y acepta la inspección. y evaluación por parte de los departamentos pertinentes. Artículo 16 Las empresas e instituciones establecerán un sistema de formación en el trabajo de conformidad con el principio de formación primero antes del empleo y de formación primero antes del empleo. Los trabajadores que realizan trabajos técnicos deben aprobar el examen y obtener un certificado de calificación antes de poder trabajar.
Las empresas e instituciones, o según sea necesario, seleccionan empleados calificados para participar en capacitación y educación técnica y empresarial avanzada para mejorar los estándares académicos.
Artículo 17 Las empresas e instituciones establecerán las correspondientes instituciones educativas para los empleados según sea necesario, las equiparán con el personal docente y administrativo necesario y proporcionarán las instalaciones y los fondos necesarios para la enseñanza.
Los nuevos colegios y universidades grandes y medianos con condiciones calificadas deben planificar y construir instalaciones educativas para empleados simultáneamente. Capítulo 4 Derechos y obligaciones de los empleados de recibir educación Artículo 18 Los empleados tienen derecho a participar en diversos programas de educación y capacitación para empleados de acuerdo con las necesidades de producción y trabajo de la unidad, y deben obedecer los arreglos de estudio de la unidad, completar los estudios según sea necesario y aplicar los conocimientos. han aprendido La obligación de servir a la unidad.
Los trabajadores modelo y los productores avanzados (trabajadores) tienen prioridad a la hora de participar en la educación y formación de los empleados. Artículo 19 Las empresas e instituciones organizarán razonablemente el tiempo para que los empleados participen en estudios y formación. Trabajadores técnicos, técnicos profesionales y gerentes participan cada año en siete a doce días de capacitación fuera del trabajo, con un ciclo de tres a cinco años. El tiempo de aprendizaje y formación dentro de un ciclo se puede utilizar de forma intensiva o dispersa.
Los líderes empresariales, el personal administrativo y los líderes de equipo deben participar en capacitación fuera del trabajo durante el número mínimo de horas cada año, de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
Las unidades que cuentan con las condiciones pueden aumentar adecuadamente el tiempo para que los empleados participen en el aprendizaje y la capacitación según sea necesario.